用目光傾聽教案

1、0 第四單元 真誠 用目光傾聽 教學(xué)目標(biāo) 1 朗讀詩歌 體會詩歌蘊含的意思 2 朗讀詩歌 談?wù)剬?用目光傾聽 的理解 3 引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠 教學(xué)重點 朗讀詩歌 談?wù)剬?用目光傾聽 的理解 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生懂得。

2、第四單元 真誠用目光傾聽教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。2、朗讀詩歌，談?wù)剬Α坝媚抗鈨A聽”的理解3引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。教學(xué)重點：朗讀詩歌，談?wù)剬Α坝媚抗鈨A聽”的理解教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：網(wǎng)絡(luò)查詢“金波”的有關(guān)資料學(xué)生：將詩歌讀熟，查找理解“伴隨、真誠、傾聽、燦爛、千言萬語、傳送、照耀”7個詞語；查找“金波”的相關(guān)資料。教學(xué)課時：2第一課時教學(xué)目標(biāo)：朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動理解課題認(rèn)識作者今天我們。

3、小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案 用目光傾聽是一首兒童詩歌，通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛，媽媽的教導(dǎo)對孩子成長的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。下面就是x給大家?guī)淼男W(xué)五年級語文用目光傾聽教案x，希望能幫助到大家! 小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案x一 教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。 2、朗讀詩歌，談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。 課前準(zhǔn)備 教師：網(wǎng)絡(luò)查詢金波的。

4、小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文 用目光傾聽是一首兒童詩歌，通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛，媽媽的教導(dǎo)對孩子成長的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文，希望能幫助到大家!小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文一教學(xué)目標(biāo)1、朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。2、朗讀詩歌，談?wù)剬τ媚抗鈨A聽;的理解3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。課前準(zhǔn)備教師：網(wǎng)絡(luò)查詢金波;的。

5、小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文 用目光傾聽是一首兒童詩歌，通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛，媽媽的教導(dǎo)對孩子成長的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文，希望能幫助到大家! 小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文一 教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。 2、朗讀詩歌，談?wù)剬τ媚抗鈨A聽的理解 3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交。

6、小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文(2) 舉反例：平時大家都經(jīng)常交流說話,如果你說話的時候,別人很認(rèn)真地聽,而且還會望著你,你會怎樣?雖然他在聽你說話,但是他左顧右盼,或者還在做自己的事情,你又會怎樣呢?可見和別人交流的時候,一定要真誠， 相信你一定記住了交流要帶有一顆真誠的心。)師：作者明白了這個道理,所以他和別人交談的時候,不僅用-耳朵,也用-目光去傾聽。他牢牢記住了媽媽的那句話。

7、小學(xué)五年級語文用目光傾聽教案范文3篇篇一教學(xué)目標(biāo)1、朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。2、朗讀詩歌，談?wù)剬Α坝媚抗鈨A聽”的理解3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。課前準(zhǔn)備教師：網(wǎng)絡(luò)查詢“金波”的有關(guān)資料學(xué)生：將詩歌讀熟，查找理解“伴隨、真誠、傾聽、燦爛、千言萬語、傳送、照耀”7個詞語；查找“金波”的相關(guān)資料。課時2課時。

8、小學(xué)五年 級語文用目光 傾聽精選教案三篇用目光 傾聽通 過媽媽 的目光展 現(xiàn)出媽媽對 孩子的關(guān) 愛，媽媽的平凡的一句 話教導(dǎo)孩子， 對孩子的成 長起到重要的作用，表 現(xiàn)出母愛的偉大。下面就是小 編給大家?guī)淼男W(xué)五年 級語文用目光 傾聽精。

9、用目光傾聽,授課,導(dǎo)入,作業(yè),作者簡介,金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。多篇作品被收入中小學(xué)語文和音樂課本。作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。,請同學(xué)們看課題。,用目光傾聽,“傾聽”是什么意思？同學(xué)們說說自己的看法。,傾聽：細(xì)心地聽取。,請同學(xué)們自由讀課文。

10、17用目光傾聽教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1學(xué)會 2 個生字。2正確流利有感情地朗讀課文并背誦課文。情感態(tài)度價值觀：從母親的教誨中體會母愛的偉大，懂得與人交往一定要真誠。過程與方法：抓住重點詞句理解用目光傾聽的含義。教學(xué)重點：學(xué)會 2 個生字。教。

11、授課 導(dǎo)入 作業(yè) 鄂教版 五年級 語文 上冊 第六單元 金波， 1935年 7月生于北京。大學(xué) 時代開始文學(xué)創(chuàng)作。多篇作品被收入中 小學(xué)語文和音樂課本。作品曾多次獲得 國家圖書獎五個一工程獎中國 作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎宋慶齡 兒童文學(xué)獎。

12、2019年 春 五年級語文下冊 用目光傾聽 教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 理解 傾聽 燦爛 千言萬語 照耀 詞語 2 談對 用目光傾聽 的理解 寫批注筆記 3 能根據(jù)自身實際 圍繞真誠主題 寫一首詩 4 多形式朗讀詩歌 提高學(xué)生的朗。

13、2019 2020年五年級語文下冊 用目光傾聽 教案 北師大版 教材分析 用目光傾聽 是一首兒童詩歌 通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛 媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子 對孩子的成長的起到重要的作用 表現(xiàn)出母愛的偉大 教學(xué)。

14、用目光傾聽 北師大版五年級語文下冊第四單元 1 朗讀詩歌 體會詩歌蘊含的意思 2 朗讀詩歌 談?wù)剬?用目光傾聽 的理解 3 懂得與人交往一定要真誠的道理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 金波 1935年7月生于北京 大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作 出版過詩。

15、2019 2020年鄂教版五年級上冊 用目光傾聽 WORD版教案 課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí) 試一試你的好身手 1 詞語萬花筒 例 交往交流交談 真誠 溫暖 明亮 傳遞 照耀 愛慕 2 搭配對對串 連線 伴隨著 大地 真誠的 眼睛 關(guān)愛 經(jīng)驗 溫暖。

16、2019 2020年五年級語文上冊 用目光傾聽 1教案 鄂教版 教材分析 用目光傾聽 是一首兒童詩歌 通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛 媽媽一句平凡的教導(dǎo)孩子的話 對孩子的成長起到重要的作用 表現(xiàn)出母愛的偉大 教學(xué)目。

17、用目光傾聽,宋家園小學(xué)：董茹紅,讀準(zhǔn)詞語：傾聽、伴隨、真誠、燦爛、傳送、照耀、溫暖、心靈,作者簡介,金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。多篇作品被收入中小學(xué)語文和音樂課本。作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。出版有兒童詩集回聲綠色的太陽我的雪人，兒童散文集有媽媽。

18、2019 2020年五年級語文下冊 用目光傾聽2教案 北師大版 教材分析 用目光傾聽 是一首兒童詩歌 通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關(guān)愛 媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子 對孩子的成長起到重要的作用 表現(xiàn)出母愛的偉大 教學(xué)目。