浙美版二

1、美術(shù)教案年級(jí) 二（1）班 姓名 一、教材分析：浙美版第三冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書的編寫,以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部為指標(biāo),以教育部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù),打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以接近社會(huì),貼近學(xué)生.學(xué)以致用為原則,選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題.全冊(cè)共有22課,分為9個(gè)隱性單元,內(nèi)容涵。

2、______________________________________________________________________________________________________________始業(yè)教育一、教學(xué)目標(biāo)1、（保持安靜、舉手發(fā)言、愛護(hù)衛(wèi)生），并密切監(jiān)測(cè)學(xué)生，引導(dǎo)他們了解什么是負(fù)責(zé)任的和得體的行為。2、指導(dǎo)行為規(guī)范訓(xùn)練，確保第一節(jié)課教學(xué)秩序井然，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、向?qū)W生介紹課程、工具和課程的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。使其對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿期待。4、對(duì)班級(jí)里的學(xué)生進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)。了解有代表性的學(xué)生。5、組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，建立有助于集體形成的心理環(huán)境。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：良好。

3、______________________________________________________________________________________________________________美術(shù)教案年級(jí) 二（1）班 姓名 一、教材分析：浙美版第三冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書的編寫,以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部為指標(biāo),以教育部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù),打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以接近社。

4、______________________________________________________________________________________________________________課 題 1 畫家筆下的快樂童年 一、教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞表現(xiàn)快樂童年的美術(shù)作品，初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。2.能用自己的語言簡(jiǎn)單描述畫家的作品，并能說說自己的感受。3.感受美術(shù)作品中總表現(xiàn)童年多種多樣的快樂生活，增強(qiáng)幸福、快樂的情感體驗(yàn)，激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外畫家表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品，用自己的語言簡(jiǎn)單描述畫家的作品及欣賞的感受。。

5、浙美版二年級(jí)美術(shù)教案上冊(cè) 第 39 頁 共 39 頁 年級(jí) 二（1）班 姓名 一、教材分析： 浙美版第三冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書的編寫,以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要(例行)為指標(biāo)。

6、XX 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 美美 術(shù)術(shù) 教教 學(xué)學(xué) 計(jì)計(jì) 劃劃 教教 案案 2018 年 9 月 10 日 二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教案 根據(jù) 新課程標(biāo)準(zhǔn) 的教學(xué)要求 合理制定教學(xué)計(jì)劃 認(rèn)真?zhèn)湔n 上課 在師生的共同努力下 圓滿的完成了教學(xué)任務(wù) 為更好的提高教學(xué)質(zhì)量特 制定教學(xué)計(jì)劃如下 一 學(xué)生知識(shí)能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣分析 二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng) 天真爛漫 每個(gè)人的思想 品德都不成熟 處 于形成的初步時(shí)期 經(jīng)過一年多。

7、美術(shù)教案年級(jí) 二（1）班 姓名 一、教材分析：浙美版第三冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書的編寫,以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要(例行)為指標(biāo),以教育部制定并頒發(fā)的全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)&g。

8、始業(yè)教育一、教學(xué)目標(biāo)1、（保持安靜、舉手發(fā)言、愛護(hù)衛(wèi)生），并密切監(jiān)測(cè)學(xué)生，引導(dǎo)他們了解什么是負(fù)責(zé)任的和得體的行為。2、指導(dǎo)行為規(guī)范訓(xùn)練，確保第一節(jié)課教學(xué)秩序井然，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、向?qū)W生介紹課程、工具和課程的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。使其對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿期待。4、對(duì)班級(jí)里的學(xué)生進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)。了解有代表性的學(xué)生。5、組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，建立有助于集體形成的心理環(huán)境。二。

9、二年級(jí)第三課 奇妙的字母,浙美版,2012.10.25,這張字母表和平時(shí)看到的有什么不同？,怎樣讓字母變得奇妙？,看一看，這些字母像什么？,猜一猜，這個(gè)英文單詞是什么意思？,找一找，這條小魚里有哪些字母？,可以有哪些形式來設(shè)計(jì)奇妙的字母？,繪畫,剪貼,彩泥,這些作品用了什么方法？,返回,你最喜歡哪種形象？為什么？,猜一猜，這些英文單詞是什么意思？,返回,返回,你有什么更好的方法嗎？,我也做。

10、樹木的作用,1.調(diào)節(jié)氣候，使空氣清潔、新鮮。 2.防風(fēng)固沙，防止水土流失。 3.減少噪音污染。 4.樹木的分泌物能殺死細(xì)菌。 5.可以減低溫度和提高濕度。,沒有樹木的危害,1.氧氣減少。 2.沒有紙用。 3.沙漠化嚴(yán)重。 4.噪音增加。 5.人類更容易患病。,他是誰？他在干什么？,做一棵大樹,學(xué)習(xí)任務(wù),1.了解大樹的結(jié)構(gòu) 2.學(xué)會(huì)用捏塑的方法塑造一棵大樹,跟我們一起來玩闖關(guān)游戲吧。

11、課 題 1 畫家筆下的快樂童年 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過欣賞表現(xiàn)快樂童年的美術(shù)作品，初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。 2.能用自己的語言簡(jiǎn)單描述畫家的作品，并能說說自己的感受。 3.感受美術(shù)作品中總表現(xiàn)童年多種多樣的快樂生活，增強(qiáng)幸福、快樂的情感體驗(yàn)，激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外畫家表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品，用自己的語言簡(jiǎn)單描述畫家。

12、高 高 個(gè) 兒 一 身 青 ，金 黃 圓 臉 喜 盈 盈 ，天 天 對(duì) 著 太 陽 笑 ，結(jié) 的 果 實(shí) 數(shù) 不 清 。 打 一 植 物 好大的向日葵 花 瓣 花 盤 花 萼 向 日 葵 的 結(jié) 構(gòu) 找 找 葵 花 上 的顏 色 你 知 道。