人教部編版四年級上學期語文第3課《現(xiàn)代詩二首》同步練習

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人教部編版四年級上學期語文第3課《現(xiàn)代詩二首》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎知識積累與運用 (共8題；共55分) 1. （8分） 我會查字典。 （1） “摔”字用音序查字法，先查音序________，再查音節(jié)________。用部首查字法，先查部首________，再查________畫。我會用“摔”組兩個詞語________、________。 （2） “掐”字用音序查字法，先查音序________，再查音節(jié)________。用部首查字法，先查部首________，再查________畫?！捌弊值牡谄吖P是________。 2. （2分） (2019六下濱海模擬) 找出正確讀音的一項是（ ） A . 魔爪（zhuǎ） B . 收斂（liǎn） C . 同仇敵愾（kn） D . 挑釁（xng） 3. （10分） 讀拼音，寫詞語。 jiā tng dēng gāo zhng rn fng q tng yun ________ ________ ________ ________ ________ 4. （6分） 照樣子寫詞語。 奇花異草、奇________異________、奇________異________ 多姿多彩、多________多________、多________多________ 千變萬化、千________萬________、千________萬________ 5. （12分） 比一比，再組詞。 萎________ 雅________ 番________ 鍛________ 委________ 稚________ 翻________ 段________ 煉________ 勃________ 憂________ 汲________ 練________ 脖________ 優(yōu)________ 極________ 6. （6分） 聯(lián)系上下文，寫出對劃線詞語的理解。 （1） “持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在?！边@里把物當________來寫，“大逃亡”是指________從________逃向________。這樣寫的好處是________。 （2） “當時，太陽系內有無數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。”一句中“家常便飯”的意思是________。請你用這個詞語寫一句話：________。 7. （5分） 漫步句子關。 青山是不會老的。 反問句：________ 8. （6分） 按要求答題 （1） 《題西林壁》這首詩是________代________的作品。詩中與成語“當局者迷，旁觀者清”意思相近的詩句是________。 （2） 《蟋蟀的住宅》作者是________國作家________。 （3） 寫一句關于讀書方面的名言： ________ （4） 寫一副回文聯(lián)。 上聯(lián)：________ 下聯(lián)：________ （5） 補充下面的格言。 ________，莫以惡小而為之。 業(yè)精于勤，荒于嬉；________，________。 （6） 江蘇蘇州滄浪亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“清風明月本無價”，請對出下聯(lián)“ ________?！? （7） 用下面的詞語各寫一句話。 ①逐漸……________ ②不但……而且……________ 二、 詩歌鑒賞 (共3題；共49分) 9. （18分） 讀兒歌，完成練習。 （一） 大白鵝，水上漂，頭戴一頂小紅帽。 生怕別人沒發(fā)現(xiàn)，伸著脖子高聲叫。 （1） 讀一讀，找出聲母是b、p、m、f的音節(jié)。 （2） 大白鵝的“小紅帽”和“脖子”分別在哪里呢?請你連一連。 小紅帽 脖子 10. （15分） 課外閱讀。 東欄梨花 蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。 【注解】 雪：指梨花 （1） 除了以“雪”比喻梨花，詩歌還用了哪些詞來描繪梨花？寫“柳深青”有什么目的？ （2） 看著雪白的梨花，詩人為什么會產生“惆悵”的心情？（請用原詩回答），這反映了詩人怎樣的思想感情？ 11. （16分） 閱讀下面的一首小詩，然后回答問題。 秋 沙白 湖波上 蕩著紅葉一片，如一葉扁舟 上面坐著秋天。 （1） 填一填。 ①這首詩中詩人把一片________比作一葉________，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動。 ②詩人通過觀察________知道秋天來了，正可謂“一葉落而知天下秋”。 （2） 選一選。 “上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說不正確的一項是（ ）。 A . 一個“坐”字，把秋天當作人來寫，表明秋天悄然而至 B . 輕輕悄悄的一個“坐”字，寫活了秋天，寫動了風景 C . 詩人通過一個“坐”字表現(xiàn)出對秋天的失望和落寞之情 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎知識積累與運用 (共8題；共55分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 二、 詩歌鑒賞 (共3題；共49分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、