大學生電子科技公司實習暑假社會實踐報告.doc
《大學生電子科技公司實習暑假社會實踐報告.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《大學生電子科技公司實習暑假社會實踐報告.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
工作報告/暑期社會實踐報告 大學生電子科技公司實習暑假社會實踐報告 以下是小編為大家收集的社會實踐報告,僅供參考!一、報告前言今年暑假在合肥索甲電子科技有限公司參加實習這一個月里,我收獲很多成長很多。在工作的過程中,我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,虛心向公司的同事學習,不斷提高自己的工作能力。一個月的實習時光很快就過去了,我過得十分開心和充實,較為圓滿的達到了本次實習的目的。二、實習目的參加本次的暑期實習,我認為是為了提高自己的社會實踐能力,豐富自己的社會工作經(jīng)驗,增強自己對社會特別是企業(yè)的了解,提前適應企業(yè)的工作環(huán)境,為即將的就業(yè)打下良好基礎,同時也可在一定程度上減輕家庭的經(jīng)濟負擔。三、單位簡介合肥索甲電子科技以中國科學技術大學為主要技術依托,跟蹤國內(nèi)外最新技術,不斷突破,不斷創(chuàng)新,公司凝聚了一批朝氣蓬勃的碩士和博士學位的員工,具有高水平的研究和開發(fā)能力,在通信、電子、網(wǎng)絡等領域具備深厚的理論積累和豐富的實踐經(jīng)驗。公司致力于提供網(wǎng)絡信息服務平臺、基于嵌入式操作系統(tǒng)的自動化控制終端、ip網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡安全、數(shù)字社區(qū)和智能家居、iptv機頂盒/多媒體服務器、音視頻終端產(chǎn)品、3g產(chǎn)品的開發(fā)和解決方案開發(fā)。公司掌握了從驅(qū)動程序、嵌入式操作系統(tǒng)、底層協(xié)議、應用軟件和硬件設計的核心技術,在高端智能手持設備、pda、pmp多媒體播放設備、網(wǎng)絡視頻、社區(qū)智能數(shù)字系統(tǒng)和gps導航等方面有著深厚的研發(fā)基礎和競爭優(yōu)勢。同時,索甲電子科技還為客戶開發(fā)公司提供軟件開發(fā)、現(xiàn)場工作、專案管理以及業(yè)務整合等服務。我們采用業(yè)界領先的開發(fā)工具和技術以及開發(fā)流程,以最低的成本為客戶創(chuàng)造最大的商業(yè)價值。主營產(chǎn)品或服務:嵌入式解決方案,網(wǎng)絡服務平臺,安防相關解決方案,信息化平臺,視頻監(jiān)控相關,視頻會議方案,智能化辦公,智能家居,數(shù)字社區(qū),ip機頂盒,網(wǎng)絡安全網(wǎng)關,gps導航。四、實習內(nèi)容與過程本次實習的主要內(nèi)容是:從網(wǎng)上了解公司的基本信息,熟悉公司的工作環(huán)境;通過和同事的交流以及自己閱讀公司產(chǎn)品說明書,了解熟悉公司的業(yè)務與產(chǎn)品;了解公司的網(wǎng)站制作以及相關情況。平時從事的工作主要是用ofiice幫忙處理公司的一些數(shù)據(jù)和表格,有時也參與公司接待宣城方面的輔助工作,另外由于索甲是網(wǎng)絡公司的緣故,我也接觸到了一些網(wǎng)站設計方面的問題,雖然我不是很懂,但同樣使我受益匪淺。記得第一天走進索甲公司的大門的時候,心里總是忐忑不安的,雖然去年暑假也在昆山富士康實習過,但如今走進這個陌生的新單位,心里還是免不了忐忑。實習的第一周,主要是了解公司的文化、產(chǎn)品自己公司發(fā)展方向。剛開始的時候和大家都不認識,心里難免孤獨,后來通過與同事們的溝通交流,發(fā)現(xiàn)大家都蠻熱情的,漸漸和大家熟了起來。進入第二周,我開始嘗試著獨立從事一些簡單的工作,我總是小心翼翼唯恐出錯。當然由于工作相對輕松,平時沒事就在單位里到處走走,碰到不懂的問題就問問同事,有時同事在忙就把產(chǎn)品的說明書給我。我發(fā)現(xiàn),堅持學習的最大好處就是理解消化東西特別快,讀書自然不是白讀的。通過兩周的鍛煉,覺得自己進步還是挺大的。在后面的日子里,我又接觸了公司人事管理系統(tǒng)方面的知識,有時也接下業(yè)務電話,充當下公司的電話客服。當然,在公司的日子里我更多的是去了解,更多的是去做自己能做的工作,不想因為自己的出錯給公司帶來麻煩。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 大學生 電子科技 公司 實習 暑假 社會實踐 報告
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-1052539.html