語文四年級下冊1 古詩詞三首課時(shí)測評卷
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語文四年級下冊1 古詩詞三首課時(shí)測評卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 看拼音,寫漢字。yo yn(_) qng mi(_) qio lu(_) rng y(_)hng xng(_) mo zi(_) y gu(_) chun cng(_)2 . 填空。1“四時(shí)田園雜興”中“雜興”的意思是_,沒有固定的題材。題目告訴我們,這些詩寫的是詩人在_居住時(shí)春夏秋冬四季的所見所感。2“草滿池塘水滿陂”中寫出了仲夏生機(jī)勃勃景象的詞語是_;“陂”的意思是_。3“敲成玉馨穿林響,忽作玻璃碎地聲?!?“磬”指_,“玻璃”不是現(xiàn)在的玻璃,指的是_,讀了這兩句詩,我仿佛聽到了_。4這三首詩都寫了兒童的活動。四時(shí)田園雜興(其三十一)中的“童孫”_,稚子弄冰中的“稚子”_,村晚中橫臥牛背、_的“牧童”,都給人以無憂無慮、無拘無束的感覺。3 . 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(1)“穿”是_的意思,“金甲”是指_,“穿金甲”的意思是_,從中感受到戰(zhàn)爭的_、_。“_”是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。(2)這兩句詩的意思是_。二、語言表達(dá)4 . 口語交際。(5分)從古代神話的“嫦娥奔月”,到如今“神舟十號”與“天宮一號”的自動交會對接,中國人通過想象,實(shí)現(xiàn)了一次次科技的飛躍。請你聯(lián)系生活實(shí)際說說想象帶來的科技進(jìn)步。_三、信息匹配5 . 給下面的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫“”。憧(tn chn)瓢(pio pio)倭(wi w)綻(zhn dn)顴(qun un)詭(u wi)四、詩詞曲鑒賞古詩閱讀村居_鶯飛_,拂堤楊柳醉_。_散學(xué)歸來早,忙趁_放紙鳶。6 . 補(bǔ)全古詩 7 . 讀古詩的前兩句,想象描寫的景象:農(nóng)歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長,黃鶯_。_披著長長的綠枝條,隨風(fēng)擺動,好像_。草木間蒸發(fā)的水汽,如同_般凝聚著,似乎都陶醉在這濃麗的景色中。(選一選,填序號)在輕輕地?fù)崦贪?楊柳 煙霧 飛來飛去8 . 兒童散學(xué)早早歸來,歡聲笑語,興致勃勃地_,使春天更加生機(jī)勃勃,富有朝氣。古詩詞閱讀。過故人莊唐孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。(詩意):老朋友準(zhǔn)備了豐盛的飯菜,邀請我到他家做客。村子四周環(huán)繞著綠樹,村外青山橫斜。打開窗戶面對的是打谷場和菜園。我們舉杯暢飲,談?wù)撝f稼的生長情況。等到重陽節(jié)登高的那一天,我還要來與朋友觀賞菊花。9 . 下列對句中加點(diǎn)字詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( )。A邀我至田家 邀:邀請。B開軒面場圃 場圃:菜園。C把酒話桑麻 把:將、用。D待到重陽日 重陽日:第二天。10 . 重陽節(jié)是農(nóng)歷_,這一天有_、_、插茱萸、賞菊花等活動。11 . 詩人朋友所居村子的周邊是_,村外是_。朋友邀詩人至家中做客,朋友在家中準(zhǔn)備了_和_。詩人受到朋友的款待,并希望“_,_”。(用詩中詞句填空)12 . 下列詩句中描寫重陽節(jié)的是( )。A遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。九月九日望鄉(xiāng)臺,他席他鄉(xiāng)送客杯。B秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。C憑軒聊一望,春色幾芬菲。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、答案:略二、語言表達(dá)1、三、信息匹配1、四、詩詞曲鑒賞1、2、答案:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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