河大版中考語文高頻考點剖析：專題10 文言文全解

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河大版中考語文高頻考點剖析：專題10 文言文全解 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1. （13分） (2019九下樂陵模擬) 閱讀文言文，完成小題。 貞觀三年，太宗謂侍臣曰：“君臣本同治亂，共安危，若主納忠諫，臣進直言，斯故君臣合契① ， 古來所重。若君自賢，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其國，臣亦不能獨全其家。至如隋煬帝暴虐，臣下鉗口② ， 卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等，尋亦誅死。前事不遠，朕與卿等可③得不慎，無為后所嗤！” 貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“朕聞周、秦初得天下，其事不異。然周則惟善是務(wù)，積功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罰，不過二世而滅。豈非為善者福祚④延長，為惡者降年⑤不永？朕又聞桀、紂帝王也，以匹夫比之，則以為辱；顏，閔⑥匹夫也，以帝王比之，則以為榮。此亦帝王深恥也。朕每將此事以為鑒戒，?？植淮?，為人所笑?！? 【注】①合契：對合符契，這里引申為符合，投合。②鉗口：閉口不言。③可：豈，哪。④福祚（zu）：福祿，福分。⑤降年：天賜予的年齡，壽命。⑥顏、閔：指孔子的兩個學(xué)生顏回和閔損，他們以德行修養(yǎng)著稱。 （1） 下列各句中“然”的意義和用法與例句相同的一項是（ ） 例句：然周則惟善是務(wù)。 A . 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)。 B . 雖然 ， 受地于先王。 C . 望之蔚然而深秀者。 D . 若聽茶聲然。 （2） 下列句子與“?？植淮?，為人所笑”句式相同的一項是（ ） A . 斯是陋室，惟吾德馨。 B . 忠之屬也，可以一戰(zhàn)。 C . 花之富貴者也。 D . 帝感其誠。 （3） 將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 君失其國，臣亦不能獨全其家。 （4） 選文中唐太宗對侍臣說的話體現(xiàn)了哪些治國理政的思想？（用自己的話概括） 2. （7分） 閱讀文言文，回答問題。 大道之行也 大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子 ， 使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己；是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 （1） 下列句子劃線詞意患相同的一項是（ ） A . 選賢與能 遂與外人間隔 B . 講信修睦 與朋友交而不信乎 C . 女有歸 壯士十年歸 D . 幼有所長 舟首尾長約八分有奇 （2） 下列句子劃線詞中用法相同的一項是（ ） A . 天下為公 此人一一為具言所聞 B . 故人不獨親其親 其遠而無所至極邪 C . 貨惡其棄于地也 駢死于槽櫪之間 D . 是故謀閉而不興 既已知吾知之而問我 （3） 下列選項中對文章理解不正確的一項是（ ） A . 《大道之行也》選自《禮記》，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂，假借孔子名義表達了孔子在戰(zhàn)亂非常多的春秋時期，迫切希望有一個太平盛世出現(xiàn)的感情。 B . 本文從人人都得到社會的關(guān)愛、人人都能安居樂業(yè)、貨盡其用人盡其力三個方面人手，多角度、全方面地闡述了“大同”社會的基本特征。 C . 本文采用排比、對偶的手法，使得文章結(jié)構(gòu)整齊，語勢增強，朗朗上口，很好地描繪了大同社會的美好境界。 D . 大道的內(nèi)涵是天下為公，選賢舉能，講信修睦?！按蟮馈奔础按笸?，本文的主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會。 （4） 把文言文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①故人不獨親其親，不獨子其子。 ②貨惡其棄于地也，不必藏于己。 3. （7分） (2019東莞模擬) 閱讀文段，回答問題 三衢沈君持正,盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③ ， 一州服其平?！薄昂盥杉汉稳?？”曰：“侯清約甚，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署野夫不識與爭道不問④?！薄昂铖S吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸為侯榮?！? 予問已，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正盛稱其賢。白侯之賢信己?！? （選自明代宋濂《書白衢州》，有刪減） （注釋）①白侯：指白景亮，字明甫，時任衢州路總管。②繇（yo）：徭役。③賦:稅。④問：問罪，責(zé)難。 （1） 下列各組句子中，加下劃線詞的意思相同的一項是（ ） A . 侯清約甚 /以其境過清 B . 不敢以意出入之/出其不意 C . 衢人咸為侯榮/咸來問訊 D . 一州服其平 /何苦而不平 （2） 請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 識 與 爭 道 不 問 （3） 結(jié)合選文，說說“白侯之賢”主要體現(xiàn)在哪些地方？ 4. （9分） (2018九上義烏期中) 閱讀古詩文，完成小題。 杜畿傳 杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，繼母苦之，以孝聞。舉孝廉，除漢中府丞。荀彧進之太祖，太祖以畿為司空司直。追拜畿為河?xùn)|太守。 是時天下郡縣皆殘破，河?xùn)|最先定。畿治之，崇寬惠，與民無為。民嘗辭訟，有相告者，畿親見為陳大義，遣令歸諦思之，若意有所不盡，更來詣府。鄉(xiāng)邑父老自相責(zé)怒曰：“有君如此，奈何不從其教？”自是少有辭訟。班下屬縣，舉孝子、貞婦、順孫，復(fù)其徭役，隨時慰勉之。漸課民畜牸牛、草馬，下逮雞豚犬豕，皆有章程。百姓勤農(nóng)，家家豐實。畿乃曰：“民富矣，不可不教也?！庇谑嵌滦奕种v武，又開學(xué)官，親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之。 （1） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①少孤，繼母苦之________ ②荀彧進之太祖________ ③若意有所不盡，更來詣府________ ④親自執(zhí)經(jīng)教授，郡中化之________ （2） 與文中“畿親見為陳大義”中“為”字的意義和用法相同的一項是（ ） A . 知之為知之，不知為不知 B . 此可以為援而不可圖也 C . 行拂亂其所為 D . 此中人語云：“不足為外人道?！? （3） 翻譯下面這個句子。 有君如此，奈何不從其教？ （4） 結(jié)合文本，分析杜畿是怎樣的人？ 5. （23分） (2017九上團風(fēng)月考) 閱讀下面的兩段文字，完成后面各題。 [甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱受子扶蘇，項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。 （節(jié)選自《陳涉世家》） [乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚?！笔卦唬骸爸Z?！表汈?，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起?！谑橇簽闀兀疄轳詫?，徇下縣。（節(jié)選自《史記項羽本紀》） [注釋]①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍，字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。 （1） 解釋下列句中加橫線字的意思。 ①并殺兩尉 并：________ ②于是梁為會稽守。為：________ （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ①且壯士不死即已，死即舉大名耳。 ②吾聞先即制人，后則為人所制。 （3） 甲乙兩段文字記敘的主要內(nèi)容分別是什么。 （4） 從甲乙兩文中可以看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？ （5） 甲文中的士卒跟隨陳涉起義和乙文中的府兵跟隨項梁起義的原因有何不同？ 6. （19分） (2019九上昭通期末) 閱讀下面文言文，完成小題。 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。 （1） 解釋下列句中劃線的詞。 ①發(fā)閭左謫戍漁陽________ ②度已失期________ ③會天大雨________ ④宜多應(yīng)者________ （2） 翻譯選文中畫線的句子。 ①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ ②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 （3） 陳勝、吳廣的起義有偶然性（直接原因），也有必然性（根本原因）。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡要分析。 偶然性（直接原因）：________ 必然性（根本原因）：________ 7. （14分） (2019七上澄海期末) 閱讀文言文，回答問題。 魯人徙越 韓非 魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙于越。或謂之曰：“子必窮矣?！濒斎嗽唬骸昂我玻俊痹唬骸皩諡槁闹?，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？” 【注】①屨（j）：用麻、葛等制成的鞋。②縞（gǎo）：白絹，周時人用縞做帽子。③履：鞋。④跣（xiǎn）：赤腳。⑤被：同“披”。 （1） 下面句子中的“窮”字與其他各項不同的一項是（ ） A . 子必窮矣 B . 欲使無窮 ， 其可得乎 C . 窮困潦倒 D . 無窮無盡 （2） 請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 以 子 之 所 長 游 于 不 用 之 國 欲 使 無 窮 其 可 得 乎？ （3） 你認為故事中的魯人夫婦是否應(yīng)該移居越國？理由是什么？ 8. （6分） 閱讀文言文，回答問題。 岳陽樓記（節(jié)選） 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙歐翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧 ， 漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。 （1） 下列句子劃線詞意思相同的一項是（ ） A . 把酒臨風(fēng) 有亭翼然臨于泉上者 B . 心曠神怡 怡然自樂 C . 連月不開 若夫日出而林霏開 D . 此樂何極 好之者不如樂之者 （2） 下列句子劃線詞用法相同的一項是（ ） A . 居廟堂之高則憂其民 漁人甚異之 B . 則有心曠神怡，寵辱偕忘 出則無敵國外患者 C . 不以物喜，不以己悲 以其境過清 D . 感極而悲者矣 人不知而不慍 （3） 下列對文章理解有誤的一項是（ ） A . 選文景物一暗一明，觸發(fā)了“遷客騷人”一悲一喜兩種截然不同的感情。 B . “沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青”運用了動靜結(jié)合的寫法。 C . 選文寫景狀物詞句整齊，辭采華美，音韻和諧。 D . 選文表達了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。 （4） 把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①浮光躍金，靜影沉璧。 ②微斯人，吾誰與歸？ 9. （20分） (2018七下霍林郭勒期中) 閱讀文言文，回答問題 孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （1） 解釋下面句子中劃線的詞語。 ①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)________ ②蒙辭以軍中多務(wù)________ （2） 下列劃線詞語意思完全相同的一項是（ ） A . 但當(dāng)涉獵 銳不可當(dāng) B . 大有所益 開卷有益 C . 見往事耳 往事依依 D . 刮目相待 刮骨療毒 （3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①但當(dāng)涉獵，見往事耳。 ②士別三日，即更刮目相待。 （4） 文中哪一句話證明了呂蒙學(xué)有所成？ （5） 讀了本文，從孫權(quán)和呂蒙身上，你分別得到什么啟示？ 10. （19分） (2018七上長春期中) 閱讀下文，回答問題。 陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （1） 本文選自《________》，是由南朝________（人名）組織編寫的一部志人小說集。 （2） 解釋下面句中加下劃線詞。 ①陳太丘與友期行 ________ ②太丘舍去 ________ ③下車引之________ ④元方入門不顧 ________ （3） “友人慚”的原因是什么？“友人慚，下車引之”說明了什么？ （4） 你如何評價元方的“入門不顧”？ 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 文言文閱讀 (共10題；共137分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、