語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習(xí)(II )卷
《語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習(xí)(II )卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習(xí)(II )卷(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首黃鶴樓送孟浩然之廣陵同步練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共96分)1. (1分) 讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵解釋下面字的意思。煙花_2. (4分) 看拼音寫詞語。kng kungx jku yuqng b yng yng_3. (4分) 在作者和其詩詞作品之間正確連線。送孟浩然之廣陵_A王昌齡芙蓉樓送辛漸_B王安石涼州詞_C李白泊船瓜州_D王之渙4. (5分) 口語交際。91歲老人捐助失學(xué)兒童33人1992年以后,每年“六一”兒童節(jié)這一天,山東省青州市91歲的退休教師王金林都要通過有關(guān)部門,救助兩三名失學(xué)兒童。14年時(shí)間,他一共捐助了33名失學(xué)兒童,用去了3萬多元的積蓄。為了幫助這些面臨失學(xué)的孩子,王金林老人一直過著簡樸的生活。每年“六一”,他都要為孩子們寄錢,然后等著孩子們的來信,了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。讀了以上內(nèi)容,你一定會被這位高齡老人的精神所深深感動。他為什么會這么做?請你和別人交流一下。5. (5分) 給下列劃線的字選擇正確的讀音。暴風(fēng)驟雨_AzhuBshu剿滅_AjioBjo殲滅_AjinBqin杜甫_ApBf澎湃_AbiBpi6. (2分) 讀讀多音字,再按讀音把序號寫在橫線上。教室 教課 教材 教書 身教教學(xué) 請教 管教教 jio_jio_7. (5分) 讀一讀,猜一猜。一個(gè)孩子輕飄飄,搖搖擺擺往外逃。一心只想天上去,可惜繩子拴得牢。8. (5分) 發(fā)揮你的想象,寫一寫英子在元旦晚會上和同學(xué)們一起跳舞的情景。 9. (11分) 五顏六色。(填上表示色彩的詞)_毛浮_水,_掌撥清波。_日依山盡,_河入海流。日暮_山遠(yuǎn),天寒_屋貧。兩個(gè)_鸝鳴_柳,一行_鷺上_天。10. (5分) 把肯定句改成雙重否定句。我一定把這道題做出來。這次活動安排你很清楚。11. (5分) 讀古詩夏日絕句,解釋句中加橫線的詞語生當(dāng)作人杰 , 死亦為鬼雄。12. (4分) 讀拼音,寫生字。cshlngwi告_客_廣_見13. (5分) 將下列陳述句改成反問句??吹侥菙?shù)不盡的青松白樺,誰都會向四面八方望一望。從不同的角度看楊桃,就能看到不同的形狀了。14. (6分) 在橫線上填上合適的字。_心獨(dú)具無可_何沒精_采情不自_興高采_不計(jì)其_15. (5分) 解釋下列詞語蕩漾俊俏16. (5分) 總結(jié)詩文黃鶴樓送孟浩然之廣陵的中心思想。17. (5分) 擴(kuò)句。長勢喜人。生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著銀杉樹。18. (5分) 縮句。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。19. (4分) 默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵。_ ,_ 。_ ,_ 。20. (5分) 用下列詞語造句波濤洶涌無邊無際二、 閱讀理解 (共5題;共24分)21. (5分) 江主席和學(xué)生們一起背誦的滕王閣序、水調(diào)歌頭中秋你了解嗎?建議你去查閱唐詩宋詞方面的書。 22. (5分) 用現(xiàn)代文翻譯黃鶴樓送孟浩然之廣陵。23. (5分) 讀古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵,如何理解“煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”?24. (5分) 讀古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵,故人西辭黃鶴樓,為什么叫“西辭?25. (4分) 課外閱讀。 疏通清晨,小街上異常忙碌,人來車往,像暢流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個(gè)小伙子爭吵起來,互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,“小溪”流動緩慢了,漸漸停止了?!拔梗】熳甙?!”一個(gè)大漢猛按車鈴,厲聲高喊,“急死人了!”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋?!鞍?!小街太窄了!”一個(gè)中年人長嘆了一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。人越聚越多。這時(shí),人群中走出一個(gè)老大爺,頭發(fā)斑白,神情安詳,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不順當(dāng)?快走吧!”他和顏悅色地勸開了死纏在一起的兩個(gè)小伙子,站在小街當(dāng)中高聲喊道:“東去的,右邊走!前邊的,別停?。】熳?!”人群開始緩緩移動,漸漸加快,一會兒,小街又暢通無阻。街上,又響起了小溪的歡歌。(1) 短文的主要內(nèi)容是1。 (2) 短文將1比作小溪,結(jié)尾寫“街上,又響起了小溪的歡歌”,“小溪的歡歌”指的是2。 (3) 短文題目“疏通”的含義是1。 (4) 短文第一自然段通過不同人物的動作、神態(tài)和語言描寫把小街被堵塞的場面描寫得讓人仿佛身臨其境。請發(fā)揮一下想象,根據(jù)提示寫一寫:背著書包上學(xué)的小朋友看到這個(gè)場面:1;一位送孩子上幼兒園的媽媽看到這場景:2,還有,3。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共96分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略二、 閱讀理解 (共5題;共24分)21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首黃鶴樓送孟浩然之廣陵同步練習(xí)II 卷 語文 六年級 下冊 第四 單元 15 古詩 黃鶴樓 浩然 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10783386.html