蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)(I)卷
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蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課峨眉山月歌同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共82分)1. (9分)知識回顧。 (1)寫一句關(guān)于秋天的諺語:_,_。 (2)小弟弟有問題總是不好意思問人家,怕別人笑話他。我會用韓愈的“_”這句話來勸他。 (3)“_三分白,_一段香”,盧鉞的這兩句詩告訴我們的道理是_。 (4)觀潮一文贊美了_,抒發(fā)了作者_。 (5)通過學(xué)習(xí)課文,我們認(rèn)識了一個_的精衛(wèi)。 2. (4分)選詞填空。樸實 樸素盡管張大爺很有錢,但是他的衣著仍然很_。做個_的人,才能得到人們的尊敬。成功 成就我國又_地發(fā)射了多顆人造衛(wèi)星。改革開放以來,我國工農(nóng)業(yè)建設(shè)取得了巨大的_。3. (5分)讀了“蟻國英雄”這個故事后,你覺得這是個怎樣的故事? 4. (5分)默寫 登鸛雀樓_依_,_海流。欲窮_,更上_。5. (12分)我會按課文美麗的小興安嶺內(nèi)容填空。 (1)本文按_順序?qū)懥诵∨d安嶺_景色。表達了作者對小興安嶺的_。(2)我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。(3)下面四句話分別描寫了什么季節(jié)小興安嶺樹木的特點?在橫線上寫下來。_,落葉在林間飛舞。_,樹上積滿了白雪。_,樹木長得蔥蔥蘢蘢。_,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。6. (5分)根據(jù)課文最佳路徑內(nèi)容回答格羅培斯終于完成了迪斯尼樂園路徑的設(shè)計,并帶著他的設(shè)計來到了世界建筑的評選現(xiàn)場。假如你就是格羅培斯,你會怎樣向?qū)<液驮u委介紹你的設(shè)計?假如你是專家或者評委,你會怎樣評價格羅培斯的設(shè)計?假如你是游人,你會怎樣說出自己的感受?請從上面三個角度中,任選一個寫一寫。7. (5分)夏日田園雜興這首詩的作者是_代詩人_。白日耕田的是_,夜晚績麻的是_,學(xué)種瓜的是_。8. (5分)根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。我多想去看看這篇短文說明了什么道理?9. (3分)我會根據(jù)課文淺水洼里的小魚內(nèi)容填空。被困的小魚,也許有_,甚至有_。我繼續(xù)朝前走著,忽然_有一個小男孩。10. (6分)根據(jù)圖片寫出下列人物的名字或者代號,并寫出可以形容他們的詞語。人物名稱:_我可以用_、_等詞語來形容他。人物名稱:_由他我想到了_、_等詞語。11. (4分)按照課文看拼音寫詞語。mi maoxi gjn zhx li_12. (8分)形近字組詞。鏡_峽_眉_螺_境_夾_媚_累_13. (11分)填空:峨眉山月歌的作者是_朝詩人_,全詩:_,_。_,_。詩中包含了五處地名是:_,_,_,_,_。二、 詩歌鑒賞 (共2題;共16分)14. (6分)古詩鑒賞(一)墨梅圖題詩(元)王冕吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。(1)“吾家洗硯池頭樹”是用( )的典故。A . 王獻之B . 王羲之C . 王冕D . 柳公權(quán)(2)這首詩中照應(yīng)“墨梅”的詞語有_、_。(3)“_,_”表達了詩人厭惡當(dāng)時的腐敗風(fēng)氣,不媚世俗的氣節(jié)和品性。15. (10分)閱讀下面兩首詩,回答聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。(1)“月”是李白詩中常見的意象,借以抒情達意。結(jié)合這兩首詩賞析這一特色。(2)請描繪“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共82分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 詩歌鑒賞 (共2題;共16分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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