部編版語文二年級上冊18 古詩兩首《夜宿山寺》 練習卷
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部編版語文二年級上冊18 古詩兩首夜宿山寺 練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 解釋古詩中詞語。宿:_危樓:_星辰:_語:_恐:_2 . 填空。夜宿山寺危樓(_),手可(_)。不敢(_),恐驚(_)。3 . 根據(jù)本組課文填寫。(1)采薇是一首_言詩,節(jié)選自_。(2)春夜喜雨是一首_言律詩,作者_是_代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被后人稱為“_”。作者細致地刻畫了_,表達了_心情。(3)天凈沙秋是_代_寫的一首_。(4)太陽的話是詩人_寫的。詩人以_的手法,讓太陽像人一樣說話。展示了太陽渴望走進小屋,打開人們關閉的心靈,讓人們享受_、_、_、_和_,呼喚人們敞開心扉_,促使人們樹立起_的信念。(5)白樺的作者是_(國家)著名詩人_。詩歌以白樺為中心意象,從不同角度描寫它的美。白樺那么_、_,它是_的象征。4 . 給下列字組詞辟_償_亭_宜_僻_嘗_停_誼_5 . 根據(jù)積累填空。(1)小亮是一個成績十分優(yōu)秀的孩子,可最近因為迷上武俠小說導致成績退步,你會對他說:“_,_?!蓖瑢W們也勸他說:“莫等閑,_,_!”(2)當學習中出現(xiàn)怠慢松懈時,我會用“_,_;不積小流,_”或“_、_”來不斷地為自己打氣。(3)“六一”兒童節(jié),大家個個“八仙過海_”,我也不甘示弱,當有人出上聯(lián)“翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕”時,我連忙對出下聯(lián)“_”。(4)望著大片的荷葉、美麗的荷花,我不禁脫口吟誦“_,_。”仔細一瞧,只見一只蜻蜓停在剛剛鉆出水面的小荷上,我又想起一句詩:“_,_?!保?)白楊樹從來就這么_。哪兒需要它,它就_,長出_。不管_,不管_,它總是那么_,那么_,_,_。6 . 根據(jù)教科書內(nèi)容填空。1.明月別枝驚鵲,_。稻花香里說豐年,_。七八個星天外,_。舊時茅店社林邊,_。(1)這首詞的詞牌名是_,詞題是_。(2)詞中的“見”讀_,它的意思與“_”相同。2.閱讀文章時,我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。我們可以_想開去,還要能從_聯(lián)想到更多。3.這種境界,既_,又_,既愿_,又想_。二、語言表達7 . 用下列詞語說話。高樓:_星辰:_三、連線題8 . 找朋友。(連線)月圓之夜獨處他鄉(xiāng)的人思念故鄉(xiāng) A出塞每到過節(jié)之時游子蕩起思鄉(xiāng)之情 B靜夜思皎潔的月光照在雄偉的關塞更加思親 C九月九日憶山東兄弟不敢高聲語,恐驚天上人。 D夜宿山寺第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、二、語言表達1、三、連線題1、- 配套講稿:
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