四川省科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (三)
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四川省科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元 運(yùn)動(dòng)和力期末復(fù)習(xí)卷 (三)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力說(shuō)法,不正確的是( )。A物體滑動(dòng)速度越快,滑動(dòng)摩擦力越大B物體滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反C物體越重,滑動(dòng)摩擦力越大2 . 拉弓射箭時(shí)應(yīng)用到的是( )。A彈力B浮力C摩擦力3 . 本課是( )來(lái)驅(qū)動(dòng)小車(chē)的。A拉力B反沖力C重力產(chǎn)生的拉力D彈力4 . 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列做法中正確的是( )。A拿起彈簧測(cè)力計(jì)直接使用B讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與指針相平C可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)任意大小的物體重力5 . 在研究拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,拉力的大小用( )來(lái)表示。A墊圈個(gè)數(shù)B細(xì)繩的長(zhǎng)度C重力D力6 . ( )倒鉤可以控制齒輪上的齒,一次又一次轉(zhuǎn)動(dòng)。A擺鐘B計(jì)時(shí)器C齒輪操縱器7 . 下列情況屬于應(yīng)用減小摩擦力的是( )。A鞋底的花紋B旱冰鞋C自行車(chē)上的塑料踏板二、判斷題8 . 用圓珠筆寫(xiě)字,筆尖和紙之間產(chǎn)生滾動(dòng)摩擦。(_)9 . 無(wú)論是哪一種運(yùn)動(dòng)方式都有摩擦力的存在。(_)10 . 橡皮筋可以無(wú)限度的拉長(zhǎng),形狀會(huì)發(fā)生變化。(_)11 . 不倒翁不倒,重物必須必須固定在底部的中間位置。(_)12 . 黑板擦和黑板的摩擦是滑動(dòng)摩擦。(_)13 . 使用拉力器比試?yán)Υ笮r(shí),拉開(kāi)的距離越大,拉力就越大。(_)三、綜合題14 . 一位同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面狀況的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)在光滑的桌面上拉動(dòng)一個(gè)重2N的物體時(shí)的示數(shù)如圖1,之后用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在粗糙的毛巾面拉動(dòng)同一個(gè)物體時(shí)的示數(shù)如圖2:(1)由圖可知,該物體在光滑的桌面上的摩擦力大小為_(kāi),在粗糙的毛巾面上的摩擦力大小為_(kāi)。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是是:物體間接觸面_,摩擦力_;物體間接觸面_,摩擦力_。(3)請(qǐng)你舉兩個(gè)增加摩擦力的事例:_、_。如下圖,小剛在研究摩擦力大小和什么有關(guān)。15 . 研究摩擦力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選( )A裝置B裝置C裝置16 . 研究摩擦力大小和物體重量的關(guān)系,應(yīng)選擇( )。A裝置B裝置C裝置17 . 利用這些裝置實(shí)驗(yàn),測(cè)量的都是物體( )時(shí)的摩擦力。A滑動(dòng)B粘合C滾動(dòng)18 . 小剛用右圖的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。它是利用彈簧( )的特征工作的。A能承重B有彈性C受力大,伸得長(zhǎng)19 . 科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用( )作力的單位。A千克B牛頓C斤20 . 如圖測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( )。A0. 6NB1. 4NC60g21 . 接上題,能在這個(gè)測(cè)力計(jì)掛鉤上掛右圖這樣的三個(gè)鉤碼測(cè)重嗎?( ). .A能B不能C不能確定第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、判斷題1、2、3、4、5、6、三、綜合題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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