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優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

觀察到的物體的形狀是不同的. 2正確辨認(rèn)從正面?zhèn)让姹趁嬗^察到的簡(jiǎn)單物體的形狀. 3通過(guò)換位置觀察等活動(dòng)。小班社會(huì)公開(kāi)課教案詳案反思抱抱活動(dòng)設(shè)計(jì)小班幼兒的良好社會(huì)性發(fā)展對(duì)其身心健康和其他方面都有重要影響.而看似簡(jiǎn)單的抱抱是小班幼兒傳遞愛(ài)的最直接最溫暖的方式。讓幼兒在看看聽(tīng)聽(tīng)。

優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案Tag內(nèi)容描述:

1、觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)解放東路小學(xué) 吳美娟教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第9091頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1知道在不同的位置上,觀察到的物體的形狀是不同的. 2正確辨認(rèn)從正面?zhèn)让姹趁嬗^察到的簡(jiǎn)單物體的形狀. 3通過(guò)換位置觀察等活動(dòng)。

2、小班社會(huì)公開(kāi)課教案詳案反思抱抱活動(dòng)設(shè)計(jì)小班幼兒的良好社會(huì)性發(fā)展對(duì)其身心健康和其他方面都有重要影響.而看似簡(jiǎn)單的抱抱是小班幼兒傳遞愛(ài)的最直接最溫暖的方式,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)抱抱永遠(yuǎn)也不嫌多.通過(guò)抱抱這本帶給人溫暖的繪本來(lái)開(kāi)展本次活動(dòng),讓幼兒在看看聽(tīng)聽(tīng)。

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