本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂暨臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證動(dòng)員大會(huì)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文 我們xx屆的學(xué)生開始到醫(yī)院實(shí)習(xí) 了 有的同學(xué)經(jīng)過應(yīng)聘到本省或外省醫(yī)院實(shí)習(xí)了 而我沒有聯(lián)系上別的醫(yī)院 就由學(xué)校安排到了xxx市中心醫(yī)院xxx分院實(shí)習(xí)了 在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)的臨床和護(hù)理專業(yè)的實(shí)。
醫(yī)學(xué)專業(yè)Tag內(nèi)容描述:
1、,1,醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì): 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) Experimental Design,.研究設(shè)計(jì),2,研究設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介,1935年,Fisher 系統(tǒng)介紹研究設(shè)計(jì),首次提出研究設(shè)計(jì)的基本原則。The Design of Experiments.,RA Fisher(18901962),R.A. Fisher(1925)系統(tǒng)介紹近代統(tǒng)計(jì)學(xué)方法The Statistical Methods for Research Workers,.研究設(shè)計(jì),3,研究設(shè)計(jì),研究分類,實(shí)驗(yàn)研究(experiment)臨床試驗(yàn)(clinical trial)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(survey),.研究設(shè)計(jì),4,研究設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容提要:,概述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則常用的研究設(shè)計(jì),.研究設(shè)計(jì),5,研究設(shè)計(jì),1 概述,1.1 研究設(shè)計(jì)的作用1.2 研究設(shè)計(jì)的。
2、急診急救醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)與質(zhì)量控制,序急診醫(yī)學(xué)專業(yè)屬性,存在問題,無 不 欠 成 明 顯,若干內(nèi)容,急診?急救?急癥?EMSS?急診醫(yī)學(xué)?急救醫(yī)學(xué)?急癥醫(yī)學(xué)?獨(dú)立成為一個(gè)學(xué)科?學(xué)科特點(diǎn)及特征?存在和發(fā)展的必要性?能力怎么評(píng)價(jià)?質(zhì)量控制?,急診醫(yī)學(xué)(Emergency Medicine,EM)急救醫(yī)學(xué)(Emergency Medicine,EM)急癥醫(yī)學(xué)(Emergency Medicine,EM),概念定義,Emergency,n.緊急狀態(tài);緊急事件;非常時(shí)刻;緊急情況;突發(fā)事件;意外事件;緊急;應(yīng)急;急診。,adj.緊急的;應(yīng)急的;備用的;緊急情況下的;應(yīng)緊急需要的。,Emergency Medicine,急。
3、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的實(shí)踐與思考,主要內(nèi)容,一、認(rèn)證后的行動(dòng)與計(jì)劃、 二、對(duì)認(rèn)證的思考,認(rèn)證組織:教育部 認(rèn)證依據(jù): 中國本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 認(rèn)證對(duì)象:華中科技大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 認(rèn)證時(shí)間:2008年3月30-4月2日 專家組: 國際:Laurence Geffen;Dieter, Peter 國內(nèi):程伯基、田勇泉、趙士斌、于曉松、易露茜 觀察員:石鵬建、王啟明、高斌、評(píng)估中心,初步結(jié)果:一級(jí)指標(biāo): 10 二級(jí)指標(biāo): 44 39 達(dá)標(biāo)2 部分達(dá)到0 不達(dá)標(biāo)3 不確定(暫且不能判定)三級(jí)指標(biāo): 712 部分達(dá)到,主要問題: 教學(xué)方法在PBL基礎(chǔ)上的多樣化 課程整合綜合課程。
4、遼寧省衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格各專業(yè)業(yè)務(wù)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)目 錄1 全科醫(yī)學(xué)專業(yè)2 心血管內(nèi)科3 呼吸內(nèi)科4 消化內(nèi)科5 腎內(nèi)科6 神經(jīng)內(nèi)科7 內(nèi)分泌與代謝病8 血液內(nèi)科專業(yè)9 風(fēng)濕免疫10 普通外科11 骨外科(含骨軟組織腫瘤、結(jié)核骨外)12 泌尿外科13 胸心外科(含結(jié)合胸外、心血管外、灌注專業(yè))16 神經(jīng)外科17 小兒外科18 燒傷外科19 整形外科20 婦產(chǎn)科學(xué)21 計(jì)劃生育科學(xué)22 小兒科學(xué)23 重癥醫(yī)學(xué)24 口腔內(nèi)科25 口腔頜面外科26 口腔修復(fù)27 口腔正畸學(xué)28 眼科學(xué)29 耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)30 皮膚病與性病專業(yè)31 腫瘤內(nèi)科32 腫瘤外科34 急診醫(yī)學(xué)專業(yè)35 結(jié)核內(nèi)。
5、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)試題及參考答案全科醫(yī)學(xué)專業(yè)一、填空題(每空 1 分,共 32 分)1在糖吸收過程中,_________和_________能與載體蛋白結(jié)合而被迅速吸收。 2直鏈淀粉由葡萄糖經(jīng)__________糖苷鍵連接而成,纖維素則由葡萄糖經(jīng)__________糖苷鍵連接而成。 3. 需膽鹽激活的消化酶是___________和_________。 4. 米和面在蒸煮過程中由于加熱而受損失的主要是___________。 5. 魚的脂肪食有大量的________,可以將動(dòng)脈粥樣硬化斑點(diǎn)上的_______移走,從而起到預(yù)防心血管疾病的作用。 6凱氏定氮法測(cè)定樣品中蛋白質(zhì)含量時(shí),其蛋白質(zhì)換算系數(shù)為__________。。