2019年人教版歷史與社會九年級下冊同步測試題:第五單元第一課 兩極格局的形成(I)卷
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2019年人教版歷史與社會九年級下冊同步測試題:第五單元第一課兩極格局的形成(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項(xiàng)選擇題1 . 下圖中的核動力航空母艦采用了當(dāng)時最新科技成果,造價45億美元,連續(xù)航行25年才需要更換一次燃料,被譽(yù)為“海上鋼城”。它是20世紀(jì)美國最后一艘水上“巨無霸”,用美國第33位總統(tǒng)的名字命名頗具深意。該艦的建造體現(xiàn)了美國( )擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 掌握著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)企圖稱霸世界的野心具有強(qiáng)大的軍事力量。ABCD2 . 某學(xué)習(xí)小組在探究當(dāng)今世界和平與發(fā)展這一主題時,得出的錯誤認(rèn)識是A中、俄等國實(shí)力的不斷增強(qiáng),有利于促進(jìn)世界格局向多極化方向發(fā)展B在新的世界格局形成過程中,軍事實(shí)力越來越具有決定性的作用C在經(jīng)濟(jì)全球化過程中,發(fā)展中國家在國際競爭中常常處于不利境地D中國應(yīng)積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展3 . 右圖是某人針對“馬歇爾計(jì)劃”出版的宣傳畫華爾街的援助。這幅漫畫形象地反映出美國實(shí)施“援助”的直接目的是( )A遏制蘇聯(lián)B對付日本C控制西歐D對付中國4 . 1947年3月,“杜魯門主義”的出臺,標(biāo)志著戰(zhàn)后美蘇“冷戰(zhàn)”政策的開始。下列對“冷戰(zhàn)”政策的解釋最為準(zhǔn)確的是( )A用經(jīng)濟(jì)手段援助西歐,反對蘇聯(lián)B用局部戰(zhàn)爭打擊親蘇勢力C用非戰(zhàn)爭手段遏制共產(chǎn)主義,穩(wěn)定資本主義D用聯(lián)合資本主義國家的手段包圍蘇聯(lián)5 . “這是一場特殊的戰(zhàn)爭,它存在于兩個不同社會制度之間,既威脅了世界和平又維持了相對的和平?!痹谶@場“特殊的戰(zhàn)爭”期間,出現(xiàn)的國際關(guān)系新秩序是( )A凡爾賽華盛頓體系B兩極格局C一超多強(qiáng)D多極化格局6 . 英國首相邱吉爾,在1946年訪問美國時,最先發(fā)出了冷戰(zhàn)信號“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里亞斯特”。該“信號”被稱之為A杜魯門主義B歐洲復(fù)興計(jì)劃C鐵幕演說D慕尼黑陰謀7 . 以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面正式形成的標(biāo)志是( )A北約和華約組織的成立B杜魯門主義的出臺C蘇聯(lián)解體D丘吉爾發(fā)表鐵幕演說8 . 下列關(guān)于“冷戰(zhàn)”政策最準(zhǔn)確的表述是( )A用經(jīng)濟(jì)手段援助西歐B用局部戰(zhàn)爭打擊親蘇勢力C用聯(lián)合資本主義國家的手段包圍蘇聯(lián)D用非戰(zhàn)爭手段遏制共產(chǎn)主義9 . 二戰(zhàn)后,美國拋出的“冷戰(zhàn)”政策是( )A以經(jīng)濟(jì)、軍事等手段與蘇聯(lián)對抗B在歐洲用經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,在亞洲用軍事手段的對抗形式C以戰(zhàn)爭與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易結(jié)合的方式對抗D采取除戰(zhàn)爭以外的一切敵對形式與蘇聯(lián)對抗二、非選擇題10 . 二戰(zhàn)深刻改變世界格局,德、意、日三個法西斯國家被徹底打敗,英、法受到嚴(yán)重削弱,美、蘇崛起。 ( )第 3 頁 共 3 頁參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、非選擇題1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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