2020年人教版八年級(jí)下冊(cè)社會(huì)與歷史 第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮 練習(xí)題D卷

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2020年人教版八年級(jí)下冊(cè)社會(huì)與歷史 第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮 練習(xí)題D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 世界環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重主要是在（ ） A．工業(yè)革命后 B．資產(chǎn)階級(jí)革命后 C．社會(huì)主義革命后 D．第二次世界大戰(zhàn)后 2 . 下圖所示現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是由于（ ） A．海外殖民活動(dòng)的影響 B．工業(yè)化及城市化進(jìn)程加快 C．資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) D．第一次世界大戰(zhàn)的惡果 3 . 人們把第一次、第二次工業(yè)革命時(shí)期分別稱為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”，這樣劃分的依據(jù)是 A．動(dòng)力來(lái)源 B．通訊工具 C．交通工具 D．生產(chǎn)方式 4 . 近年來(lái)美國(guó)教育部把《共產(chǎn)黨宣言》公布為“美國(guó)中學(xué)生的必讀書(shū)目”，通過(guò)閱讀該宣言，美國(guó)中學(xué)生可以了解到 ①資本主義社會(huì)的矛盾②世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命③巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 5 . 第一次工業(yè)革命給人類社會(huì)生產(chǎn)和生活帶來(lái)了新的變化。其表現(xiàn)有（ ） A．家庭電話普遍使用 B．人們乘坐火車外出旅游 C．電力成為主要?jiǎng)恿? D．人們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流 6 . 蒙古人屬于 （ ） A．黑種人 B．黃種人 C．白種人 D．混血種人 7 . 日本大化改新和阿拉伯國(guó)家建立的相同點(diǎn)有 A．都實(shí)現(xiàn)了本民族、本地區(qū)的統(tǒng)一 B．都通過(guò)改革的方式實(shí)現(xiàn)了本民族的發(fā)展 C．都善于向外國(guó)的先進(jìn)文化學(xué)習(xí) D．都通過(guò)“政教合一”實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的穩(wěn)定 8 . 哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī)被譽(yù)為“一腳踏出的靈感”．這項(xiàng)發(fā)明（ ） A．直接提高了織布的效率 B．標(biāo)志工業(yè)革命的開(kāi)始 C．將人類帶入“蒸汽時(shí)代” D．為交通運(yùn)輸帶來(lái)極大地便利 9 . 下圖標(biāo)識(shí)了美國(guó)的發(fā)展史。下列表述與史實(shí)相符的是（ ） A．①處：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除奴隸制度 B．②處：南北戰(zhàn)爭(zhēng)，擺脫殖民統(tǒng)治 C．③處：經(jīng)濟(jì)危機(jī)，導(dǎo)致世界大戰(zhàn) D．④處：主動(dòng)參戰(zhàn)，壯大正義力量 10 . 與空想社會(huì)主義相比，你認(rèn)為下列屬于科學(xué)社會(huì)主義特點(diǎn)的是（ ） ①批判資本主義 ②代表工人階級(jí)的利益，依靠工人階級(jí)的力量 ③設(shè)計(jì)了理想社會(huì)的藍(lán)圖 ④主張走革命斗爭(zhēng)的道路 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 11 . 學(xué)習(xí)歷史要關(guān)注事件之間的聯(lián)系。下表各組中兩事件之間存在直接歷史關(guān)聯(lián)的有 組別 事件一 事件二 ① 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 美國(guó)獨(dú)立和統(tǒng)一 ② 《馬關(guān)條約》的簽訂 康有為領(lǐng)導(dǎo)“公車上書(shū)” ③ 啟蒙運(yùn)動(dòng) 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命 ④ 德國(guó)突襲蘇聯(lián) 世界反法西斯同盟正式形成 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 12 . 如果有人告訴你，20世紀(jì)70年代后，資本主義世界逐步形成“三足鼎立”的局面。這“三足”肯定不包括：（ ） A．歐共體 B．日本 C．中國(guó) D．美國(guó) 13 . 電力廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)領(lǐng)域，極大地改善了人們的生活，在電力技術(shù)的發(fā)展方面，走在其他國(guó)家前列的是（ ） A．英國(guó)、美國(guó) B．美國(guó)、德國(guó) C．法國(guó)、德國(guó) D．法國(guó)、西班牙 14 . 下列哪一個(gè)國(guó)家與其它三國(guó)走上資本主義道路的方式不同 A．俄國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．英國(guó) 二、非選擇題 15 . 讀下列材料: 日本人民善于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造，勤勞智慧、奮發(fā)向上。遠(yuǎn)在1400多年前，日本就先后20多次向中國(guó)派出遣隋使、遣唐使，借鑒中國(guó)的制度、典章、律令，引入佛教、漢字、技術(shù)，結(jié)合自己的實(shí)際形成了獨(dú)具特色的日本文化。明治維新以后，日本人民努力學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)文明成果，逐步發(fā)展成為亞洲第一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家。日本人民以有限的國(guó)土資源創(chuàng)造出舉世矚目的發(fā)展成就，日本在制造業(yè)、信息、金融、物流等領(lǐng)域位居世界前列，擁有世界一流的節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這是日本人民的驕傲，也值得中國(guó)人民學(xué)習(xí)。 ──2008年5月8日，胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講 請(qǐng)回答： （1）“1400多年前”日本“借鑒中國(guó)的制度、典章、律令”進(jìn)行的一次改革叫什么？ （2）日本明治維新又是借鑒了哪里的“先進(jìn)文明成果”？ （3）具體通過(guò)哪些措施使日本“逐步發(fā)展成為亞洲第一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家”？ （4）兩次改革分別使日本的社會(huì)制度產(chǎn)生了什么變化？ （5）在改革開(kāi)放、借鑒外來(lái)文明方面，我們國(guó)家應(yīng)怎樣做？ 16 . 科技的發(fā)展是大國(guó)崛起的必經(jīng)之路。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 l8世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)引起了歐洲生產(chǎn)的革命，……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。 材料二在十九世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，電氣時(shí)代并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。 ——沃爾特拉斐伯《美國(guó)世紀(jì)》 材料三見(jiàn)下圖： （1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出到19世紀(jì)上半期英國(guó)能“技冠群雄、傲視全球”的政治、經(jīng)濟(jì)原因。 （2）依據(jù)材料二，指出美國(guó)“獲得了大發(fā)展”得益于哪一次技術(shù)革命？人類社會(huì)由此進(jìn)入什么時(shí)代? （3）依據(jù)材料三，歸納二戰(zhàn)后西歐、日本工業(yè)生產(chǎn)在世界上所占的比重出現(xiàn)怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納西歐、日本出現(xiàn)這一變化的原因。 17 . 閱讀下列材料,回答問(wèn)題 材料一：馬克思說(shuō)：“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行征服和掠奪，非洲變?yōu)樯虡I(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光，這些田園詩(shī)式的過(guò)程是原始積累的主要因素。 材料二：一位即將離開(kāi)印度的英國(guó)總督曾說(shuō)，他在任期間發(fā)動(dòng)了二三種巨大的社會(huì)改良引擎──鐵路、統(tǒng)一郵政和電報(bào)。1853年，印度第一條運(yùn)載旅客的鐵路開(kāi)通。1851年，印度國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了第一封電報(bào)。1865年，開(kāi)通了英國(guó)與印度之間的電報(bào)通訊。 請(qǐng)回答： （1）結(jié)合材料一說(shuō)出歐洲殖民者資本原始積累的主要罪惡方式。 （2）材料一中的“土著居民被消滅、被奴役和被埋葬于礦井”導(dǎo)致什么后果？引發(fā)了哪一罪惡事件的發(fā)生？ （3）“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，請(qǐng)舉出19世紀(jì)美洲和亞洲反抗殖民統(tǒng)治的兩件大事。 （4）結(jié)合材料一和材料二而談?wù)勚趁袂致詫?duì)于印度社會(huì)的影響。? 18 . （材料解析題） 縱觀世界歷史，創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新改變世界。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí) 回答問(wèn)題： 材料一 1864年，英國(guó)煤炭產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到4400萬(wàn)噸，成為歐洲乃至全世界第一大產(chǎn)煤國(guó)。從此，英國(guó)到處建立起大工廠，哪些高聳入云的煙囪噴出縷縷煙霧，龐大的廠房發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來(lái)中世紀(jì)田園生活的恬靜。 ——《重新定義世界和我們的深化：低碳之路》 材料二 圖1 圖2 （1）“英國(guó)成為歐洲乃至全世界第一大產(chǎn)煤國(guó)”的最主要原因是什么？ （2）19世紀(jì)中期，強(qiáng)大后的英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了什么侵略戰(zhàn)爭(zhēng)？給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了怎樣的影響？ （3）材料二中圖1、圖2所示交通工具的發(fā)明者分別是誰(shuí)？中國(guó)能自行制造這兩種交通工具開(kāi)始于什么時(shí)期？ （4）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?；仡櫄v史，列出新中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、外交方面具有創(chuàng)新性的政策（或方針）各一例。 19 . 閱讀材料，分析回答： 材料一明治政府興建工廠，修筑鐵路，舉辦郵政、電訊事業(yè)，扶植、保護(hù)私人企業(yè)的發(fā)展。為“求知識(shí)于世界”，日本還請(qǐng)來(lái)大批歐美專家和技師。 材料二（明治政府）規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)制；仿照歐美，設(shè)立了新式學(xué)校，普及初等教育。政府提倡學(xué)習(xí)歐美的資本主義文明，蓋洋樓，吃洋餐，穿西服，改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型。 材料三 “打破藩界，重劃全國(guó)行政區(qū)，全國(guó)劃分為3府72縣，由中央政府任命府縣知事管理，完全取消大名的封建主權(quán)，大名離開(kāi)藩國(guó)，遷居?xùn)|京，從國(guó)家領(lǐng)取俸祿?！? 請(qǐng)回答： （1）上述三則材料與日本歷史上什么事件直接相關(guān)？ （2）三則材料分別反映了哪些方面的改革內(nèi)容？ （3）現(xiàn)在，我國(guó)正在集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，日本的崛起有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、 5、