高一物理課件 第1部分 第3章 章末小結知識整合與階段檢測
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歡迎進入物理課堂 第3章 專題沖關 第1部分 章末小結 專題歸納例析 階段質量檢測 專題一圖像問題運動圖像 v t圖像 s t圖像 能直觀描述物體的運動規(guī)律與特征 解題時 要特別注意圖像中的截距 斜率和面積等所代表的物理意義 這樣才能找到解題的突破口 要學會 識圖 畫圖 和 用圖 所謂 識圖 就是對給出的圖像 能明確是什么圖像 反映了什么規(guī)律 提供了哪些信息等 以下是形狀相同的v t圖像與s t圖像的物理意義的比較 如圖3 1所示 圖3 1 例證1 有四個運動的物體A B C D 物體A B運動的s t圖像如圖3 2甲所示 物體C D從同一地點沿同一方向運動的v t圖像如圖乙所示 以下判斷中不正確的是 圖3 2 A 物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B的大B 在0 3s的時間內 物體B運動的位移為10mC t 3s時 物體C追上物體DD t 3s時 物體C與物體D之間有最大間距 解析 由甲圖像可知 A B兩物體都做勻速直線運動 且A的斜率大于B的斜率 即A的速度大于B的速度 在0 3s的時間內 物體B運動的位移為10m 故A B正確 由乙圖像可知 C做勻加速直線運動 D做勻減速直線運動 在3s時兩圖線相交即C D兩物體速度相等 該時刻兩物體相距最遠而不是兩物體相遇 故C錯 D對 答案 C 專題二紙帶類問題的處理方法1 由紙帶判斷物體的運動性質設物體做勻變速直線運動 加速度是a 在各個連續(xù)相等的時間T內的位移分別是s1 s2 sn 則s2 s1 s3 s2 sn sn 1 aT2 即連續(xù)相等時間內的位移差相等 據此 可由紙帶上連續(xù)相鄰的計數點間的距離差是否相等 判斷物體是否做勻變速直線運動 圖3 3 例證2 如圖3 4所示 是研究物體做勻變速直線運動的實驗得到的一條紙帶 實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz 從O點后開始每5個計時點取一個計數點 選取其中較好的一段 依照打點的先后順序依次編為0 1 2 3 4 5 6 測得s1 5 18cm s2 4 40cm s3 3 62cm s4 2 78cm s5 2 00cm s6 1 22cm 圖3 4 1 相鄰兩計數點間的時間間隔為 s 2 物體的加速度大小a m s2 方向 選填 A B 或 B A 3 打點計時器打計數點3時 物體的速度大小v3 m s 答案 1 0 1 2 0 8A B 3 0 32 專題三追及 相遇類問題追及 相遇問題是勻變速直線運動規(guī)律的典型應用 兩物體在同一直線上運動 它們之間的距離發(fā)生變化時 可能出現最大距離 最小距離或者距離為零的情況 這類問題稱為追及 相遇問題 1 追及問題追和被追的兩個物體速度相等 同向運動 是能追上 追不上或者兩者距離有極值的臨界條件 1 速度大者減速運動 如勻減速直線運動 追速度小者 如勻速運動 若兩者速度相等時 追者位移仍小于被追者位移 則永遠追不上 此時二者間有最小距離 若速度相等時 兩者有相同位移 則剛好追上 這也是兩者相遇時避免碰撞的臨界條件 若位移相同時 追者速度仍大于被追者的速度 則被追者還能再一次追上追者 兩者速度相等時 兩者間距離有一個最大值 2 速度小者加速運動 如初速度為零的勻加速直線運動 追速度大者 如勻速運動 當兩者速度相等時 兩者間有最大距離 當兩者位移相等時 即追者追上被追者 2 相遇問題相向運動的物體 各自發(fā)生的位移的絕對值之和等于開始時兩物體間的距離時即相遇 在避碰問題中 關鍵是把握臨界狀態(tài) 避碰問題的臨界狀態(tài)還是反映在速度相等這一關鍵點上 即兩個運動物體具有相同的位置坐標時 兩者的相對速度為零 3 分析追及問題的一般方法 1 根據追趕和被追趕的兩個物體的運動性質 列出兩個物體的位移方程 并注意兩物體運動時間之間的關系 2 通過對運動過程的分析 畫出簡單的運動示意圖 找出兩物體運動位移間的關系式 追及的主要條件是兩個物體在追上時位置坐標相同 3 尋找問題中隱含的臨界條件 例如速度相等是追上 追不上以及兩者有最大或最小距離的臨界條件等 利用臨界條件常能簡化解題過程 求解此類問題的方法 除了以上所述根據追及的主要條件和臨界條件聯(lián)立方程外 還可以利用二次函數求極值 圖像法和相對運動知識求解 例證3 火車A以v1 20m s速度勻速行駛 司機發(fā)現前方同軌道上相距100m處有另一列火車B正以v2 10m s速度勻速行駛 A車立即做加速度大小為a的勻減速直線運動 要使兩車不相撞 a應滿足什么條件 答案 a 0 5m s2 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全
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