部編版歷史九年級上冊第六單元第19課《法國大革命和拿破侖帝國》同步練習(xí)A卷新版

《部編版歷史九年級上冊第六單元第19課《法國大革命和拿破侖帝國》同步練習(xí)A卷新版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版歷史九年級上冊第六單元第19課《法國大革命和拿破侖帝國》同步練習(xí)A卷新版（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版歷史九年級上冊第六單元第19課《法國大革命和拿破侖帝國》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 舊制度的危機(jī) (共4題；共8分) 1. （2分） 人們把“啟蒙時(shí)代”的思想稱為（ ） A . 理性主義 B . 人文主義 C . 自由主義 D . 科學(xué)社會主義 2. （2分） (2018九下武邑開學(xué)考) 小明同學(xué)在接到老師布置的思考題后，自主學(xué)習(xí)時(shí)用電腦查詢攻占巴士底獄、處死路易十六、《人權(quán)宣言》等資料，由此可以判斷他正在探究學(xué)習(xí)（ ） A . 英國資產(chǎn)階級革命 B . 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C . 法國大革命 D . 美國南北戰(zhàn)爭 3. （2分） 2005年4月19日晚7點(diǎn)，一封來自普林斯頓的電子郵件登陸上海崇明島。由此，“物理照耀世界”光束全球傳遞活動傳入中國。這一活動是為了紀(jì)念100年前（ ） A . 牛頓建立理學(xué)物理體系 B . 居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳 C . 愛因斯坦《相對論》發(fā)表 D . 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)原理 4. （2分） (2018九上揚(yáng)州期末) “兩個(gè)學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存競爭和階級斗爭”，這里的“兩個(gè)學(xué)說”分別指（ ） A . 《物種起源》《共產(chǎn)黨宣言》 B . 《物種起源》《麥克白》 C . 《神曲》《麥克白》 D . 《哈姆雷特》《共產(chǎn)黨宣言》 二、 法國大革命 (共6題；共12分) 5. （2分） (2019九上黑龍江期末) 1908年5月21日，來自法國各地的群眾自發(fā)地在貝爾—拉雪茲公墓的墻上鑲嵌了一塊大理石碑，上面鐫刻“獻(xiàn)給公社的死難者，1871年5月21—28日?！彼麄兗o(jì)念的是（ ） A . 《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B . 憲章運(yùn)動 C . 《國際歌》的誕生 D . 五月流血周 6. （2分） (2019江都模擬) 1989年7月14日，法國在200周年國慶紀(jì)念活動中，用飛機(jī)灑下了他們引以為豪的“獻(xiàn)給人類文明的禮物”。這一“禮物”應(yīng)該是（ ） A . 《社會契約論》 B . 《人權(quán)宣言》 C . 《拿破侖法典》 D . 《共產(chǎn)黨宣言》 7. （2分） (2019自貢模擬) 法國的《人權(quán)宣言》、美國的《獨(dú)立宣言》、英國的《權(quán)利法案》三者相比，美國的《獨(dú)立宣言》最大的特點(diǎn)在于（ ） A . 強(qiáng)調(diào)自由平等、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) B . 限制君主的權(quán)利 C . 宣告脫離殖民統(tǒng)治 D . 解放黑人奴隸 8. （2分） 林亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》中指出：“1689年英國《權(quán)利法案》，1789年法國《人權(quán)宣言》，1776年美國《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……”其中《獨(dú)立宣言》與《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》相比，其顯著的特點(diǎn)是（ ） A . 以法律形式限制君主的權(quán)力 B . 宣告獨(dú)立，脫離殖民統(tǒng)治 C . 強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 D . 建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家 9. （2分） (2019臨沂) 為了紀(jì)念如圖所反映的重大歷史事件，法國把7月14日作為自已的國慶節(jié)。在此事件之后，制憲議會通過的《人權(quán)宣言》宣告的基本原則包括（ ） ①專制 ②自由 ③平等 ④法治 A . ①③ B . ①②③ C . ②③④ D . ②④ 10. （2分） (2019九上江海期末) 《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《獨(dú)立宣言》和《民法典》都體現(xiàn)了時(shí)代精神，這種時(shí)代精神指（ ） A . 反對君主專制 B . 反對殖民壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 C . 建立君主立憲制 D . 促進(jìn)資本主義發(fā)展 三、 拿破侖帝國 (共6題；共12分) 11. （2分） 拿破侖說：“我真正的光榮，并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西不會被人忘卻的，它將永垂不朽，那就是我的民法典。”他這樣評價(jià)其法典的主要理由應(yīng)是 （ ） A . 法典是他親自審定頒布的 B . 法典是一部最為完整的法律文獻(xiàn) C . 法典徹底改變了社會面貌 D . 法典確立了資本主義的立法規(guī)范 12. （2分） (2018九上黃島期中) 梯也爾曾這樣評價(jià)拿破侖：“這是一位同亞歷山大及凱撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊(duì)……竟還有立法家們具有的才能……”最能說明拿破侖“竟還有立法家們具有的才能”的是（ ） A . 拿破侖多次打敗反法同盟對法國的進(jìn)攻 B . 拿破侖建立了法蘭西第一帝國 C . 音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《英雄交響曲》 D . 頒布了拿破侖《民法典》，確立了資本主義社會的立法規(guī)范 13. （2分） (2018九上魚臺期中) 斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則……變革在許多地方得到普遍的支持。法國的統(tǒng)治是進(jìn)步的……”。這種“進(jìn)步”包括（ ） ①頒布《法典》 ②多次打敗反法同盟 ③遠(yuǎn)征俄羅斯 ④鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④ 14. （2分） (2018河池) 拿破侖是一個(gè)備受爭議的人物，某校歷史興趣小組編寫的拿破侖歷史劇本有下列內(nèi)容。其中與史實(shí)相符的是（ ） A . 拿破侖加冕時(shí)使用電燈照明 B . 拿破侖的辦公桌上放有《物種起源》 C . 拿破侖坐火車去視察法國的工廠 D . 拿破侖聽取大臣匯報(bào)《法典》起草進(jìn)進(jìn)程 15. （2分） (2019九上濱州期中) 拿破侖在日記中寫到：“我立下的豐功偉績可以與我犯下的過錯(cuò)相提并論?！蹦闷苼龅呢S功偉績不包括（ ） A . 處死路易十六 B . 頒布民法典 C . 穩(wěn)定法國國內(nèi)局勢 D . 打擊歐洲封建勢力 16. （2分） (2019九上臨洮期末) 拿破侖說：“我的真正光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去關(guān)于這一切的回憶。但有一樣?xùn)|西不會被人遺忘，它將永垂不朽?！边@樣“東西”此后經(jīng)過多次修改，今天仍然在法國施行。拿破侖所說的這樣“東西”是指（ ） A . 建立法蘭西第一帝國 B . 發(fā)動長久的對外戰(zhàn)爭 C . 發(fā)動“霧月政變” D . 頒布《拿破侖法典》 四、 材料探究 (共3題；共45分) 17. （15分） (2018九上金堂期中) 閱讀下列材料，回答問題： 材料一：未經(jīng)議會批準(zhǔn)，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會必須定期召開；議會的選舉不受國王的干涉。 ——《權(quán)利法案》 材料二：我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。 ——《獨(dú)立宣言》 材料三：如果華盛頓是個(gè)法國人，而又生活在這樣一個(gè)時(shí)期：內(nèi)處崩潰邊緣，外遭敵人侵略，我想他就不會是華盛頓……至于我，只是戴著王冠的華盛頓。 ——拿破侖 材料四： （1） 頒布材料一中的文件目的是什么？建立了什么樣的政治制度？ （2） 頒布材料一后的該國國王和中國歷史上的皇帝相比有哪些不同？ （3） 材料二中的“我們”為追求自由、平等進(jìn)行了什么斗爭？領(lǐng)導(dǎo)斗爭的人物是誰？ （4） 材料三拿破侖說自己“戴著王冠”指什么？為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，他頒布了什么法律文件？ （5） 試用所學(xué)知識并結(jié)合以上三則材料，分析資產(chǎn)階級革命的共同影響。 （6） 材料四中表反應(yīng)了那一歷史事件？該事件有什么特點(diǎn)？ 18. （15分） (2019渝中模擬) 從人治到法治、從神權(quán)到人權(quán)、從君主專制到民主政治彰顯了人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。習(xí)近平總書記“要加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的講話充分體現(xiàn)了這一歷史潮流。閱讀材料，回答問題。 材料一：如圖 材料二：“不經(jīng)議會同意，國王不能征稅。不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍。議員的選舉不受國王干涉?！? 材料三：1789年法國革命是迄今為止最偉大、最激烈的革命，它是一場社會政治革命，符合當(dāng)時(shí)全歐洲的需要，其效果是廢除若干世紀(jì)以來統(tǒng)治歐洲和法國的封建制度。 ——托克維爾《舊制度與大革命》 （1） 材料一是歷史上最早的法治與民主政治的代表，它們分別出自于哪個(gè)國家？ （2） 為了實(shí)現(xiàn)材料二中對權(quán)力的限制，英、美兩國分別確立了什么制度“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”？ （3） 材料三中法國大革命高潮結(jié)束后，他發(fā)動政變、奪取政權(quán)，建立法蘭西第一帝國 ，他是誰？為維護(hù)資產(chǎn)階級利益他頒布的法律文獻(xiàn)是什么？ 19. （15分） (2019九上淮北期末) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 材料二伏爾泰說，在法國旅行需要經(jīng)常更換法律，就像經(jīng)常更換馬匹一樣。法國直到1804年以后才成為一個(gè)法律上的整體。 材料三全面推進(jìn)依憲施政、依法行政，嚴(yán)格遵守憲法法律，加快建設(shè)法治政府，把政府活動全面納入法治軌道。堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，有權(quán)不可任性，用權(quán)必受監(jiān)督。 ——《2018年政府工作報(bào)告》 （1） 結(jié)合所學(xué)寫出材料一中圖1和圖2的政治結(jié)構(gòu)模式本質(zhì)上有什么不同？ （2） 依據(jù)材料一，指出圖2政治結(jié)構(gòu)模式源于哪位啟蒙思想節(jié)提出的什么政治模式？并舉出18世紀(jì)的歐洲和20世紀(jì)初的中國受啟蒙運(yùn)動影響而發(fā)生的資產(chǎn)階級革命各一例。 （3） 結(jié)合材料二，“到1804年以后才成為一個(gè)法律上的整體”指的是什么？產(chǎn)生了什么影響？ （4） 結(jié)合材料三和所學(xué)知識，指出新中國成立初期，制定了什么重要法律來“加快建設(shè)法治政府”的？ （5） 綜合上述材料，概括世界政治文明演進(jìn)的趨勢。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 舊制度的危機(jī) (共4題；共8分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 二、 法國大革命 (共6題；共12分) 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 三、 拿破侖帝國 (共6題；共12分) 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 四、 材料探究 (共3題；共45分) 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略