z c s拼音教學設計 人教版一年級上冊

1、z c s拼音教學設計 人教版一年級上冊 課題zcs 教學目標第一課時 1學會zcs三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫， 2能準確拼讀zcs與單韻母組成的音節(jié)。 第二課時 1認識zicisi三個整體認讀音節(jié)，學習zicisi的四個聲調，通過。

2、zcs拼音教學 教案教學設計人教版一年級上冊 一教學目標： 學會zcs，讀準音，認清形，正確書寫 學會zcs與單韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié) 學會zicisi3個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲 認識5個生字，會讀兒歌。 二學情分析： 平舌音。

3、z c s教學建議人教版一年級上冊一字母和整體認讀音節(jié)教學 1. 讀準音。 教師要通過示范朗讀引導學生體會zcs 的發(fā)音方法：舌尖一定要向前平伸，頂住上門齒背。提醒學生不要咬著舌尖發(fā)音。在練讀中讓學生明白聲母zcs 要讀得輕短些，整體認讀音。

4、 z c s 教材分析 編排本課的目的一是讓學生學子z C s的音和形及zi ci si三個整體認讀音節(jié) 二是學會z C s與帶調單韻母組成的兩拼或三拼音節(jié) 三是認識5個生字和3個詞 四是通過讀兒歌 過橋 培養(yǎng)學生熱愛學習的思想感情 。

5、1 聲母 bpmfdtnlgkhjqx u g u h u h u g xi ji z c s k 小紅寫字zzz像個 字zzz z 小小刺猬ccc左邊半圓ccc c 蠶兒土絲sss半個 字sss左彎右彎sss s 聲母 bpmfdtnlgkhjqxzcs s 平舌音 小紅紅 愛寫z 像個2字ZZZ 小c 猬 長滿c c 個紅果回家吃 蠶寶寶 愛吐s 左彎右彎像個S 課中操 小紅紅 愛寫z 像個2。

6、2019年一年級語文上冊 漢語拼音z c s教學設計 北京版 教學目標 1 學會z c s 三個聲母 讀準音 認清形 正確書寫 2 能準確拼讀z c s 與單韻母組成的音節(jié) 3 學會zi ci si三個整體認讀音節(jié) 教學準備 z c s zi ci si 學具。

7、 z c s 教材分析 編排本課的目的一是讓學生學子z C s的音和形及zi ci si三個整體認讀音節(jié) 二是學會z C s與帶調單韻母組成的兩拼或三拼音節(jié) 三是認識5個生字和3個詞 四是通過讀兒歌 過橋 培養(yǎng)學生熱愛學習的思想感情 。

8、一年級教案聲母ZCS 教學設計教學目的：1. 學會認讀 Z C S 三個聲母和整體認讀音節(jié)zi ci si ，發(fā)音準確。2. 學會正確書寫 Z C S 三個聲母。3. 引導學生觀察，發(fā)展學生的觀察能力，培養(yǎng)學生把話說完整的習慣，項固 i 上。

9、z c s教學目標：1、 知識與技能：1）學會z c s三個聲母，讀準音，認清形，會正確書寫。 2）知道z c s在四線格中的書寫位置。3）學會帶調拼讀z c s與單韻母組成的音節(jié)（其中包括三個整體認讀音節(jié)zi ci si）。2、 過程與方法：教師通過一則簡短的寓言故事，讓學生在初步感知z c s三個聲母的發(fā)音，在此基礎上，再通過展示、講解與三個聲母分別有關的圖片來進一。

10、z c s 教學目標： 1、 知識與技能： 1）學會z c s三個聲母，讀準音，認清形，會正確書寫。 2）知道z c s在四線格中的書寫位置。 3）學會帶調拼讀z c s與單韻母組成的音節(jié)（其中包括三個整體認讀音節(jié)zi ci si）。 2、。

11、7 z c s 教學目標 1正確認讀聲母z、c、s和整體認讀音節(jié)zi、ci、si，讀準音，認清形，能正確書寫聲母z、c、s。 2正確拼讀聲母z、c、s和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，正確認讀帶調的整體認讀音節(jié)。 3借助拼音。

12、2019 2020年一年級語文上冊 z c s 教學設計 人教版 教學目標 1 學會z c s三個聲母 讀準音 記清形 正確書寫 2 學會z c s與單韻母組成的音節(jié) 能準確拼讀音節(jié) 3 學會zi ci si三個整體認讀音節(jié) 會讀它們的四聲 4 能夠自。

13、z c s教學設計第一課時 人教版一年級上冊 教學目標： 正確認讀聲母zcs及整體認讀音節(jié)zicisi，讀準音，認清形，能正確書寫聲母zcs。 教學準備： 字母音節(jié)卡片，課件。 教學過程： 一復習引入，談話激趣 1.出示已學過的聲母整體認讀。

14、課題 z c s 課型 新授 課時 2 教 學 目 標 認知 目標 1、學會三個聲母zcs，能讀準音，認清形，并能正確書寫。 2、學會準確拼讀聲母zcs與單韻母組成的音節(jié)及三拼音節(jié)。 3、會認3個生字“足、四、絲”。 能力目標 認識整體認讀音節(jié)，會讀zi ci si及四聲。 德育情意目標 培養(yǎng)學生與人合作學習的能力。 教學 重難點 重點 掌握聲母zcs的音、形、書寫，能正確拼讀音節(jié)。 難點 認識整。

15、2019年一年級語文上冊 7 z c s教學設計 新人教版 教學要求 1 學 會z c s 3個聲母 讀準音 認清形 正確書寫 2 學會z c s與單韻母拼讀音節(jié)及帶調拼讀音節(jié) 準確拼讀音節(jié) 3 認識5個生字 會讀兒歌 教學重點 z c s的發(fā)音及z。

16、zcs 教學目標： 1.學會z c s和zi ci si，認清字形，發(fā)音準確，正確書寫。 2 能正確拼讀z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)。能正確認讀整體認讀音節(jié)zi、ci、si及其四聲。 3.能正確熟練地拼讀兒歌，直呼音節(jié)，會讀、會認。