2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 (一)(含解析)
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2019-2020學年教科版科學五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境期末復習卷 (一)(含解析)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 甲組同學設計的種子發(fā)芽實驗:準備兩個同樣的花盆,取同樣多相同的土壤灑同樣多的水,然后種下種子,擺在同一張桌子上,但把其中一盆用暗箱罩上,我們可以推斷甲組同學要研究的是( )對種子發(fā)芽的影響。A水B溫度C光照D養(yǎng)分2 . 仙人掌、香蕉樹生長在不同環(huán)境中,它們的形態(tài)結構有很大的不同,說明( ).A環(huán)境影響著植物的形態(tài)結構B植物的形態(tài)特征會改變周圍的環(huán)境C環(huán)境和植物的形態(tài)特征沒有關系3 . 我國最早建立的自然保護區(qū)是( )A紅樹林自然保護區(qū)B鼎湖山自然保護區(qū)C三江源自然保護區(qū)D扎龍自然保護區(qū)4 . 泡在水里的種子不易發(fā)芽是因為( )。A缺少陽光B水溫太低C缺少空氣5 . 在某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠,如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn),就要成為另一種捕食動物。這在短期內(nèi)可能導致( )。A貓頭鷹群體的增大B貓頭鷹的滅絕C蛇群體的增大D鼠群體的減少6 . 下列生物屬于大自然選擇產(chǎn)生的結果的是( )。A雜交水稻B長頸鹿C金魚7 . 大量捕食青蛙帶來的后果是( )。A人們的生活水平提高B糧食增產(chǎn)C害蟲增多8 . 小華在一簇薔薇花叢中發(fā)現(xiàn)了下列生物:小鳥、瓢蟲、蚜蟲、小草、蚯蚓、薔薇,還有落葉,它們通過食物關系可以建立起一條完整的食物鏈,在這條食物鏈中,屬于生產(chǎn)者的是( )。A薔薇B瓢蟲C蚜蟲D小鳥9 . 在研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要光照”的實驗中,一組種子用透明的塑料杯罩住,另一組種子用黑色的塑料杯罩住,兩組種子同時放到太陽下。這里一組種子用透明的塑料杯罩住,是( )。A實驗組B對照組C對比組10 . 把一種食物放在火上燒,如果聞到一種燒焦頭發(fā)或燒焦雞毛的味道,說明這種食物里面含有( )。A脂肪B蛋白質(zhì)C淀粉11 . 植物生活必需的條件不包括( )ABC12 . 人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分是( )。A蛋白質(zhì)B糖類C脂肪13 . 浸泡在水中的種子不易發(fā)芽的主要原因是:( )A缺少陽光B缺少空氣C水溫太低14 . 直接或間接消費別人制造的食物的生物叫( )。A生產(chǎn)者B消費者C享受者15 . 下列每組食品中都不是健康食品的是第( )組。A牛奶、新鮮水果、高山蔬菜B牛奶、香腸、可樂C香腸、咸菜、上好佳D米飯、包子、炸薯條二、填空題16 . 我們要_小動物,珍愛生命,保護生態(tài)環(huán)境。17 . 在改變生態(tài)瓶的實驗中,我們改變的是(_)、(_)和(_)。18 . _對金魚的生活有著直接的影響,水溫急劇_會引起金魚的不適甚至死亡,所以,養(yǎng)金魚有“_”的說法。19 . 蝸牛通過(_)來呼吸。20 . “螳螂捕蟬,黃雀在后”說明生物之間存在_的關系。21 . 在一個生態(tài)環(huán)境中,各種生物之間的食物聯(lián)系叫做_。22 . 種子發(fā)芽必需的條件是_、_和_。三、判斷題23 . 動植物的體內(nèi)有水。(_)24 . “一年之計在于春”,所以只有春天才是播種的好季節(jié)。(_)25 . 不同生物在食物鏈中起著不同的作用。(_)26 . 青蛙是益蟲,能吃蟲子,對人類有利。(_)27 . 植物的生長和發(fā)育不需要陽光。(_)28 . 植物開花之后,一定能結出果實來。(_)29 . 所有的植物都有它的生命周期。(_)30 . 種子發(fā)芽時,總是先長出葉子,這樣可以制造養(yǎng)料供它生長。(_)31 . 補鈣是老年人的事,少年兒童就不用補鈣了。(_)32 . 動物、植物屬于非生物。(_)四、實驗題33 . 為了探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,小明同學設計了如下實驗。選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機平均分成3組,分別放入甲、乙、丙三個墊有濕紙巾的盤子內(nèi)。用記號筆在每個盤子上做好標記(如圖所示),然后將三個盤子分別放到4,25、40的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)3天。每天觀察并記錄每個盤中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)。請回答下列問題:(1)除溫度外,請再列舉2個影響實驗結果的條件_、_。(2)盤子中墊上濕紙巾的目的是_。(3)有同學說上述實驗材料過于浪費,每個盤子里只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個說法?_. 為什么?_。(4)小明同學用另一種植物種子做了上述實驗,結果發(fā)現(xiàn)4環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其他兩組。請推測該植物種子發(fā)芽最適合的環(huán)境條件很可能是_。五、綜合題34 . 下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_,直接以植物為食的消費者是_。(2)該食物網(wǎng)有_條食物鏈,最長的一條食物鏈為:_。(3)如果大量捕獵狐貍,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)的變化是_,老鼠的數(shù)量在一定的時期內(nèi)的變化是_。35 . 美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地,是美國農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結束后,糧食短缺,小麥價格上漲,促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴大耕地,他們把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸開墨出來。在新開墾的土地上,農(nóng)場主們種植了糧食作物,然后通過賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨,一場災難降臨了,從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風,怪風攜帶著泥沙騰空而起,自西向東迅速蔓延,持續(xù)了整整3天3夜?。?)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體,其中的一個環(huán)節(jié)受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)就失去了_。(2)破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍首是_。(3)如果美國政府聘請你擔任農(nóng)業(yè)大臣,你改變這種狀態(tài)所采用方法是:_。下面是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析回答問題。 36 . 圖中連接好的食物鏈有_條。37 . 最長的食物鏈是_。38 . 如果大量捕殺蛇,對這個生態(tài)系統(tǒng)會造成什么影響?39 . 在一片花叢中有小鳥、瓢蟲、薔薇、蚜蟲。請畫出這片花叢中的食物鏈。這條食物鏈中的生產(chǎn)者是誰_?消費者是誰_?第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、實驗題1、五、綜合題1、2、3、4、- 配套講稿:
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