第二章第三節(jié)快與慢 第一課時ppt

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快 與 慢,第 三 節(jié),想想議議,2 、百米賽跑,甲同學(xué)用了18秒,乙同學(xué)用了19秒,誰快?,1、甲同學(xué)一分鐘跑了400米,乙同學(xué)一分鐘跑了450米,誰快?,比較物體運(yùn)動快慢的方法,1、相同的時間，比較運(yùn)動的路程,2、相同的路程，比較所用的時間,（交流討論1分鐘）,誰運(yùn)動的快？________,中間的,相同時間比較路程,你是依據(jù)什么判斷的？_______________,練 習(xí),誰運(yùn)動的快？________,你是依據(jù)什么判斷的？_______________,中間的,相同路程比較時間,2秒內(nèi)運(yùn)動了100米,3秒內(nèi)運(yùn)動了900米,一秒內(nèi)運(yùn)動：____ 一秒內(nèi)運(yùn)動：____,50米,300米,速度,在物理學(xué)中，將物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間的比稱為速度,物理意義：,用來表示物體運(yùn)動的快慢,公式：,變形式：,推導(dǎo)：,讀作：米每秒,米/秒=,秒,千米/時=,小時,讀作：千米每時,基本單位：m/s 常用單位：Km/h,,單 位,1m/s=,,=3.6km/h,,1km/h=,,關(guān) 系,54,20,一輛公共汽車以45千米/時的速度勻速直線前進(jìn)，由第一站牌到第二站牌時用了4分鐘，問兩站相距多少米？,已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s,求：S,答：兩車站相距3000m。,例1,聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,需要多長時間才能聽到距你1km出產(chǎn)生的雷聲？,已知：聲音傳播的速度為v=340m/s, 路程s=1km=1000m。,t = =,,s,v,1000m,,340m/s,,≈2.94s,答：需要約2.94s才能聽到距你1km處產(chǎn)生的雷聲。,求：聽到雷聲所需要的時間t。,,練 習(xí),使用公式時應(yīng)注意的事項：,1、解答時要有已知、求、解、答。,2、 在應(yīng)用時，速度、路程、時間要對同一物體而言。,3、速度、路程、時間這三個量的單位必須統(tǒng)一：要么均用基本單位，或者均用常用單位。,迷你實驗室,使用卷尺和電子表（或停表）測量玩具小車的運(yùn)動速度。,實驗器材：卷尺 電子表 玩具小車,2、速度的物理意義：表示物體運(yùn)動快慢程度。,1、速度的概念：物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用的時間的比成為速度,4、速度的單位：基本單位m/s，常用單位km/h,,課堂小結(jié)(筆記3分鐘）,,5、測量小車的速度,1、課本P27，作業(yè)1、2。 2、課后實踐活動：利用我們身邊的 測量工具，測量紙片下落時的速度。,,課 后 作 業(yè),