2020版部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷(I)卷新版
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2020版部編版道德與法治五年級上冊 第2課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 小喬是父母的“掌上明珠”,衣來伸手、飯來張口。住進(jìn)學(xué)校集體宿舍后,小喬得到同學(xué)們許多“關(guān)照”,卻對別人漠不關(guān)心。久而久之,同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她。同學(xué)們疏遠(yuǎn)小喬的主要原因是( )。A她只注重自己的存在,而冷落、忽視了他人B她家經(jīng)濟(jì)條件太好,別人無法與她相比C小喬是一個善于處理人際關(guān)系的人2 . 有一個學(xué)習(xí)小組,內(nèi)部討論問題時經(jīng)常不能按時完成,有時候還吵架,他們?nèi)狈Φ模?)A智慧B力量C合作D規(guī)則3 . 學(xué)會傾聽,我們不應(yīng)該這樣做( )A身體前傾,目光專注B用點頭的方式來認(rèn)同對方的看法C左顧右盼,心不在焉4 . 與人溝通要講方法,表達(dá)方法上要( )A多用“你”為主語的句式B多用“我”為主語的句式C少用“我”為主語的句式5 . 可以約束小學(xué)生“打架斗毆、強(qiáng)行索要他人財務(wù)”等行為的法律是( )。A中華人民共和國義務(wù)教育法B中華人民共和國未成年人保護(hù)法C中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法二、填空題6 . 真誠的交流需要尊重(_)的權(quán)利,對待不同的看法我們可以不贊同,但是要讓他人自由而完整地表達(dá),這樣有助于我們了解他人的意見。交流中產(chǎn)生分歧時,我們可以(_)地向?qū)Ψ教岢鲆庖?,平和冷靜,友好地與對方交流,這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長,收獲友誼。7 . 有不同看法時,只堅持自己的觀點而(_),就容易產(chǎn)生矛盾和沖突。(_)對待分歧,會讓我們有合情合理的看法思考。8 . 在傾聽的過程中,可以用_等方式表示自己的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。9 . _可以體現(xiàn)尊重。一句理解,尊重的話會給別人帶來_和_。10 . 學(xué)會和朋友(_),友誼才能深厚長久。11 . 盲人提燈籠的故事告訴我們:幫助別人的同時其實也在_。三、判斷題12 . 急性子和慢性子是相處不到一起的。(_)13 . 在全校比賽中,我希望對手能拿出優(yōu)秀的節(jié)目。(_)14 . 班級之間要通力使用,共創(chuàng)美好校園。(_)15 . 他們班表演的節(jié)目太精彩了,我們班發(fā)出了熱烈的掌聲。(_)16 . 在校內(nèi)受到欺負(fù),只能找老師。(_)17 . 為別的班喝彩那就是對自己班的背叛,我絕不會做。(_)18 . 與朋友相處的快樂時光值得我們細(xì)細(xì)珍藏。(_)19 . 對朋友的幫助主要體現(xiàn)在金錢、物質(zhì)上。(_)四、簡答題20 . 學(xué)校生活對我們的成長很重要。但小玲認(rèn)為在家用電腦一樣可以查資料、學(xué)知識,不去上學(xué)也行。你同意她的觀點嗎?你的看法是什么?21 . 你所知道的校內(nèi)欺負(fù)行為有哪些?五、綜合題22 . 假如你和體育委員錢小明因為運(yùn)動會項目報名的事發(fā)生爭吵,本來你的強(qiáng)項是短跑,他卻讓你報跳遠(yuǎn)。你會怎么跟錢小明說?結(jié)合溝通表達(dá)的方法,談?wù)勀愕淖龇ǎ?3 . 遇到學(xué)習(xí)難題的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同,自己又不理解別人的思路。在請教同學(xué)時,他遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1.這么簡單的問題你都沒弄懂?我的答案是對的,我沒時間給你講,拿我的答案看吧。態(tài)度2.你的思路確實與我不同,我給你講一遍我的思路,如果不懂可以再問我。(1)要求別人與自己保持一致,可能的后果是什么?(2)假如小明同學(xué)向你請教你會采取什么態(tài)度?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、五、綜合題1、2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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