怎樣聽課評課

1、新課程怎樣聽課評課 討論四個問題 一 一節(jié)好課的標準二 怎樣去聽課三 怎樣去評課四 怎樣具體分析一節(jié)課 當前課堂低效的十種現(xiàn)象 1 教學目標迷失 抓不住重難點 面面俱到2 把表演當精彩 重教輕學 一相情愿3 把聽懂當學會 以教師講解代替學生思考 課上懂 課下懵4 方法枯燥單一 興趣索然學生厭學 5 把講完當學完 為趕進度 該講的都講了 會不會由不學生 6 低層次提問 低層次的效益7 盲目訓練 迷信。

2、新課程怎樣聽課評課,討 論 四 個 問 題,一、一節(jié)好課的標準 二、怎樣去聽課 三、怎樣去評課 四、怎樣具體分析一節(jié)課,當前課堂低效的十種現(xiàn)象,1、教學目標迷失抓不住重難點、面面 俱到2、把表演當精彩重教輕學，一相情愿 3、把聽懂當學會以教師講解代替學生思考，課上懂，課下懵 4、方法枯燥單一 興趣索然 學生厭學,5、把講完當學完為趕進度，該講的都講了，會不會由不學生,6、低層次提問低層次的效益 7。

3、怎樣聽課評課 一怎樣聽課一聽課準備什么 1目的的準備 2教學內(nèi)容的準備 3先進理念的準備 4心里與物質(zhì)的準備二聽課的方法 1看什么 1看體育教師的主導作用 2看學生的主體作用的發(fā)揮 2聽什么 3怎樣做聽課記錄1記聽課年月日學科班級執(zhí)教者課題。