2020年部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題B卷
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第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2020年部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題 B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 14題 共 28分 1 2 分 一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻 如果你有一個(gè)蘋(píng)果 我有一個(gè)蘋(píng)果 彼此交換 那么 每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果 如果你有一個(gè)思想 我有一個(gè)思想 彼此交換 我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想 甚至多于兩個(gè) 思想 這句話(huà)充分表明 A 友誼是天地間最可寶貴的東西 B 友誼能使我們學(xué)習(xí)更進(jìn)步 C 友誼能使我們的思想得到更快的進(jìn)步 D 交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程 2 2 分 我們渴望友情 尋找朋友 封閉自己 則會(huì)使我們 A 經(jīng)驗(yàn)豐富 B 陷入孤立 C 性格開(kāi)朗 D 心態(tài)開(kāi)放 3 2 分 嗷嗷待哺的嬰兒主要與媽媽交流 蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如 咿呀學(xué)語(yǔ) 的幼兒開(kāi)始與熟悉的小朋友玩耍這說(shuō)明 A 朋友在我們生活中很重要 B 人們的交往圈子在逐漸擴(kuò)大 C 我們與朋友相處的時(shí)間多于家人 D 朋友是我們交往的主要圈子 4 2 分 小美和心麗是好朋友 最近兩個(gè)人卻互不理睬 原來(lái) 班內(nèi)選英語(yǔ)課代表時(shí) 兩個(gè)人都想擔(dān)任 最后小麗當(dāng)上了英語(yǔ)課代表 小美認(rèn)為 既然是好朋友 小麗就不應(yīng)該跟我爭(zhēng) 小麗認(rèn)為 雖然是好朋友 可是 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 我的英語(yǔ)成績(jī)比她好 對(duì)此 你的看法是 A 競(jìng)爭(zhēng)與友誼是水火不容的 B 競(jìng)爭(zhēng)本身并不會(huì)傷害友誼 關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度 C 為了友誼 我們應(yīng)放棄競(jìng)爭(zhēng) D 為了友誼 小麗應(yīng)讓小美當(dāng)英語(yǔ)課代表 5 2 分 法國(guó)作家羅曼 羅蘭曾說(shuō)過(guò) 要散布陽(yáng)光到別人心里 先得自己心里有陽(yáng)光 這句話(huà)表明的道 理是 希望別人拿出友情 自己應(yīng)先獻(xiàn)出友情 友誼是平等的 雙向的 要學(xué)會(huì)分享 學(xué)會(huì)分擔(dān) 真摯的友誼是用心培育的結(jié)果 人們總是希望別人能主動(dòng)接近 關(guān)心自己 A B C D 6 2 分 在央視推出的 100集電視人物專(zhuān)題片 對(duì)手 中 主持人沈冰說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)廣告詞 對(duì)手 實(shí) 現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手 下列對(duì)這句廣告詞理解正確的是 合理競(jìng)爭(zhēng)有利于激發(fā)每個(gè)人的潛能 不合理的競(jìng)爭(zhēng)不僅違反道德 甚至?xí)|犯法律 學(xué)會(huì)運(yùn)用正當(dāng)手段與對(duì)手合理競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)不忘合作 良好的合作創(chuàng)造雙贏(yíng) A B C D 7 2 分 下面的漫畫(huà)情形反映了在結(jié)交朋友中 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 共同應(yīng)對(duì)困難 患難之中見(jiàn)真情 B 貪圖別人錢(qián)財(cái) 喪失了交友原則 C 尊重同學(xué)情感 做到了平等相待 D 分享幸福的快樂(lè) 互助中共同進(jìn)步 8 2 分 關(guān)于建立和發(fā)展友誼 下列說(shuō)法正確的是 要善交益友 益友可以幫助自己上進(jìn) 諍友可能會(huì)使我們沒(méi)有面子 對(duì)這樣的朋友要敬而遠(yuǎn)之 在選擇朋友時(shí)一定要慎重 不能以犧牲原則為代價(jià)維護(hù)所謂的友誼 A B C D 9 2 分 記住他人的 是良好友誼的開(kāi)端 A 長(zhǎng)相 B 性別 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) C 名字 D 聲音 10 2 分 朋友是一雙手 可以把你從絕望中拉出來(lái) 朋友是肩膀 可以讓你依靠著哭泣 朋友是巨浪 可以令你熱情高漲 朋友是一口井 可以讓你放心地傾訴痛苦 這告訴我們 朋友帶給我們溫暖 支持和力量 讓我們感受到生活的美好 在人生旅途上 朋友伴我們同行 友誼照亮我們的生活之路 朋友會(huì) 為我們提供一切需要 滿(mǎn)足我們所有的要求 A B C D 11 2 分 馬克思和恩格斯在創(chuàng)立科學(xué)共產(chǎn)主義理論的革命實(shí)踐中 互相幫助 互相鼓舞 共同寫(xiě)下許多指 導(dǎo)革命運(yùn)動(dòng)的理論著作 生活上 馬克思由于長(zhǎng)期流亡 十分困苦 他的摯友恩格斯為了維持馬克思的生活 被 迫去經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)活動(dòng) 把掙來(lái)的錢(qián)源源不斷地寄給馬克思 材料說(shuō)明 A 志同道合 志趣相投的友誼 更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮 B 沒(méi)有恩格斯的幫助就沒(méi)有馬克思的成就 C 友誼不是一成不變的 D 朋友相處時(shí)必須堅(jiān)持原則 12 2 分 小王在學(xué)校里非常內(nèi)向 不太與同學(xué)交流 但是足球論壇里卻十分活躍 還組建了微信交流群 他感覺(jué)往網(wǎng)絡(luò)中找到了自我 對(duì)此 有人認(rèn)為 A 網(wǎng)絡(luò)完全可以替代現(xiàn)實(shí)與同伴的交往 B 網(wǎng)絡(luò)世界的交往 開(kāi)辟了人際交往的新通道 C 網(wǎng)上的朋友都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友 拓寬我們的交友圈 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) D 網(wǎng)絡(luò)交往具有真實(shí) 平等 自由等特點(diǎn) 開(kāi)辟了人際交往的新通道 13 2 分 根據(jù) 兩高 的司法解釋 同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊 瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù) 達(dá)到五百次以上的 應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法規(guī)定的 情節(jié)嚴(yán)重 這提醒我們 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是保護(hù)自己的最佳選擇 實(shí)事求是是網(wǎng)絡(luò)的基本要求 遵守網(wǎng)絡(luò)法律 恪守網(wǎng)絡(luò)道德 A B C D 14 2 分 七年級(jí)的小剛課余時(shí)間喜歡上網(wǎng) 并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了許多網(wǎng)友 在一次與網(wǎng)友見(jiàn)面時(shí) 遭到了敲 詐勒索 面對(duì)不法侵害 小剛應(yīng)該 A 用智慧和法律保護(hù)自己 B 與侵犯者硬拼到底 C 避免損失 忍氣吞聲 D 以牙還牙 打擊報(bào)復(fù) 二 探究題 共 4題 共 50分 15 15 分 母親姜演蘭是哈爾濱市一個(gè) 56歲的精神病患者 女兒姜偉 一個(gè)年僅 16歲的花季少女 這個(gè) 可憐的女孩在三 四年里竟沒(méi)有離開(kāi)自己家門(mén)半步 原因是她患精神病的母親控制著她 致使她身體嚴(yán)重缺鈣 骨質(zhì)疏松 肌肉無(wú)力 走路都十分困難 后經(jīng)醫(yī)院的精心調(diào)養(yǎng) 目前姜偉的身體狀況有大幅好轉(zhuǎn) 為使她早日融 入社會(huì) 哈爾濱市動(dòng)力區(qū)團(tuán)委找來(lái)一些與她年齡相仿的志愿者 每天到醫(yī)院與她交流 溝通 新朋友的結(jié)識(shí)使姜 偉感到非常愉快 慢慢地 她的臉上露出了笑容 她決心在以后的生活中多向志愿者學(xué)習(xí) 與更多的人交往 讓 更多的人感到社會(huì)的溫暖和幸福 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 1 該故事說(shuō)明了什么道理 2 姜偉的微笑告訴我們交往有什么重要意義 3 交往是一門(mén)藝術(shù) 你認(rèn)為姜偉在與他人交往中應(yīng)該懂得哪些禮儀 掌握哪些技巧 16 10 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 某校七年級(jí)同學(xué)為了了解年級(jí)的 交友狀況 展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查 以下是他們問(wèn)卷中兩個(gè)調(diào)查內(nèi)容的統(tǒng)計(jì) 結(jié)果 請(qǐng)你參與其中 完成下列有關(guān)調(diào)查的相關(guān)問(wèn)題 1 針對(duì)圖 1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 為呵護(hù)友誼提出合理建議 2 針對(duì)圖 2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 分析數(shù)據(jù)背后的原因 17 15 分 閱讀材料 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析下列問(wèn)題 材料一 朋友 就像傘 陰天擋雨 晴天遮陽(yáng) 朋友就是大海中的燈塔 沙漠里的綠洲 忠厚是友誼的橋 梁 欺騙是友誼的敵人 真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶 材料二 小明是一名初中生 成績(jī)優(yōu)異 但別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí) 他總怕別人超過(guò)自己 不愿幫助別人 他常常 給同學(xué)起綽號(hào) 還瞧不起人 常說(shuō)班上的一名同學(xué) 你怎么這么笨 一次 同學(xué)不小心碰掉了他的文具盒 他不 能原諒對(duì)方 還大吵大鬧 當(dāng)同學(xué)誠(chéng)懇的指出他的缺點(diǎn)時(shí) 他認(rèn)為同學(xué)在有意為難他 為此同學(xué)們都不喜歡和他 交往 材料三 小明認(rèn)真反思了自己的行為 努力改正自己的不足 他和小強(qiáng)成了好朋友 一次考試 小明順利地 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 答完試卷 忽然看見(jiàn)前面的小強(qiáng)向他示意了一下 小明立刻心領(lǐng)神會(huì) 趕緊把答案抄在紙上 趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)把紙 條遞給了小強(qiáng) 1 結(jié)合材料一 請(qǐng)你談?wù)動(dòng)颜x的重要性 2 材料二中小明不能獲得友誼的原因有哪些 3 結(jié)合材料三 簡(jiǎn)要評(píng)析小明的行為 18 10 分 2017 年 1月 23日 平利中學(xué)張某 微信好友 對(duì)方微信頭像是自己好友照片 以自己在國(guó)外 網(wǎng)絡(luò)受限為由 讓張某幫忙支付東京到北京機(jī)票 價(jià)值 10600元 微信好友通過(guò) ATM轉(zhuǎn)賬向張某轉(zhuǎn)賬 10600元 由于轉(zhuǎn)賬不能立刻到賬 張某先用自己銀行卡內(nèi) 6000元幫助微信好友支付了一半機(jī)票錢(qián) 后來(lái)張某聯(lián)系微信好友 本人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙 被騙金額 6000元 1 請(qǐng)你辨析 看到網(wǎng)絡(luò)詐騙頻發(fā) 有的同學(xué)認(rèn)為 我們還是未成年人 應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 避免受到侵害 2 這則材料警示我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中要注意哪些問(wèn)題 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 14題 共 28分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 二 探究題 共 4題 共 50分 15 1 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 15 2 15 3 16 1 16 2 17 1 17 2 17 3 18 1 18 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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