專題二十六

1、2019-2020年高考化學總復習 專題二十六 弱電解質(zhì)的電離專題演練 1.(xx海南化學，11)下列曲線中，可以描述乙酸(甲，Ka1.8105)和一氯乙酸(乙，Kb1.4103)在水中的電離度與濃度關系的是( ) 2(xx課標全國，1。

2、2019-2020年高考化學 專題二十六 化學與技術（全國通用） 非選擇題 1(xx長沙統(tǒng)考)海水資源豐富，海水中主要含有Na、K、Mg2、Cl、SO、Br、CO、HCO等離子。合理利用海水資源和保護環(huán)境是我國可持續(xù)發(fā)展的。

3、化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),(一)硫酸工業(yè) 1.三原料 _,硫黃(或黃鐵礦)、空氣、水,2.三階段和三反應 (1)造氣：S(s)O2(g)=SO2(g) H297 kJ/mol 4FeS2(s)11O2(g)=2Fe2O3(s)8SO2(g) H。

4、2019年高考化學一輪復習 專題二十六 物質(zhì)的結構與性質(zhì)試題 考點一 原子結構與性質(zhì) 1.(xx課標,37,15分)早期發(fā)現(xiàn)的一種天然二十面體準晶顆粒由Al、Cu、Fe三種金屬元素組成?；卮鹣铝袉栴}: (1)準晶是一種無平移周期序。

5、專題二十六世界文化遺產(chǎn)薈萃,歷史（浙江選考專用）,考點一全人類共同的寶貴財富世界文化遺產(chǎn)一、世界文化遺產(chǎn)的由來1.聯(lián)合國教科文組織保護世界文化遺產(chǎn)的重大舉措及意義(1)重大舉措a.通過世界遺產(chǎn)公約。b.。

6、警示二十六 有關 兩大遺傳定律實驗方法 失分要記 1 看清是探究性實驗還是驗證性實驗 驗證性實驗不需要分情況討論直接寫結果或結論 探究性實驗則需要分情況討論 2 看清題目中給定的親本情況 確定用自交還是測交 自交。

7、專題二十六 世界文化遺產(chǎn)薈萃 挖命題 考情探究 考點 考試內(nèi)容 考核要求 5年考情 考查 熱度 真題示例 考查角度 學科素養(yǎng) 全人類共 同的寶貴 財富 世界文化 遺產(chǎn) 世界文化遺產(chǎn)的由來 聯(lián)合國教科文組織保護世界文化遺產(chǎn)。

8、專題二十六克隆技術 植物細胞工程 1 植物細胞的全能性 1 原理 細胞內(nèi)含有本物種的 2 全能性表達條件 具有完整的細胞結構 處于狀態(tài) 提供一定的和其他適宜外界條件 全部遺傳信息 離體 營養(yǎng)物質(zhì) 激素 2 植物組織培養(yǎng)技術 1 原理 植物細胞具有 2 過程 全能性 人工種子 再分化 3 植物體細胞雜交技術 1 概念將不同種的植物體細胞 在一定條件下融合成 并將其培育成的技術 2 原理 原生質(zhì)體融合。

9、化學與技術根據(jù)高考命題大數(shù)據(jù)軟件分析，重點關注第1、3、5及創(chuàng)新導向題。模擬精選題1(2016湖南懷化一模)工業(yè)上利用某地磷礦(主要成分是磷酸鈣，質(zhì)量分數(shù)為80%，另外還含有石英及少量碳酸鎂、氧化鋁等不含磷雜質(zhì))制取磷銨，并用制磷銨排放的廢渣磷石膏制取硫酸、水泥。其生產(chǎn)流程如下：請分析并回答下列問題：(1)窯氣(SO2)進入接觸室前需要凈化的目的是_。

10、化學與技術A卷全國卷化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1(2016課標全國卷，36，15分)雙氧水是一種重要的氧化劑、漂白劑和消毒劑。生產(chǎn)雙氧水常采用蒽醌法，其反應原理和生產(chǎn)流程如圖所示：生產(chǎn)過程中，把乙基蒽醌溶于有機溶劑配制成工作液，在一定溫度、壓力和催化劑作用下進行氫化，再經(jīng)氧化、萃取、凈化等工藝得到雙氧水。回答下列問題：(1)蒽醌法制備H2O2理論上消耗的原料是_。

11、專題二十六加試題第33、34題研析考情回顧2016年4月考題33題主題：康熙帝鞏固統(tǒng)一、勵精圖治的功績考點：平三藩、統(tǒng)一臺灣、平叛亂、民族政治、抗外侵、革弊政等呈現(xiàn)方式：兩段史料，兩個設問，但設問的綜合性較強，問題設計答案相對開放34題主題：殖民罪惡的見證戈雷島考點：殖民擴張、黑奴貿(mào)易、殖民主義特點及影響呈現(xiàn)方式：兩段史料，兩個設問，答案源于教材與。

12、1取代反應：有機物分子中的某些原子或原子團被其他原子或原子團所代替的反應。取代反應包括鹵代、硝化、磺化、水解、酯化等反應類型。2加成反應：有機物分子中不飽和碳原子跟其他原子或原子團直接結合生成新的物質(zhì)的反應。加成反應包括加H2、X2(鹵素單質(zhì))、HX、HCN、H2O等。3消去反應：有機物在一定條件下，從一個分子中脫去一個小分子(如H2O、HX、NH3等)生成不飽。

13、1有機高分子化合物及其結構特點(1)定義相對分子質(zhì)量從幾萬到十幾萬甚至更大的化合物，稱為高分子化合物，簡稱高分子。大部分高分子化合物是由小分子通過聚合反應制得的，所以常被稱為聚合物或高聚物。(2)有機高分子的組成單體能夠進行聚合反應形成高分子化合物的低分子化合物。鏈節(jié)高分子化合物中化學組成相同、可重復的最小單位。聚合度高分子鏈中含有鏈節(jié)的數(shù)目。。

14、1有機合成中的綜合分析(1)有機合成的分析方法和原則有機合成的分析方法a正向合成分析法的過程基礎原料中間體目標化合物。b逆向合成分析法的過程目標化合物中間體基礎原料。有機合成遵循的原則a起始原料要廉價、易得、低毒性、低污染。b應盡量選擇步驟最少的合成路線。c合成路線要符合“綠色、環(huán)?！钡囊蟆有機合成反應要操作。

15、1同系物(1)同系物的概念結構相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互稱為同系物。(2)同系物的特點結構相似，通式相同(分子組成上相差一個或若干個CH2原子團)。只有當二者同時具備時，才可能是同系物?；瘜W性質(zhì)相似，物理性質(zhì)一般是隨碳原子數(shù)的增加而發(fā)生規(guī)律性的變化。2同分異構現(xiàn)象和同分異構體(1)有機化合物的同分異構現(xiàn)象同分異構現(xiàn)象化。

16、專題二十六有機化學基礎考綱展示命題探究1有機物的結構、分類與命名(1)有機物的結構特點有機物中碳原子的成鍵特點有機物結構的表示方法名稱結構式結構簡式鍵線式丙烯CH3CH=CH2乙醇CH3CH2OH續(xù)表名稱結構式結構簡式鍵線式乙酸CH3COOH(2)有機物的分類。

17、專題二十六 物質(zhì)結構與性質(zhì),高考化學 (江蘇省專用),Fe(NO)(H2O)52+結構示意圖,答案(1)sp3平面(正)三角形 (2)Ar3d6或1s22s22p63s23p63d6 (3)N (4)12 (5),解析本題考查原子軌道雜化類型、微粒的空間構型、核外電子排布式、等電子體、鍵與鍵、配位鍵等知識。 (1)S中中心原子的價層電子對數(shù)為4,則中心原子的雜化類型為sp3;N的中心原子雜化類 。

18、專題二十六化學與技術,(一)工業(yè)生產(chǎn)硫酸 1.原料 _、空氣、水。,考點一化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),硫黃,2.反應與設備,沸騰爐,2SO2O2 2SO3,接觸室,SO3H2O=H2SO4,吸收塔,3.三工藝 (1)熱交換；(2)逆流操作；(3)原料的循環(huán)利用。 4.“三廢”處理和能量綜合利用 (1)“三廢”處理方法 尾氣吸收：_。

19、專題二十六感情真摯專題二十六感情真摯第四部分 寫作考試大綱關于作文情感方面要求的表述是感情真摯。何謂感情真摯作者用自己的心靈去體味感悟生活中的真善美假丑惡，在寫作中進行真實的自我表達，與人進行真誠的交流，這種自我表達的真實性和與人交流的真誠。

20、專題二十六 物質(zhì)結構與性質(zhì)高考化學高考化學 江蘇省專用考點考點 核外電子排布晶體結構分子結構與性質(zhì)核外電子排布晶體結構分子結構與性質(zhì)A A組組 自主命題自主命題江蘇卷題組江蘇卷題組1.2018江蘇單科,21A,12分臭氧O3在FeH2O62。

21、專題二十四專題二十四 直線與圓的最值問題直線與圓的最值問題主干知識整合主干知識整合專題二十四專題二十四 主干知識整合主干知識整合 要點熱點探究要點熱點探究專題二十四專題二十四 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一有關長度的最小值探究點一有關長。

22、專題二十六 電磁場在世界中的應用一選擇題本大題共5小題，每小題6分，共30分，每小題有一個或多個選項符合題意。全部選對的得6分，選對但不全的得4分，錯選或不答的得0分1如圖，裝置為速度選擇器，平行金屬板間有相互垂直的勻強電場和勻強磁場，電場。

23、2019-2020年高考化學 專題二十六 物質(zhì)的結構與性質(zhì)練習 考點一 原子結構與性質(zhì) 1.(xx課標,37,15分)碳及其化合物廣泛存在于自然界中?；卮鹣铝袉栴}: (1)處于一定空間運動狀態(tài)的電子在原子核外出現(xiàn)的概率密度分布可。

24、專題二十六化學與技術 一一工業(yè)生產(chǎn)硫酸工業(yè)生產(chǎn)硫酸1.原料原料 空氣水?？諝馑?。考點一化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)考點一化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)硫黃硫黃2.反應與設備反應與設備化學方程式化學方程式設備設備造氣造氣接觸氧化接觸氧化SO3的吸收的吸收沸騰爐沸騰爐2。

25、專題二十六 世界文化遺產(chǎn)薈萃歷史浙江選考專用考點一考點一 全人類共同的寶貴財富全人類共同的寶貴財富世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)一世界文化遺產(chǎn)的由來1.聯(lián)合國教科文組織保護世界文化遺產(chǎn)的重大舉措及意義1重大舉措a.通過世界遺產(chǎn)公約.b.成立世界遺。

26、浙江選考題型研析專題二十六 加試題第3334 題研析例例1加試題20164月新高考,T33歷史的意義在于對后人的教育和啟迪.閱讀材料,回答問題.材料一清康熙時,駐守古北口長城的總兵官向朝廷建議,撥款維修加固長城.康熙帝閱批奏折后認為守國之道。