圓的世界

1、3 圓的世界 同學(xué)們誰知道她在干什么嗎 吹泡泡 咱們?nèi)祟悤?huì)吹氣泡 那動(dòng)物會(huì)嗎 會(huì) 請(qǐng)問他們吹出的泡泡是什么形狀呢 在生活中還有哪些是圓呢 指出哪些部分是圓形 你看 在多姿多彩的世界中 有許多能用圓形概括的物體 大到宇宙中的星球 小到我們能吹出的氣泡泡 圓形無所不在 它帶來了無窮的樂趣 也帶來了奇妙的幻想 想一想 生活中還有哪些物體可以用圓形來概括 在看過這么多的美麗圖畫我相信大家對(duì)圓一定會(huì)有一個(gè)直。

2、一年級(jí)上學(xué)期第三課 圓的世界教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象。培養(yǎng)觀察、想象力和用圓形進(jìn)行造型的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣，并感受生活中的圓形之美。重點(diǎn)：通過回憶、聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象，學(xué)習(xí)用圖形大膽的表現(xiàn)。難點(diǎn)：如何借助圓形表現(xiàn)物象特征。教學(xué)準(zhǔn)備：教師，吹泡泡用的工具。

3、一年級(jí)上學(xué)期 第三課 圓的世界 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用圓形概括表現(xiàn)生活中的物象。培養(yǎng)觀察、想象力和用圓形進(jìn)行造型的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣，并感受生活中的圓形之美。 重點(diǎn)：通過回憶、聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)生活中能用圓形概括的物象，學(xué)習(xí)用圖形大膽的表現(xiàn)。 難點(diǎn)：如何借助圓形表現(xiàn)物象特征。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師，吹泡泡用的工具。 組織教學(xué)：是否帶齊了美術(shù)工具，每組比賽，看看那組帶得最整齊。 教學(xué)。

4、3.圓的世界,同學(xué)們誰知道她在干什么嗎？,吹泡泡,咱們?nèi)祟悤?huì)吹氣泡，那動(dòng)物會(huì)嗎？,會(huì),請(qǐng)問他們吹出的泡泡是什么形狀呢？,在生活中還有哪些是圓呢？指出哪些部分是圓形？,你看，在多姿多彩的世界中，有許多能用圓形概括的物體，大到宇宙中的星球，小到我們能吹出的氣泡泡圓形無所不在，它帶來了無窮的樂趣，也帶來了奇妙的幻想。,想一想，生活中還有哪些物體可以用圓形來概括？,在看過這么多的美麗圖畫我相信大家對(duì)圓一。

5、圓 的 世 界,人民美術(shù)出版社 義務(wù)教育教科書美術(shù) 第一冊(cè) 第3課,誰躲在后面？,誰躲在后面？,這回又是什么？,它們有什么共同特點(diǎn)?,圓,的 世 界,全國版美術(shù)教材 第一冊(cè) 第3課,圓,圖片中的物體是什么？ 哪部分是圓形的?,生活中有哪些食物可以用圓形概括。,哪些物品可以用圓形概括。,還有哪些,切開的水果是什么形狀？,這組圖片有幾個(gè)圓？,這組圖片有幾個(gè)圓？它們之間有什么關(guān)系？,怎樣安排畫面。

6、圓圓的世界 圓圓的世界 圓圓與圈圈 有個(gè)圓圓 愛畫圈圈 大圈象太陽 小圈象雨點(diǎn) 晚上，圓圓睡了 圈圈很想圓圓 悄悄地、慢慢地 滾進(jìn)圓圓夢(mèng)里面 一會(huì)兒變搖鼓 逗著圓圓玩 一會(huì)兒變氣球 圍著圓圓轉(zhuǎn) 圓圓睡醒了 圈圈眨眨眼 變成大蘋果 躺在枕頭邊。

7、中班美術(shù)活動(dòng)圓的世界 靈石一幼：賈麗敏活動(dòng)目標(biāo)：1能夠在圓形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的物體，并表現(xiàn)其主要特征。 2感受圓形變化的美?；顒?dòng)重點(diǎn)：能夠在圓形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的物體，并表現(xiàn)其主要特征活動(dòng)難點(diǎn)：能夠利用一個(gè)圓或多個(gè)圓變出各種東西活動(dòng)準(zhǔn)備：1繪本圓的。

8、圓的世界教學(xué)設(shè)計(jì)本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的美術(shù)課。教學(xué)目標(biāo)：1尋找觀察生活中的圓形物并認(rèn)識(shí)圓形。2用線條或顏色畫出生活中的圓形物并添畫有趣的細(xì)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓形，找出生活中的圓形物并能利用圓形物畫出一幅有趣生動(dòng)的畫面。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙畫出圓。

9、信息技術(shù)課畫圖案例分析 現(xiàn)在各門學(xué)科都在對(duì)照著新課程標(biāo)準(zhǔn)作著自我調(diào)節(jié)，那么，作為高科技的信息技術(shù)這門課程的任課老師，該如何調(diào)整自我，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)呢個(gè)人認(rèn)為，信息技術(shù)也應(yīng)與各科教學(xué)一樣，給學(xué)生以足夠的發(fā)展空間，讓學(xué)生自由發(fā)展。下面就以我以畫。