有理數及其運算回顧與思考教案

1、2019-2020年七年級數學上冊 有理數及其運算回顧與思考教案 新人教版 二、教學目標 1、復習整理有理數有關概念，整理本章知識網絡； 2、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力； 3、滲透數形結合的思想 三、教學。

2、第二章有理數及其運算回顧與思考 教學目標 一 教學知識點1 正數與負數 有理數 相反數 絕對值 數軸等概念 2 有理數的加 減 乘 除 乘方的運算法則 3 有理數的混合運算的運算律 4 運用有理數及其運算解決實際問題 二 能。

3、第二章 有理數及其運算 （回顧與思考）,第二章 |過關測試,整數,正整數,零,負整數,分數,正分數,負分數,正有理數,正整數,正分數,零,負有理數,負整數,負分數,知識歸類,第二章 |過關測試,2數軸：(1)數軸的概念：規(guī)定了_______、_______、____________的直線，叫數軸； (2)數軸上的點與有理數的關系：所有的有理數都可以用數軸上的點表示，零用______表示，正有理。

4、第二章 有理數及其運算,回顧與思考,把有理數這一章的主要內容 回顧一下共同來建立一個 “有理數及其運算”的知識結構表,___ 的倒數是它本身,________的絕對值是它本身.,3. a+b=0,則a與b .,4.最大的負整數與絕對值最小的數的和是____,5. 若b0且a=|b|，則a與b的關系是______.,1.,填空題,1,正數和零,互為相反數,互為相反數,6.如果|a|a，那么a是_____. .某人向東走了4千米記作+4千米，那么2 千米表示？,. 如果|a| = |a|，那么a .,a,向西走了千米,如果表示最小的正整數， 表示最大的負整數， 表示絕對值最小的有理數，那么（ ） 。,0,10.已知 |。

5、一 課前檢查 實數大小比較 此知識點 1 2012年重慶 在 3 1 0 2這四個數中 最小的數是 A 3B 1C 0D 22 2014年廣東 在1 0 2 3這四個數中 最大的數是 A 1B 0C 2D 33 2015年畢業(yè)調研 下列四個數中 最小的數是 A 2B 0C D 2。

6、一 建構知識網絡 1 有理數的兩種分類 正整數整數0有理數負整數正分數分數負分數 二 梳理重點知識 2 數軸 規(guī)定了原點 正方向 單位長度的直線叫做數軸 任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示 只有符號不同的兩個。

7、有理數及其運算復習 第一課時 1 能用數軸上的點表示有理數 會比較有理數的大小 2 能借助數軸理解相反數和絕對值的意義 會求有理數的相反數與絕對值 3 能用有理數知識解決簡單的實際問題 學習目標 指出下面這些數所在。

8、一 建構知識網絡 1 有理數的兩種分類 正整數整數0有理數負整數正分數分數負分數 二 梳理重點知識 2 數軸 規(guī)定了原點 正方向 單位長度的直線叫做數軸 任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示 只有符號不同的兩個數互為相反數 0的相反數是0 a的相反數是 a 如果a與b互為相反數 那么a b 0 3 相反數 從數軸上看 一個數的絕對值就是表示這個數的點離開原點的距離 數a的絕對值記為 a 正數。

9、一 說一說 同學們還記得我們上節(jié)課復習的知識點嗎 看看誰記得牢 說得多 1 若 x y 0 則 A x yB x yC x y 0D x y或x y 2 有理數a b在數軸上對應位置如圖所示 則a b的值為 A 大于0B 小于0C 等于0D 大于a D B 二 比一比 A 負數B 正數C 非正數D 非負數 C 3 若 2a 2a 則a一定是 4 已知 2a 4 3 b 0 則a b 1 5 已知a。