運(yùn)用角色扮演
運(yùn)用角色扮演 培養(yǎng)幼兒利他行為 一 問題的提出 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定 中指出實(shí)施素質(zhì)教育 要以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨 利他行為是人類社會(huì)活動(dòng)中的高尚行為 是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 也是共產(chǎn)主義品德教育的核心 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 中也明確指出 教師在日常教學(xué)中
1、 運(yùn)用角色扮演 培養(yǎng)幼兒利他行為 一 問題的提出 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定 中指出實(shí)施素質(zhì)教育 要以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨 利他行為是人類社會(huì)活動(dòng)中的高尚行為 是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 也是共產(chǎn)主義品德教育的核心 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 中也明確指出 教師在日常教學(xué)中要注意培養(yǎng)幼兒樂意與他人交往 學(xué)會(huì)互助 合作 謙讓和分享 富有同情心 幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人 養(yǎng)。