2019版蘇教版三年級上冊期末抽測科學(xué)試卷D卷
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2019版蘇教版三年級上冊期末抽測科學(xué)試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . ( )能反映人的呼吸能力。A脈搏B肺活量C氣管粗細(xì)2 . 在堤壩上種植防護(hù)林的作用是( )。A保持水土B吸煙滯塵C消除噪音3 . 魚的水溫應(yīng)控制在( )度。A010B102C2325D0344 . ( )海溝是海洋中最深的地方,你知道海溝大多分布在哪里嗎?A任何地方都有分布B海洋的中心C大洋的邊緣5 . 吃火鍋時,我們沒往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽,但湯卻越吃越咸,這是因為( )。A湯的上面淡下面咸B湯內(nèi)鍋底的鹽沒有溶解C湯內(nèi)水分的蒸發(fā)導(dǎo)致溶液的濃度增大6 . 在金屬中,( )是熱縮冷脹的。A銀和水銀B鐵和鋁C銻和鉍二、填空題7 . 將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中,發(fā)現(xiàn)它們都沒有固定的(_)。8 . 土壤是覆蓋在地球表面的一層(_)物質(zhì),它具有一定的(_),能夠提供(_)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。9 . 我們的呼吸實際上是吸進(jìn)(_),排出(_)。A氧氣B二氧化碳C氮氣10 . 分布面積較廣的自然土壤有東北地區(qū)的_,華北地區(qū)的_,南方地區(qū)的_,西北地區(qū)的_,青藏高原上的_等。其中,_和_的天然肥力較高。11 . 我們生活的空間里充滿_,它是_、_、_的氣體。12 . 人體需要的而氧氣由(_)吸入后,進(jìn)入(_),再由(_)輸送到(_),同時收集(_)等廢物。13 . 我每天吃的食物有(_)、(_)、(_)、(_)等,其中(_)、(_)、(_) 是植物類食物,(_)是動物類食物。14 . 從這兩個實驗中我們發(fā)現(xiàn),(_)。15 . 可以使用_的方法將沙子和面粉從水中分離出來。16 . 牙齒按形狀分類,可分為(_)、(_)和(_)三種。三、判斷題17 . 土壤正在受到流失和沙化的威脅,我們可以通過植樹造林、宣傳環(huán)保等方法來保護(hù)土壤。(_)18 . 早餐不吃不要緊,中餐、晚餐可以彌補(bǔ)其營養(yǎng)。(_)19 . 污染物會溶解在水中,并通過水體運動流向遠(yuǎn)方。(_)20 . 我們都是液體。(_)21 . 刮北風(fēng)時,風(fēng)向標(biāo)的箭頭會指向南方。(_)22 . 海洋中的鹽類物質(zhì)使海水又苦又咸。(_)23 . 人的牙齒有門齒、犬齒、白齒等,它們在消化食物過程中發(fā)揮著各自不同的作用(_)24 . 二氧化碳?xì)怏w和氧氣的化學(xué)性質(zhì)基本一樣,都有助于燃燒。(_)25 . 固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小,此時物體還是固體構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變。(_)26 . 經(jīng)常參加體育鍛煉,能使我們的(_)粗壯,(_)發(fā)達(dá),(_)靈活,(_)增大,(_)強(qiáng)健。四、連線題27 . 把下列空氣和水的特點連起來。會流動生物都需要無色無味空氣透明的水是一種物質(zhì)能夠看見難以觸摸28 . 把左圖的人體消化器官與它們的功能用線連起來。從未被消化的食物殘渣中吸收水分把食物變成糊狀食物經(jīng)過的通道吸收其中的大部分營養(yǎng)攪拌食物,咀嚼、磨碎食物五、簡答題29 . 你知道哪些土壤增肥小妙招?請寫下來。30 . 為什么制冷空調(diào)要掛在房間的上方?31 . 風(fēng)是怎么樣形成的?32 . 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?33 . 關(guān)注空氣和水的“健康”,就是關(guān)注地球和我們的健康。同學(xué)們,在你的生活中,你應(yīng)該如何做呢?34 . 腐殖質(zhì)是什么?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、2、五、簡答題1、2、3、4、5、6、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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