部編版 道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第一單元 面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題 2 學(xué)會(huì)溝通交流
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部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第一單元 面對(duì)成長(zhǎng)中的新問(wèn)題 2 學(xué)會(huì)溝通交流姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 課間玩游戲時(shí)正確的做法是( )?A遵守規(guī)則B玩危險(xiǎn)游戲C霸占玩具D和同學(xué)搶玩具2 . 考試時(shí)好朋友讓你告訴他答案,你會(huì)( )。A舉手告訴老師B考試后教他如何解題C把答案告訴他3 . 書中交朋友這個(gè)故事里,大家都不喜歡和( )交朋友。A猴子B兔子C小豬4 . 下列說(shuō)法正確的是( )。A課間十分鐘不可以去衛(wèi)生間B麗麗和芳芳下課以后一起去踢毽子C還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間,小華就趁課間時(shí)偷偷溜出校門了5 . 請(qǐng)你在下列詩(shī)句當(dāng)中選出不是描寫朋友的一項(xiàng)( )A海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。B四海皆兄弟,誰(shuí)為行路人。C天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。D慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。6 . 王強(qiáng)周末作業(yè)沒(méi)作完,課代表知道后,應(yīng)該( )。A寬容他,不告訴老師B讓他抄作業(yè)C指出他的錯(cuò)誤,讓他盡快補(bǔ)齊D用語(yǔ)言挖苦他7 . 下列做法錯(cuò)誤的是( )。A與人溝通,積極發(fā)表自己的意見B與人溝通,堅(jiān)決默不作聲C與人溝通,善于傾聽他人的意見二、填空題8 . 在自主選擇中,我們需要聽取父母的意見,也要從自己的(_)出發(fā),選擇一些(_)的機(jī)會(huì)。9 . 說(shuō)話前做好準(zhǔn)備,明確_,充分_。10 . 有的國(guó)家的小朋友站著(_)。11 . 我們生活在班級(jí)、(_)、社區(qū)中,希望自己得到他人和群體的(_)與接納。12 . 只有(_),才能更好地解決沖突。13 . 克服交流中不敢表達(dá)這個(gè)困難,主要還是要增強(qiáng)_。14 . _后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)沒(méi)有那么難。三、判斷題15 . 老師說(shuō)的都是對(duì)的,我們都要聽。(_)16 . 在學(xué)校里我們要主動(dòng)和同學(xué)打招呼。(_)17 . 為了避免與人發(fā)生沖突,所以我就不與任何人打交道(_)18 . 只要我們勤奮學(xué)習(xí),肯探索,不怕失敗,堅(jiān)持不懈,成功一定屬于我們。(_)19 . 對(duì)于不同的看法,要真誠(chéng)坦率的溝通。(_)20 . 勇于挑戰(zhàn)就是毫無(wú)畏懼,什么都敢做。(_)四、簡(jiǎn)答題21 . 劉明是?;@球隊(duì)隊(duì)員,有一次他的好友在課間說(shuō)鄰校籃球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子,傷了自尊,要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看?試著勸說(shuō)劉明。22 . 在和同學(xué)的交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?23 . 你所知道的校內(nèi)欺負(fù)行為有哪些?24 . 與人溝通要有哪些有效的方法?25 . 為什么說(shuō)寬容是健康的“維生素”?寬容有哪些好處?26 . 日常生活中我們要學(xué)會(huì)與別人溝通交流,要想達(dá)到一個(gè)好的效果,我們就要講究方法,你知道的與人溝通的方法有哪些呢?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、5、6、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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