部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六同步練習(xí)題A卷
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部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地六 同步練習(xí)題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 積累運(yùn)用 (共6題;共27分)1. (1分) 我會(huì)查字典填空。“綽”的音序是_,音節(jié)是_,它是_結(jié)構(gòu),右邊是_?!熬b”的解釋有:寬,不狹窄 寬裕,富裕 形容姿勢(shì)柔美“人影綽綽”中的“綽”應(yīng)選第_種解釋;“手頭闊綽”中的“綽”應(yīng)選第_種解釋。2. (1分) 把不是同一類的詞劃掉。蜻蜓、蝴蝶、青蛙 _;眼睛、耳朵、手指_ 3. (10分) 讀下面的句子,說(shuō)說(shuō)你對(duì)加下劃線的字詞的理解。 (1) 二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái),水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 (2) 幾萬(wàn)年,幾十萬(wàn)年,幾百萬(wàn)年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。 4. (5分) 修改病句。這場(chǎng)足球賽踢得很熱烈。操場(chǎng)四周插滿了鮮紅的彩旗。5. (5分) 閱讀短文,回答問(wèn)題。被錄取的叛逆學(xué)生中國(guó)姑娘彭丹,考上了英國(guó)牛津大學(xué)博士,但是她卻在參加面試時(shí)同導(dǎo)師激烈地辯論起來(lái)。教授很生氣,整個(gè)走廊都能聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵。“就憑你那個(gè)試驗(yàn)方案,我馬上就可以指出不下十個(gè)錯(cuò)誤。”“這只能表明這個(gè)方案不成熟,要是你接受我成為你的學(xué)生,我自己可以把這個(gè)方案改得完美。”“你想要我指導(dǎo)一個(gè)反對(duì)我的理論的研究生嗎?”“我是這樣想的。”彭丹說(shuō),“我知道牛津大學(xué)不會(huì)錄取我了?!钡?,沒(méi)想到在宣布錄取名單時(shí),彭丹卻榜上有名。阿加爾教授站了起來(lái),當(dāng)著眾人的面對(duì)她說(shuō):“你看,我的孩子,你罵了我兩個(gè)小時(shí),但我還是決定要你。因?yàn)?,我要你盡情地在我的支持下反對(duì)我的理論。如果事實(shí)證明你是錯(cuò)的,我將十分高興;如果你是對(duì)的,我將更加高興”彭丹深受感動(dòng),她終于可以如愿以償?shù)爻蔀榕=虼髮W(xué)的學(xué)生了。你喜歡阿加爾教授嗎?為什么?6. (5分) 學(xué)完陶校長(zhǎng)的演講后,你有什么收獲,請(qǐng)概括文章的中心思想。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題;共27分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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