滬教版中考語文高頻考點剖析：專題10 文言文全解

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滬教版中考語文高頻考點剖析：專題10 文言文全解 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1. （13分） (2019九下樂陵模擬) 閱讀文言文，完成小題。 貞觀三年，太宗謂侍臣曰：“君臣本同治亂，共安危，若主納忠諫，臣進直言，斯故君臣合契① ， 古來所重。若君自賢，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其國，臣亦不能獨全其家。至如隋煬帝暴虐，臣下鉗口② ， 卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等，尋亦誅死。前事不遠，朕與卿等可③得不慎，無為后所嗤！” 貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“朕聞周、秦初得天下，其事不異。然周則惟善是務(wù)，積功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罰，不過二世而滅。豈非為善者福祚④延長，為惡者降年⑤不永？朕又聞桀、紂帝王也，以匹夫比之，則以為辱；顏，閔⑥匹夫也，以帝王比之，則以為榮。此亦帝王深恥也。朕每將此事以為鑒戒，?？植淮?，為人所笑?！? 【注】①合契：對合符契，這里引申為符合，投合。②鉗口：閉口不言。③可：豈，哪。④福祚（zu）：福祿，福分。⑤降年：天賜予的年齡，壽命。⑥顏、閔：指孔子的兩個學(xué)生顏回和閔損，他們以德行修養(yǎng)著稱。 （1） 下列各句中“然”的意義和用法與例句相同的一項是（ ） 例句：然周則惟善是務(wù)。 A . 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)。 B . 雖然 ， 受地于先王。 C . 望之蔚然而深秀者。 D . 若聽茶聲然。 （2） 下列句子與“常恐不逮，為人所笑”句式相同的一項是（ ） A . 斯是陋室，惟吾德馨。 B . 忠之屬也，可以一戰(zhàn)。 C . 花之富貴者也。 D . 帝感其誠。 （3） 將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 君失其國，臣亦不能獨全其家。 （4） 選文中唐太宗對侍臣說的話體現(xiàn)了哪些治國理政的思想？（用自己的話概括） 2. （7分） 比較閱讀。 （甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說》） （乙）驥①不稱②其力，稱其德也。臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛③，然非精潔寧則餓死不受，介胄④而馳，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉⑤，猶可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大⑦而不茍取，力裕⑧而不求逞，致遠之材也。（岳飛《論馬》） 【注釋】①驥（j）：良馬。②稱：衡量。③斛（h）：量器名，也是容量單位，十斗為一斛。④介胄：披上戰(zhàn)甲。⑤酉：酉時，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指飲食量大。⑧力裕：力量充沛。 （1） ．解釋下列句中劃線的詞。 ①故常奇之 ②比行百余里 ③安求其能千里也 ④一食或盡粟一石 （2） 下面各組中劃線意思相同的一項是（ ）。 A . ①不以千里稱也?！、隗K不稱其力。 B . ①其真無馬邪？　 ②稱其德也。 C . ①執(zhí)策而臨之。　?、诮殡卸Y。 D . ①雖有千里之能。 ②故常奇之 3. （7分） (2019八下右玉期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之?！本仓碌们Ю锺R。馬已死，買其骨五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金！”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！”于是不能期年，千里之馬至者三。 【注】①涓（juān）人：國王的近臣，即中涓。官名，俗稱太監(jiān)。擔(dān)任宮廷內(nèi)灑掃的人。②安事死馬：要死馬有何用？③捐：白白費掉。 （1） 關(guān)于“反”，《古漢語常用字字典》有以下幾種，文中“反以報君”中的“反”的意思正確的一項是（ ） A . 背叛，違反 B . 反而 C . 對立 D . 同“返”，返回 （2） 此文中千里馬的命運與《馬說》中的千里馬命運截然不同，請簡述其不同。 4. （9分） (2019七下福州期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 【甲】 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可玩焉。 子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ （選自周敦頤《愛蓮說》） 【乙】 天臺多牡丹，大如拱把① ， 其常也。某村中有鵝黃牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。樹葉離披錯處檐瓷②之上三間皆滿焉?；〞r數(shù)十朵，鵝子、黃鸝、松花、蒸栗，萼樓穰吐③ ， 淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戲四五臺，婆娑樂神。有侵花至漂發(fā)④者，立致奇崇⑤。土人戒勿犯，故花得蔽芾⑥而壽。 （選自張岱《天臺牡丹》） 【注】①拱把：指其徑圍大如兩手合圍。②檐甃（zhu）：墻壁和房檐。③穰（rng）吐：豐盛的樣子。④漂發(fā)：分散，散開。⑤奇崇：奇異的災(zāi)禍。⑥蔽芾（b fi）：茂盛的樣子。 （1） 解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①濯清漣而不妖 濯：________ ②陶后鮮有聞 鮮：________ ③植五圣祠前 植：________ ④花時數(shù)十朵 花：________ （2） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 樹葉/離披錯處檐甃之上/三間皆滿焉 B . 樹葉離披/錯處檐甃之上/三間皆滿焉 C . 樹葉/離披錯處檐甃/之上三間皆滿焉 D . 樹葉離披/錯處檐甃之上三間/皆滿焉 （3） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 ②土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽。 （4） 兩文都寫到了牡丹?！炯住课膶懩档さ哪康氖牵篲_______；文中“牡丹之愛，宜乎眾矣！”用感嘆的方式，含蓄表明了作者________的人生態(tài)度；【乙】文則表達了土人對牡丹的________之情。 5. （23分） (2019八上利辛月考) 閱讀下面的文段，回答問題。 【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 （節(jié)選自酈道元《三峽》） 【乙】江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合沅、湘，北合漢沔，其勢益張①。至于赤壁之下，波流浸灌②，與海相若。清河③張君夢得④，居齊安⑤，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 （節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》） 【注釋】①張：大。②浸灌：浸，灌，意思都是“注”。此處指水勢浩大。③清河：縣名，現(xiàn)河北清河。④張君夢得：張夢得，字懷民，蘇軾友人。⑤齊安：宋代黃岡為黃州齊按郡，因稱。 （1） 解釋下列加點詞在文中的意思。 ①略無闕處闕：________ ②夏水襄陵襄：________ ③或王命急宣或：________ ④始得平地始：________ ⑤其勢益張益：________ （2） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ②至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。 （3） 【甲】【乙】兩文都描述了江水，江水的共同特點是。（用自己的話回答） （4） 【甲】【乙】兩文分別表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 6. （19分） (2019九下重慶模擬) 閱讀下面的文言文，完成各題。 出師表 諸葛亮 ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 ②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奷犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 ④將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 ⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 ⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 ⑦先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 ⑧愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。 （1） 解釋下列句中加下劃線的詞。 ①是以先帝簡拔以遺陛下（________） ②先帝不以臣卑鄙（________） ③三顧臣于草廬之中（________） ④遂許先帝以驅(qū)馳（________） （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ①陟罰臧否，不宜異同。 ②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。 （3） 下面對文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 開篇先后從有利和不利兩個方面分析天下形勢，意在提醒后主要居安思危，發(fā)憤圖強。 B . 第⑤段運用對比，從正反兩個方面鮮明地闡述了親賢遠佞的重要性。 C . 第⑥段回顧往事，意在通過自己跟隨先帝艱難創(chuàng)業(yè)的歷史表明效忠的決心。 D . 本文記敘、議論、抒情相結(jié)合，達到了作者對后主曉之以理、動之以情的勸諫目的。 （4） 閱讀下面的鏈接材料，并結(jié)合選文的內(nèi)容，說出你探究的結(jié)論及理由。 鏈接材料 據(jù)《三國志》記載，袁紹率領(lǐng)大軍南下之初，謀士田豐曾勸諫他說:“曹操的軍隊數(shù)量雖比不上我們，但他善于用兵，變化多端，現(xiàn)在不是伐曹的最佳時機，不如從長計議與他對峙。用不了兩三年，曹操便會被拖垮?！痹B大怒不聽，執(zhí)意南征，還把田豐囚禁起來。最終袁軍在官渡大敗。 7. （14分） (2019興化模擬) 閱讀文言文，完成小題。 穆姜賢惠 漢中程文矩妻者，同郡李法之姊也，字穆姜。有二男，而前妻四子。文矩為安眾①令，喪于官。四子以母非所生，憎毀日積，而穆美基發(fā)溫仁，撫字②益隆，衣食資供皆兼信所生?；蛑^母曰；“四子不孝甚矣，何不別居以遠之？”對曰：“吾方以又相導(dǎo)，使其自遷善也?！奔扒捌揲L子興遇疾甚重，母惻隱自然，親調(diào)藥膳，思情篤③密。興病愈，呼三弟謂日：“繼母慈仁，出自天受。吾兄弟不識恩養(yǎng)，心如禽獸。雖母道益隆，我等過惡亦已深矣！”逐將三弟諧南鄭④獄，陳母之德，壯己之過，乞就刑?？h言之于郡，那守表彰其母，免除徭役，遣散四子，令其修革。自后訓(xùn)導(dǎo)愈明，并為良士。 （選自《后漢書列女傳》，有刪節(jié)） 【注】①安眾：縣名。②字：哺育、養(yǎng)育。③篤（dǔ）：忠實。④南鄭：地名。 （1） 解釋下列句子中劃線詞的意思。 ①文矩為安眾令________ ②撫字益隆________ ③或謂母日________ ④狀己之過________ （2） 下列各句與例句中“以”的用法相同的一項是（ ） 例句：四子以母非所生 A . 生物之以息相吹也（《<莊子>一則》） B . 以激怒其眾（《陳涉世家》） C . 皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》） D . 以塞忠諫之路也（《出師表》） （3） 用“/”劃分下列句子的兩處朗讀停頓 遂 將 三 弟 詣 南 鄭 獄 （4） 翻譯下列句子。 ①四子不孝甚矣，何不別居以遠之 ②非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（《誡子書》） （5） 閱讀選文，說說穆姜賢惠的美德表現(xiàn)在哪幾個方面。 8. （6分） (2019九上鳳翔月考) 閱讀下面的文言文，回答小題。 太宗嘗謂中書令岑文本①曰：“夫人雖稟性定，必須博學(xué)以成其道，①亦猶蜃②性含水，待月光而水垂；木性懷火，待燧動而焰發(fā)；人性含靈，待學(xué)成而為美。是以蘇秦③刺股，董生④垂帷。不勤道藝，則其名不立?！蔽谋緦υ唬骸胺蛉诵韵嘟閯t遷移，必須以學(xué)飭⑤。情，以成其性。②《禮》云：‘玉不琢不成器，人不學(xué)不知道’。所以古人勤于學(xué)問，謂之懿⑥德?！? （節(jié)選自《貞觀政要》） 【注】①岑文本：唐大宗時宰相，文學(xué)家。②蜃：大蛤蜊，吉人認為其性含水，月光出現(xiàn)時晶瑩則透。③蘇秦：戰(zhàn)國縱橫家；④董生；董仲舒，西漢政治家，講學(xué)時以推基遮，以求專心。⑤飭：整理。⑥懿：美好。 （1） 解釋下列劃線的詞語。 ①蘇秦刺股________ ②人不學(xué)不知道________ （2） 下面劃線詞意義用法相同的一項是（ ） A . 夫人雖稟性定 故余雖愚，卒獲有所聞 B . 必須博學(xué)以成其道 我以日始出時去人近 C . 燧動而焰發(fā) 有地隱然而高 D . 待學(xué)成而為美 為人謀而不忠乎 （3） 用代漢語翻譯下面的句子。 夫人性相近，情則遷移，必須以學(xué)飭情，以成其性。 （4） 太宗和岑文本圍繞同一個觀點展開了對話，請分別寫出①、②兩個畫線句子所運用的說理方法及其作用。 9. （20分） (2019七上蘭溪月考) 閱讀文言文，回答問題。 【甲】 謝仁祖①年八歲，謝豫章將②送客。爾時語已神悟，自參上流③。諸人咸④共嘆之，曰：“年少，一坐之顏回⑤?！比首嬖唬骸白鵁o尼父⑥ ， 焉別顏回！” （選自《世說新語言語》） 【注】①謝仁祖：謝尚，字仁祖，謝豫章的兒子。謝豫章：謝鯤，曾任豫章太守。②將：帶領(lǐng)。③自參上流：自處于上等名流之中。上流，上等。④咸：全，都。⑤顏回：春秋時魯國人，對孔子的學(xué)說深有體會，孔子很賞識他。⑥尼父：孔子，字仲尼，尊稱為尼父。 【乙】 郗太傅在京口遣門生與王丞相①書求女婿。丞相語郗信：“君往東廂，任意選之?！遍T生歸白②郗曰：“王家諸郎亦皆可嘉，聞來覓婿，咸自矜持③ ， 唯有一郎在東床上坦腹④臥，如不聞。”郗公云：“正此好！”訪之，乃逸少⑤ ， 因嫁女與焉。 （選自《世說新語雅量》） 【注】①郗（xī）太傅：郗鑒，曾兼徐州刺史，鎮(zhèn)守京口。王丞相：即王導(dǎo)。②白：稟告，陳述。③矜持：拘謹。④坦腹：敞開上衣，露出腹部。⑤逸少：王羲之，字逸少，是王導(dǎo)的侄兒。 （1） 下列各組句子中，劃線詞語意義相同的一組是（ ） A . 爾時語已神悟 丞相語郗信 B . 因嫁女與焉 未若柳絮因風(fēng)起 C . 一坐之顏回 坐無尼父 D . 訪之，乃逸少 去后乃至 （2） 用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷兩處） 郗太傅在京口遣門生與王丞相書求女婿。 （3） 結(jié)合注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯句子。 唯有一郎在東床上坦腹臥，如不聞。 （4） 【甲】【乙】兩則選文分別出自《世說新語》的“言語”和“雅量”，請根據(jù)助讀資料，并結(jié)合選文內(nèi)容分別探究其歸為“言語”和“雅量”的原因。 【助讀資料】 言語，指會說話，善于言談應(yīng)對。是在各種語言環(huán)境中，為了各種目的而說的佳句名言，多是一兩句話，非常簡潔，可是一般卻說得很得體、巧妙。 雅量，指寬宏的氣量。魏晉時代講究名士風(fēng)度，不管內(nèi)心活動如何，只能深藏不露，表現(xiàn)出來的應(yīng)是寬容、平和、若無其事，就是說，見喜不喜，臨危不懼，處變不驚，遇事不改常態(tài)，不失名士風(fēng)流。 10. （19分） (2019七下長春期中) 閱讀文言文，回答問題。 陋室銘 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校? （1） 本文作者是唐代文學(xué)家________，初中階段我們學(xué)過他的詩歌《________》。 （2） 解釋下列劃線詞在句中的意思。 ①有仙則名________ ②惟吾德馨________ ③談笑有鴻儒________ ④無案牘之勞形________ （3） 文章開篇以“山”“水”起筆，作者這樣寫的意圖是什么？ （4） 一個簡陋的房屋在作者筆下成為高潔之士向往之所，作者在對陋室進行描寫時，是從哪幾個方面來表現(xiàn)陋室不陋的？請簡要概括并寫出其特點。 （5） 縱觀全文，你讀到了作者怎樣的志趣和抱負？ 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、