中國(guó)石拱橋課件2

1、中國(guó),橋梁欣賞,字詞學(xué)習(xí),作者介紹,知識(shí)點(diǎn),整體感知,課文欣賞,練習(xí),美國(guó)金門大橋,香港青馬大橋,廣州丫髻沙大橋,廣東虎門大橋,武漢白沙洲大橋,日本明石海峽大橋,上海南浦大橋,法國(guó)諾曼底橋,蘇州古橋,蘇州-寶帶橋,蘇。

2、 中國(guó)石拱橋 茅以升 上海南浦大橋 日本明石海峽大橋 武漢白沙洲大橋 廣東虎門大橋 廣州丫髻沙大橋 香港青馬大橋 美國(guó)金門大橋 蘇州古橋 蘇州古橋 茅以升 1896 1989 江蘇鎮(zhèn)江人 我國(guó)著名橋梁學(xué)家 教育家 社會(huì)活動(dòng)家 被譽(yù)為 中國(guó)橋梁之父 主持建造了我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋 茅以升 錢塘江大橋 弧形 拱橋 陡坡 和諧 勻稱 橋墩 推崇 河堤 暴漲 惟妙惟肖 。

3、中國(guó)石拱橋,北京頤和園17孔橋,橋是大地上最真實(shí)、最親切的形象，從溪流的這一邊跨搭到那一邊，經(jīng)受人的踩踏，洪水沖刷，堅(jiān)貞的挺立是它不變的形象。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)由茅以升創(chuàng)作的中國(guó)石拱橋，感受我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1理清文章結(jié)構(gòu)，把握說(shuō)明順序。2明確說(shuō)明對(duì)象的特征。,第一課時(shí),茅以升（1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁專家，被譽(yù)為“中國(guó)橋梁之父”。三十年代即主持。

4、雄跨雄跨 雄雄姿姿 殘損殘損 古樸古樸 推崇推崇 勻勻稱稱 拱拱橋橋 橋橋墩墩惟妙惟惟妙惟肖肖:形容雕刻得十分精妙逼真形容雕刻得十分精妙逼真. 巧妙絕倫巧妙絕倫 :形容技藝極其精巧形容技藝極其精巧,沒(méi)有能比得了的沒(méi)有能比得了的.交頭接耳交頭。

5、茅以升，江蘇省鎮(zhèn)江茅以升，江蘇省鎮(zhèn)江市人，著名的市人，著名的橋梁專家橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校，畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校，后赴美留學(xué)，獲土木工程后赴美留學(xué)，獲土木工程博士學(xué)位。博士學(xué)位。2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代，年代，設(shè)計(jì)并主持修建。

6、駝背公公，駝背公公，力大無(wú)窮。力大無(wú)窮。愛(ài)馱什么愛(ài)馱什么車水馬龍。車水馬龍。打一物打一物 猜一猜謎底：拱橋謎底：拱橋中橋拱國(guó)石茅以升 茅以升茅以升1896189619891989，江蘇省鎮(zhèn)江市人，江蘇省鎮(zhèn)江市人，中國(guó)橋梁中國(guó)橋梁工程專家工程。

7、茅以升茅以升茅以升形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久趙州橋趙州橋1形式優(yōu)美:初月出云,長(zhǎng)虹飲澗2結(jié)構(gòu)堅(jiān)固:1300年,仍保持原來(lái)的雄姿3歷史悠久:修建于公元605年盧溝橋 盧溝橋1形式優(yōu)美:2結(jié)構(gòu)堅(jiān)固:兩岸河堤被沖毀,盧溝橋從未出過(guò)事.3歷史悠久。

8、茅以升茅以升學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)選擇典型事例說(shuō)明事物特征的方法2理清文章的說(shuō)明順序一給括號(hào)前的字注音:一給括號(hào)前的字注音:弧弧 形形 拱拱 形形 洨洨 河河 陡陡 坡坡和諧和諧 張張 鷟鷟 橋墩橋墩 惟妙惟肖惟妙惟肖 二給多音字注音:二給多音字。

9、茅以升弧弧形形拱拱橋橋洨洨河河陡陡坡坡和和諧諧飲飲澗澗橋橋墩墩酈酈道元道元張張鷟鷟勻稱勻稱惟妙惟惟妙惟肖肖hhgnggngxioxioduduxixiji jin ndndnl lzhuzhuYn chnYn chnxi xio o給下面的。