高二物理魯科版選修3-1課件：第2部分 高考九大高頻考點例析

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歡迎進入物理課堂 例證1 2011 新課標全國卷 一帶負電荷的質(zhì)點 在電場力作用下沿曲線abc從a運動到c 已知質(zhì)點的速率是遞減的 關于b點電場強度E的方向 下列圖示中可能正確的是 虛線是曲線在b點的切線 圖1 圖2 解析 題中質(zhì)點所帶電荷是負電荷 電場方向應與負電荷受到的電場力方向相反 又因為質(zhì)點的速度是遞減的 因此力的方向應與速度方向夾角大于90 故選項D正確 答案 D 點評 此題考查了曲線運動中判斷場強方向的方法 解題時把握住速率遞減和曲線運動的條件 點擊下圖片進入 針對訓練 例證2 2012 揚州模擬 一粒子從A點射入電場 從B點射出 電場的等勢面和粒子的運動軌跡如圖6所示 圖中左側前三個等勢面彼此平行 不計粒子的重力 下列說法正確的有 圖6 A 粒子帶正電荷B 粒子的加速度先不變 后變小C 粒子的速度不斷增大D 粒子的電勢能先減小 后增大 解析 根據(jù)電場線與等勢面垂直并指向電勢低的等勢面 可大致畫出電場線的形狀 粒子在電場力的作用下軌跡向下彎曲 根據(jù)曲線運動的特點 可以說明電場力指向軌跡內(nèi)側 與場強方向相反 所以粒子帶負電 A錯誤 等勢面先是平行等距 后變得稀疏 則電場強度先是勻強電場 后場強變小 即電場力先不變 后變小 B正確 根據(jù)電場力做功W qU 電 場力做負功 所以粒子速度減小 C錯誤 電場力始終做負功 由功能關系可知 粒子的電勢能始終增加 所以D錯誤 答案 B 點評 本題重點考查等勢面和運動軌跡結合分析電荷在電場中的運動情況 根據(jù)等勢面分布特點和軌跡的彎曲情況判斷受力及做功情況是解題的關鍵 點擊下圖片進入 針對訓練 例證3 2011 安徽高考 如圖10甲所示 兩平行正對的金屬板A B間加有如圖乙所示的交變電壓 一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處 若在t0時刻釋放該粒子 粒子會時而向A板運動 時而向B板運動 并最終打在A板上 則t0可能屬于的時間段是 圖10 答案 B 點評 此題考查了帶電粒子在交變電場中的運動情況 正確分析AB兩板間場強的變化及受力情況是解此類問題的關鍵 點擊下圖片進入 針對訓練 圖13 例證4 2011 北京高考 如圖13所示電路 電源內(nèi)阻不可忽略 開關S閉合后 在變阻器R0的滑動端向下滑動的過程中 A 電壓表與電流表的示數(shù)都減小B 電壓表與電流表的示數(shù)都增大C 電壓表的示數(shù)增大 電流表的示數(shù)減小D 電壓表的示數(shù)減小 電流表的示數(shù)增大 解析 滑動變阻器R0的滑片向下滑動 R0接入電路的電阻變小 電路的總電阻變小 總電流變大 電源的內(nèi)電壓變大 外電壓變小 電壓表的示數(shù)變小 R1兩端的電壓變大 R2兩端的電壓變小 電流表的示數(shù)變小 A項正確 答案 A 點評 動態(tài)電路的分析方法一般遵循 先局部后整體再局部 的原則 即先從局部的變化電路入手 確定部分電路電阻的變化 從而導致總電阻 總電流如何變化 路端電壓如何變化 然后再去研究局部電路的物理量的變化情況 在研究局部電路時 往往先研究不變的元件 再研究變化的元件 解答過程中應用的重要工具是部分電路歐姆定律和閉合電路歐姆定律 點擊下圖片進入 針對訓練 例證5 2011 四川高考 為測量一電源的電動勢及內(nèi)阻 1 在下列三個電壓表中選一個改裝成量程為9V的電壓表A 量程為1V 內(nèi)阻大約為1k 的電壓表B 量程為2V 內(nèi)阻大約為2k 的電壓表C 量程為3V 內(nèi)阻為3k 的電壓表選擇電壓表 串聯(lián) k 的電阻可以改裝成量程為9V的電壓表 2 利用一個電阻箱 一只開關 若干導線和改裝好的電壓表 此表用符號 或 與一個電阻串聯(lián)來表示 且可視為理想電壓表 在虛線框內(nèi)畫出測量電源電動勢及內(nèi)阻的實驗原理電路圖 3 根據(jù)以上實驗原理電路圖進行實驗 讀出電壓表示數(shù)為1 50V時 電阻箱的阻值為15 0 電壓表示數(shù)為2 00V時 電阻箱的阻值為40 0 則電源的電動勢E V 內(nèi)阻r 答案 1 C6 2 電路圖如解析圖所示 3 7 510 點評 此題考查測電源電動勢和內(nèi)電阻的創(chuàng)新實驗設計 正確掌握電阻箱電壓表在本實驗中的用途 靈活設計電路和用閉合電路歐姆定律處理數(shù)據(jù)是解題的關鍵 點擊下圖片進入 針對訓練 例證6 2011 安徽高考 1 某同學使用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值 先把選擇開關旋到 1k 擋位 測量時指針偏轉如圖20所示 請你簡述接下來的測量操作過程 圖20 測量結束后 將選擇開關旋到 OFF 擋 2 接下來采用 伏安法 較準確地測量該電阻的阻值 所用實驗器材如圖21所示 其中電壓表內(nèi)阻約為5k 電流表內(nèi)阻約為5 圖中部分電路已經(jīng)連接好 請完成實驗電路的連接 圖21 3 圖22是一個多量程多用電表的簡化電路圖 測量電流 電壓和電阻各有兩個量程 當轉換開關S旋到位置3時 可用來測量 當S旋到位置 時 可用來測量電流 其中S旋到位置 時量程較大 圖22 解析 1 歐姆表讀數(shù)時 指針在中央位置附近時最準確 開關旋到 1k 擋時 指針偏角太大 所以改換成小擋位 100 換擋后 應對歐姆表重新進行調(diào)零 所測電阻阻值等于表盤示數(shù) 倍數(shù) 2 上一問可以粗略地知道被測電阻為幾千歐 與電壓表的內(nèi)阻相近 因此安培表應用內(nèi)接法 3 多用電表測電阻時 電源內(nèi)置 作電流表時 電阻與表頭并聯(lián) 并聯(lián)電阻越小 電流表的量程越大 答案 1 斷開待測電阻 將選擇開關旋到 100 擋 將兩表筆短接 調(diào)整 歐姆調(diào)零旋鈕 使指針指向 0 再接入待測電阻 將指針示數(shù) 100 即為待測電阻阻值 2 連線如圖23所示 3 電阻1 21 圖23 點評 此題考查多用電表測電阻的使用方法和伏安法測電阻的電路設計及連圖 掌握多用電表的原理 結構操作步驟及伏安法測電阻的原理及誤差原因是解題的關鍵 點擊下圖片進入 針對訓練 例證7 2012 溫州模擬 如圖29 質(zhì)量為m 長為l的直導線用兩絕緣細線懸掛于O O 并處于勻強磁場中 當導線中通以沿x正方向的電流I 且導線保持靜止時 懸線與豎直方向夾角為 則磁感應強度方向和大小可能為 圖29 答案 B 點評 此題屬于安培力作用下的平衡問題 解題的思路與力的平衡一樣 關鍵是受力分析與狀態(tài)的結合 只是多了一個安培力 注意安培力方向的判斷是易錯點 點擊下圖片進入 針對訓練 圖33 例證8 2012 寧德模擬 利用如圖33所示裝置可以選擇一定速度范圍內(nèi)的帶電粒子 圖中板MN上方是磁感應強度大小為B 方向垂直紙面向里的勻強磁場 板上有兩條寬度分別為2d和d的縫 兩縫近端相距為L 一群質(zhì)量為m 電荷量為q 具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進入磁場 對于能夠從寬度為d的縫射出的粒子 下列說法不正確的是 答案 D 點評 此題考查了帶電粒子在有界磁場中運動的極值問題 正確分析粒子在磁場中運動的軌跡及具有極值的條件是解此類題目的前提 點擊下圖片進入 針對訓練 圖37 例證9 2011 全國高考 如圖37所示 與水平面成45 角的平面MN將空間分成 和 兩個區(qū)域 一質(zhì)量為m 電荷量為q q 0 的粒子以速度v0從平面MN上的P0點水平向右射入 區(qū) 粒子在 區(qū)運動時 只受到大小不變 方向豎直向下的電場作用 電場強度大小為E 在 區(qū)運動時 只受到勻強磁場的作用 磁感應強度大小為B 方向垂直于紙面向里 求粒子首次從 區(qū)離開時到出發(fā)點P0的距離 粒子的重力可以忽略 圖38 點評 此題是帶電粒子在組合場中的運動 研究好在不同區(qū)域場內(nèi)的運動規(guī)律 把握兩場交界處的過渡點是解此類問題的突破口 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全