北師大版六年級下冊《在學(xué)校的最后一天》同步練習(xí)(II )卷
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北師大版六年級下冊在學(xué)校的最后一天同步練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共8分)1. (8分)把下列成語補(bǔ)充完整。應(yīng)接不_ _費(fèi)心機(jī) 屏息_視 _所當(dāng)然耀武揚(yáng)_ 欣喜若_ 隨_而安 神清氣_二、 我知道下列詞語書寫全對一組是的( )。 (共1題;共2分)2. (2分)下列詞語書寫全對的一組是( )A . 防不勝防 如坐針氈 忐忑不安 心潮澎湃B . 躍躍欲試 察言觀色 峰巒疊樟 孤芳自賞C . 樂此不疲 粉身碎骨 南袁北轍 捕風(fēng)捉影D . 高瞻遠(yuǎn)矚 搬門弄斧 同甘共苦 才疏學(xué)淺三、 我會寫句子。 (共1題;共5分)3. (5分)讀課文珍貴的教科書,將下列詞語連接成完整的句子。當(dāng)時(shí) 學(xué)習(xí) 我們的 非常 條件 艱苦那捆 生命 用 教科書 換來的 和 沒有 指導(dǎo)員 說完的 話 一直 我 激勵(lì)著前進(jìn)四、 寫出下列詞語的反義詞。 (共1題;共5分)4. (5分)根據(jù)意思寫詞語。 (1)指神志不清、看不清、迷惘的狀態(tài)。_(2)指態(tài)度或做法沒有任何變化,還是像從前一樣。_(3)形容聲音很大。_(4)形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。_(5)含有諷刺、不滿意等意味的笑。_五、 形近字組詞 (共1題;共6分)5. (6分)看拼音,寫漢字 hn lyu zng chusi梅花_一_芳埋_憂_邊六、 把詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共11分)6. (11分)先把詞語補(bǔ)充完整,再用合適的詞語填空。應(yīng)接不_ 風(fēng)平_人聲_ 水天_崩_裂 _江面潮要來時(shí),只聽到隆隆的響聲,江面還是_。過了一會兒,_的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線越來越近,逐漸拉長,變粗,_。浪潮越來越近,那聲音如同_,好像大地都被震得顫動起來。七、 閱讀短文,完成練習(xí)。 (共1題;共14分)7. (14分)閱讀 漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū),千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心,北起興安靈渠,南至陽朔,由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接,景色無比秀美,單是那江里的倒影,就別有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更為清晰,而且因?yàn)樗牧鲃?,山也仿佛流動起來。山的姿態(tài),也隨著船的位置,不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化,在清晨,在中午,在黃昏,各有其姿,變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語 全世界一致認(rèn)為。1東西很多很好,眼睛來不及看,一時(shí)看不過來。2(2)寫出描寫水中倒影的語句。 (3)細(xì)讀短文,填空。 桂林山水以1四絕聞名中外?!袄旖吧妗敝饕?。(4)給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案。 描述了桂林山水的美麗景色。 描述了桂林山水的“四絕”。 描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共8分)1-1、二、 我知道下列詞語書寫全對一組是的( )。 (共1題;共2分)2-1、三、 我會寫句子。 (共1題;共5分)3-1、四、 寫出下列詞語的反義詞。 (共1題;共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、五、 形近字組詞 (共1題;共6分)5-1、六、 把詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共11分)6-1、七、 閱讀短文,完成練習(xí)。 (共1題;共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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