部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)9 古詩(shī)三首練習(xí)卷
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部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)9 古詩(shī)三首練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列有關(guān)本單元課文的說(shuō)法,有誤的一項(xiàng)是( )A北京的春節(jié)的作者是老舍,重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天,其他日子則略寫, 很好地做到了詳略得當(dāng)。B臘八粥中隨處可見主人公八兒急切想吃臘八粥的描寫,如 “他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣”C寒食是宋代詩(shī)人韓寫的,詩(shī)句“日暮漢宮傳蠟燭”表達(dá)了對(duì)漢代權(quán)貴驕奢淫逸的生活的批判和鄙棄之情。D十五夜望月中,詩(shī)人用一種疑問式的語(yǔ)氣,表面上感慨“不知秋思落誰(shuí)家”,實(shí)際上委婉地表達(dá)了詩(shī)人自己的思鄉(xiāng)懷親之情。二、填空題2 . 我會(huì)看拼音,寫漢字。p g(_)cng r(_)q sh(_)gn jng(_)sh jn(_)y wn(_)sh w(_)hu bn(_)3 . 看拼音寫詞語(yǔ)。wi d j l bo cn shu c dyuu zhu sh hu jng yn l b4 . 寫出含有下面部首的字。5 . “四書”指_、_、_、_。6 . 把詩(shī)句填寫完整,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后兩句的理解。長(zhǎng)歌行漢樂府青青園中葵,_。_,萬(wàn)物生光輝。_,焜黃華葉衰。百川東到海,_?少壯不努力,_!我對(duì)最后兩句的理解:_三、詩(shī)詞曲鑒賞讀一讀下面的詩(shī)詞,完成練習(xí)。西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。7 . 上闕描寫的景物有、。8 . 下面關(guān)于上闕的說(shuō)法不正確的是( )A這四句詞寫的是夏夜景物和詞人感受,“驚”字寫出詞人在夏夜中的恐懼。B涼爽的清風(fēng)把蟬的鳴叫聲也送了過(guò)來(lái),以動(dòng)襯靜,有“鳥鳴山更幽”的意境。C前兩句詞描寫的是夏日夜空晴朗,夜色的寧?kù)o、優(yōu)美,令人神往。D后兩句中詞人的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了田野,由稻花香聯(lián)想到即將到來(lái)的豐收,表達(dá)出詞人心頭的喜悅。9 . “七八個(gè)”說(shuō)明了_,“兩三點(diǎn)”說(shuō)明了_,這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。10 . “忽見”的意思是_,從中可以看出詩(shī)人_。閱讀詩(shī)文,完成練習(xí)。(甲)七步詩(shī)曹植煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?(乙)反七步詩(shī)郭沫若煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰。熟者席上珍,灰作田中肥。不為同根生,緣何甘自毀?(注釋)曹植:三國(guó)魏詩(shī)人,曹操之子,曹丕之弟。持:用來(lái)。羹:用肉或者菜做成的糊狀食物。漉:過(guò)濾。菽:豆。萁:豆類植物脫粒后剩下的莖。釜:鍋。郭沫若:中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、文學(xué)家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。11 . (甲)詩(shī)中,曹植巧妙運(yùn)用比喻,用“豆”比喻曹植,用“萁”比喻_?!巴敝竉,“相煎”指_。(乙)詩(shī)中的“豆”成了“_”,“萁”成了“_”。12 . (甲)詩(shī)最后兩句的意思是:_13 . (乙)詩(shī)最后兩句的意思是:_14 . (甲)(乙)兩詩(shī)的寫作角度不同,曹植寫(甲)詩(shī)是希望_;郭沫若寫(乙)詩(shī)是歌頌_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、二、填空題1、2、3、4、5、三、詩(shī)詞曲鑒賞1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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