人教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題10 文言文全解

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人教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題10 文言文全解 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1. （13分） (2019八下濱海期末) 閱讀文言文《＜莊子＞二則》，回答問題。 （甲）北冥有魚 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 （乙）莊子與惠子游于濠梁之上 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。” （1） 下面句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 其翼若垂天之云 垂：懸掛 B . 《齊諧》者，志怪者也 志：記載 C . 子之不知魚之樂，全矣 全：完全，完備 D . 請循其本 循：遵照 （2） 下面各句中，屬于判斷句的一項(xiàng)是（ ） A . 鯤之大，不知其幾千里也 B . 南冥者，天池也 C . 天之蒼蒼，其正色邪 D . 莊子與惠子游于濠梁之上 （3） 下面對(duì)選文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 甲文一開始就用夸張的手法描述鯤鵬，莊子筆下的大鵬是一個(gè)碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)的形象。 B . 甲文本文意境開闊，想象奇特，運(yùn)用了幻想的、傳說的和現(xiàn)實(shí)的事例來闡明自己的觀點(diǎn)，使文章充滿了現(xiàn)實(shí)主義色彩。 C . 乙文故事別具一格，它雖然由莊子和惠子的辯論構(gòu)成，但輕松閑適，讓人感受到日常生活中的詩意，并深受這種詩意的感染。 D . 乙文中對(duì)莊子對(duì)惠子“子非魚，安知魚之樂？”的反駁，“子非我，安知我不知魚之樂？”的回答體現(xiàn)了他的巧辯、機(jī)智和從容。 2. （7分） 課外閱讀。 景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公披狐白之裘，坐于堂側(cè)階。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子對(duì)曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。”公曰：“善！寡人聞命矣！”乃令出裘發(fā)粟與饑寒。 （1） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①雨雪三日 ②雨雪三日而不霽 ③晏子入見，立有間 ④逸而知人之勞 （2） 下列句子與“雨雪三日而不霽”中的“而”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）。 A . 雖多忌克，而能以天下事為己任。 B . 嬰聞古之賢君，飽而知人之饑。 C . 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ D . 擇其善者而從之，其不善者而改之。 3. （7分） (2019九下紫金模擬) 閱讀文言文，回答問題。 唐太宗謂房玄齡曰：“為人大須學(xué)問。朕向?yàn)槿簝次炊?，東西征討，躬親戎事，不暇讀書。比來四海安靜身處殿堂不能自執(zhí)書卷使人讀而聽之。君臣父子，政教之道。共在書內(nèi)，古人去‘不學(xué)業(yè)，墻面① ， 蒞事很煩?！煌窖砸?。卻思少小時(shí)行事，大覺非也?！? （選自《貞觀政要》） 【注】①處處碰壁 （1） 下列句子中劃線的詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 為人大須學(xué)問/為字共三十又四 B . 朕向?yàn)槿簝次炊?向?yàn)樯硭蓝皇? C . 不徒言也/家徒四壁 D . 共在書內(nèi)/天山共色 （2） 用三條“/”給文中畫線句子斷句。 比 來 四 海 安 靜 身 處 殿 堂 不 能 自 執(zhí) 書 卷 使 人 讀 而 聽 之 （3） 唐太宗認(rèn)為不讀書的后果是什么？從本文看，唐太宗是一個(gè)怎樣的君主？ 4. （9分） (2018八下九江期中) 閱讀文言文，回答問題 小石潭記 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （1） 對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 從小丘/西行百二十步 B . 伐竹/取道 C . 其/岸勢犬牙差互 D . 全石/以為底 （2） 解釋劃線的詞。 ①心樂之________ ②佁然不動(dòng)________ ③悄愴幽邃________ （3） 請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 ①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 ②四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。 （4） 一切景語皆情語。作者在文中的心情前后不同，請概述作者心情的變化及其變化的原因。（可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析） 5. （23分） 閱讀文言文，回答問題。 生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 （1） 下列句子劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 行拂亂其所為 人則無法家拂士 B . 曾益其所不能 香遠(yuǎn)益清 C . 人恒過 ， 然后能改 及魯肅過尋陽 D . 故夫?qū)⒔荡笕闻c是人也 是非木柿 （2） 下列句子劃線詞用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 入則無法家拂士 山不在高，有仙則名 B . 故天降大任與是人也 溫故而知新 C . 困手心，衡于慮，而后作 濯清漣而不妖。 D . 人則無法家拂士 往來無白丁 （3） 下列對(duì)文章理解有讀的一項(xiàng)是（ ） A . 選文第一段列舉古代圣君賢臣起于微賤的事例作為論據(jù)。 B . 選文第二段對(duì)所舉事例加以概括，得出要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉的觀點(diǎn)。 C . 文章的中心論點(diǎn)是：生于憂患，死于安樂。 D . 選文先談人，主要體現(xiàn)“死于安樂”；后論國，主要體現(xiàn)“生于憂患”。 （4） 把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①所以動(dòng)心忍性。 ②然后知生于憂患而死于安樂也。 6. （19分） (2019杭州模擬) 閱讀下面的文言文，完成各題。 桓公問于管子曰：“楚者，山東之強(qiáng)國也，其人民習(xí)戰(zhàn)斗之道。舉兵伐之，恐力不能過。兵弊于楚，功不成于周，為之奈何？”管子對(duì)曰：“即以戰(zhàn)斗之道與之矣?！惫唬骸昂沃^也？”管子對(duì)曰：“公貴買其鹿。” 桓公即使人之楚買生鹿。楚生鹿當(dāng)一而八萬。管子即令桓公與民通輕重，藏谷十之六。令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山，令中大夫王邑載錢二千萬，求生鹿于楚。楚王聞之，告其相曰：“彼金錢人之所重也國之所以存明王之所以賞有功。禽獸者群害也，明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害，則是楚之福也，天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿，以盡齊之寶。”楚民即釋其耕農(nóng)而田鹿。管子告楚之賈人曰：“子為我致生鹿二十，賜子金百斤。什至而金干斤也?！眲t是楚不賦于民而財(cái)用足也。 楚之男女皆居外求鹿。隰朋①教民藏谷五倍，楚以生鹿藏錢五倍。管子曰：“楚可下矣?！惫唬骸澳魏?？”管子對(duì)曰：“楚錢五倍，其君且自得而修谷?！被腹唬骸爸Z?！币蛄钊碎]關(guān)，不與楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚糴石四百。齊因令人載粟處芊②之南，楚人降齊者十分之四。三年而楚服。 桓公問于管子曰：“吾欲制衡山③之術(shù)，為之奈何？”管子對(duì)曰：“公其令人貴買衡山之械器而賣之。燕、代必從公而買之，秦、趙聞之，必與公爭之。衡山之械器必倍其價(jià)，天下爭之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“諾?！币蛄钊酥馍角筚I械器，不敢辯其價(jià)。齊修械器于衡山十月，燕、代聞之，果令人之衡山求買械器，燕、代修三月，秦國聞之，果令人之衡山求買械器。衡山之君告其相曰，“天下爭吾械器，令其買再什以上?！焙馍街襻屍浔?，修械器之巧。齊即令隰朋漕粟千趙。趙糴十五，隰朋取之石五十。天下聞之，載粟而之齊。齊修械器十七月，修糶五月，即閉關(guān)不與衡山通使。燕、代、秦、趙即引其使而歸。衡山械器盡，魯削衡山之南，齊削衡山之北。內(nèi)自量無械器以應(yīng)二敵，即奉國而歸齊矣。 （取材于《管子．輕重》） 【注】①隰朋：春秋時(shí)齊國大夫。②芊：地名，位于齊楚接壤處。③衡山：齊魯之間的小國。 （1） 下列對(duì)句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山（將：率領(lǐng)） B . 天且以齊私楚也。（私：恩惠） C . 楚不賦于民而財(cái)用足也（賦：給予） D . 桓公即使人之楚買生鹿（之：去） （2） 請用“/”對(duì)文中劃線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處? 彼金錢人之所重也國之所以存明王之所以賞有功。 （3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。 ①衡山之械器必倍其價(jià)，天下爭之，衡山械器必什倍以上。 ②齊因令人載粟處芊之南，楚人降齊者十分之四。三年而楚服。 （4） 本文的每個(gè)人物個(gè)性鮮明，在他們身上獲得了哪些啟示？請結(jié)合內(nèi)容具體回答。 7. （14分） (2018八上泰順月考) 文言文閱讀 （甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾《記承天寺夜游》） （乙）徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦① ， 吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺谝猿?，筑東南長堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。 （節(jié)選自《宋史蘇軾傳》） 【注釋】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。 （1） 用斜線（/）為文中畫線的句子斷句，限兩處。 河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。 （2） 將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ②富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？ （3） （甲）文表現(xiàn)了蘇軾安閑自適的心境，還流露出作者怎樣的情緒？（乙）文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？ 8. （6分） (2019九下江陰模擬) 閱讀下面的文言文后，完成下列小題 夏原吉，字維喆，早孤，力學(xué)養(yǎng)母。以鄉(xiāng)薦入太學(xué)，選入禁中書制誥。諸生或喧笑，原吉危坐儼然。太祖诇而異之。擢戶部主事。 浙西大水，有司治不效。永樂元年，命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜經(jīng)畫。盛暑不張蓋，曰：“民勞，吾何忍獨(dú)適?！笔驴?，還京師。 宣德三年，從北巡。帝取原吉橐糗嘗之，笑曰：“何惡也？”對(duì)曰；“軍中猶有餒者。” 原吉曰：“將帥，國爪牙，奈何凍而斃之？”帝命賜以大官之饌，且犒將士。 原吉有雅量，人莫能測其際。同列有善，即采納之?；蛴行∵^，必為之掩覆。吏污所服金織賜衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也?！庇钟形劬⑽臅撸暨殿^請死。原吉不問，自入朝引咎，帝命易之。或問原吉：“量可學(xué)乎？”曰：“吾幼時(shí)，有犯未嘗不怒。始忍于色，中忍于心，久則無可忍矣?！? （選自《明史》有刪改） （1） 下列與“人莫能測其際”的“其”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 其真無馬邪 B . 不能名其一處 C . 專其利三世矣 D . 而不知太守之樂其樂 （2） 下列對(duì)原文內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 夏原吉在宮中抄寫詔令時(shí)，因性格沉穩(wěn)受到皇帝破格提拔。任職戶部時(shí)，又因處理 繁雜公務(wù)條理清晰，受到上司賞識(shí)。 B . 夏原吉恪盡職守，與民同甘共苦。在治理浙西洪水時(shí)，他體恤民艱，殫精竭慮，身著布衣徒步奔走，在炎熱的的夏日也不打傘，最后解決了水患問題。 C . 夏原吉不圖物質(zhì)享受。從北巡期間，皇帝發(fā)現(xiàn)他的干糧低劣，他趁機(jī)進(jìn)言，皇帝深感慚愧，賜給他大官的食物，還犒勞了將士。 D . 夏原吉?dú)饬可畛?，待人寬容平和。?duì)于同僚，他總是隱惡揚(yáng)善，對(duì)于小吏，他更是包容體貼。這種雅量，也是靠刻苦修煉而來，即由忍到無須忍。 （3） 解釋下列句中加下劃線的詞 ①諸生或喧笑________ ②擢戶部主事________ ③為卿釋之________ ④同列有善________ （4） 翻譯下列句子 ①原吉曰：“將帥，國爪牙，奈何凍而斃之？” ②忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。 9. （20分） (2019自貢模擬) 閱讀下面的文言文，完成后面小題。 【甲】 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道 ，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 【乙】 濂性誠謹(jǐn)，官內(nèi)庭久，未嘗訐人過。所居室，署“溫樹”?？蛦柦姓Z，即指示之。嘗與客飲，帝密使人偵視。翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠然，卿不朕欺?！遍g召問群臣臧否 ， 濂惟舉其善者曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！敝魇氯闾厣蠒f余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法?！眴栧?，對(duì)曰：“彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路，惡可深罪。”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者?！庇谑堑弁⒆u(yù)之曰：“朕聞太上為圣，其次為賢，其次為君子。宋景濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，誚一人之短，始終無二，非止君子，抑可謂賢矣?！? （濂）自少至老，未嘗一日去書卷，于學(xué)無所不通，屢推為開國文臣之首。士大夫造門乞文者，后先相踵。高麗、安南、日本至出兼金購文集。四方學(xué)者悉稱為太史公，不以姓氏。 （節(jié)選自《明史﹒宋濂傳》） （1） 對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 每假借于藏書之家 假：借 B . 援疑質(zhì)理 援：引 C . 間召問群臣臧否 臧否：善惡，優(yōu)劣 D . 濂惟舉其善者曰 舉：選拔，舉用 （2） 下列各組中劃線詞的意思或用法不同的一項(xiàng)是（ ） A . 或遇其叱咄 而或長煙一空 B . 其不善者，不能知也 其恕乎！己所不欲，勿施于人 C . 誠然 ， 卿不朕欺 然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣 D . 以中有足樂者 以是人多以書假余 （3） 下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 【甲】文起筆就以“嗜學(xué)”總領(lǐng)全文，先敘自己幼時(shí)求學(xué)的情形，著重寫求學(xué)的勤苦；接著敘述年少時(shí)求師的情形，著重寫“叩問”之難；然后寫從師求教道路之辛苦和求學(xué)時(shí)粗劣的衣食和簡樸的生活。 B . 【甲】文作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對(duì)比，突顯作者對(duì)“口體之奉不若人”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦 C . 【乙】中寫皇帝對(duì)宋濂頗為寵信，曾在朝堂上當(dāng)眾稱贊宋濂不只是君子，或許當(dāng)稱為賢人。 D . 【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)出宋濂的勤奮好學(xué)。不同的是【乙】文側(cè)重于表現(xiàn)宋濂誠實(shí)、正直的品格，【甲】文還表現(xiàn)出宋濂守信、尊重師長的品格。 （4） 把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。 ②悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者?！? 10. （19分） (2019八下松江期末) 閱讀下面選文，完成下面小題。 ①于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 ③燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （1） 選文選自課文《________》，它是國別體史書《________》中的名篇。 （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。 （3） 最終齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是________。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、