部編版語文五年級下冊 漢字真有趣練習(xí)卷
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部編版語文五年級下冊 漢字真有趣練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 下列每條成語都遺漏一個(gè)字,請你根據(jù)每組成語漏字的情況再分別猜出一條成語。例:奉公守(法)(天)作之合謎底:(無法無天)(1)一往無(_)(_)來居上謎底:(_)(2)年年有(_)(_)大物博謎底:(_)(3)一盤散(_)(_)破天驚謎底:(_)(4)1256789(_) 1+2+3(_)(5)100000(_) 7/2(_)2 . 運(yùn)用名言俗語1姐姐是個(gè)書呆子,平時(shí)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。我想用名言“_”來勸她。2徐悲鴻省吃儉用,潛心學(xué)畫,終于成為一名杰出的畫家,真是“_”,那個(gè)嘲笑過他的外國學(xué)生承認(rèn)自己“_”。3胡榮同學(xué)酷愛看書,常常忘記了吃飯,這不正像高爾基所說“_”那樣嗎?讀了九色鹿誠實(shí)與信任等課文,我們會想起“_”“_”“_”等反映誠信可貴的名言。讀了說勤奮李時(shí)珍夜宿古寺等課文,我們會聯(lián)想到_所說的“哪里有天才,_”。4請寫一句關(guān)于讀書的格言掛在書房里,以此來激勵自己勤奮讀書:_。5文天祥寫的“_?_”激勵了一大批愛國人士英勇抗?fàn)帯?人多智慧多,就像俗語所說的“_,頂個(gè)諸葛亮”,所以遇到問題還是要大家一起商量解決。3 . 填上合適的詞語。(_)的陽光(_)的荷葉(_)的太陽(_)的稻穗(_)的雪花(_)的落葉4 . 回味課文。1.本學(xué)期我們要養(yǎng)成(_),(_)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.“這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我?!边@是一個(gè)_句,寫出了_。3.“談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子?!?談?wù)勀銓@句話的理解。_5 . 寫出帶有下列部首的字。扌:_木:_6 . 多音字組詞。嚇xi(_)h(_)彈tn(_)dn(_)藏cng(_)zng(_)7 . 加上一筆會變成什么新字? 萬(_)干(_)牛(_)8 . 同音字組詞。已(_)青(_)和(_)己(_)清(_)河(_)再(_)生(_)進(jìn)(_)在(_)聲(_)近(_)二、現(xiàn)代文閱讀9 . 快樂閱讀,我能行:當(dāng)倉頡把造的字寫給人們看時(shí),大家高興極了,七嘴八舌地議論著,說這個(gè)字軀干彎曲,末(稍梢)放縱;那個(gè)字兩邊修長,軀干矮短;這個(gè)字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;那個(gè)字不方不圓,若行若飛;這個(gè)字如龍蛇盤(繞撓),那個(gè)字似鷹隼(sn)雄立還有的人評論說,遠(yuǎn)看這些字,有如鴻鵠群游,迂回(棉、綿)延;近看這些字,好像布陣排兵,井然有序?!拘☆}1】用“”劃去文中括號內(nèi)不正確的字?!拘☆}2】給下面加點(diǎn)的字選擇正確讀音。倉頡(j ji)鴻鵠(h ho)【小題3】解釋下列詞語的意思。迂回綿延:_井然有序:_【小題4】文中把漢字比喻成_、_、_、_,足見漢字的生動形象。三、連線題10 . 根據(jù)自己的理解用線連一連廣告上的諧音用語衣衣不舍某布衣店隨心所浴某蛋糕廣告萬室俱備 某房產(chǎn)公司廣告步步糕升某洗浴中心廣告衣布到位服裝店廣告四、判斷題11 . 判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯(cuò)的打“”。(1)漢字演變的順序是“甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書、草書、行書”。 (_)(2)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人是明代的王懿榮。(_)(3)傳說倉頡是看到老虎的腳印而創(chuàng)造出漢字的。(_)(4)“刪”字表示用刀削去錯(cuò)字重寫,所以是立刀旁。(_)(5)自從東漢蔡倫改進(jìn)了造紙技術(shù),人們才開始在紙上寫字。(_)第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、二、現(xiàn)代文閱讀1、三、連線題1、四、判斷題1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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