五年級語文下冊 第2單元 8《海豚救人》課件1 語文S版.ppt
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海豚救人 海豚救人 教學(xué)目標(biāo) 1 默讀課文 說說海豚是怎樣救人的 它為什么能夠救人 2 學(xué)會本課會認(rèn)字 理解詞語 海豚 韓國 鯊魚 猙獰 見義勇為 不可思議 習(xí)以為常 等詞語 3 初步了解課文的表達(dá)方式 海豚韓國鯊魚胸鰭猙獰不可思議見義勇為習(xí)以為常 讀讀下列詞語 課文中哪些段落講了海豚救人的故事 講了哪幾個海豚救人的故事 它們是怎樣救人的 思考 1 海豚是怎樣救人的 2 海豚為什么會救人 3 海豚是怎樣的一種動物 思考交流 1992年 海面上 1966年 大西洋 太平洋 一群 托 并肩游 兩頭 趕跑 護(hù)送 韓國10名船員 一群 沉 游 抬 馱 甩 印尼貨輪兩名船員 南非一位姑娘 1972年 我會填 海豚救人的美德 來源于海豚對其子女的 照料天性 質(zhì)疑 海豚為什么會救人 1 海豚這么棒 你們想用哪些詞語來形容海豚呢 2 作者為了說明海豚救人 運(yùn)用了哪些表達(dá)方法 聰明伶俐可愛善良見義勇為 列數(shù)字舉事例 人類的好朋友 海豚啊 你們這群可愛的海中精靈 你們永遠(yuǎn)是我們的好朋友 海豚啊 我們要富有愛心 愛護(hù)動物 保護(hù)動物 做動物永遠(yuǎn)的好朋友 選擇自己感興趣的關(guān)于海豚的內(nèi)容 用上面學(xué)過的一些表達(dá)方法寫一篇 海豚的自述 作業(yè)布置下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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