2019-2020學年五年級道德與法治上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷（II）卷

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2019-2020學年五年級道德與法治上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷（II）卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 下列不屬于學校中欺負行為的是（ ）。 A．辱罵，取笑，諷刺同學 B．挑撥是非，排擠同學 C．捉弄同學，故意損壞他人物品 D．幫助同學提升學習成績 2 . 下列做法能讓我們交到更多朋友的是（ ）。 A．只找志同道合的好朋友一起玩 B．不管什么人，都和他們稱兄道弟 C．用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同 3 . 下列做法錯誤的是（ ）。 A．與人溝通，積極發(fā)表自己的意見 B．與人溝通，堅決默不作聲 C．與人溝通，善于傾聽他人的意見 4 . 關于上課發(fā)言的聲音大小，下列說法錯誤的是（ ） A．響亮地說大家才聽得見 B．大聲說話是沒禮貌的表現(xiàn) C．說話聲音大說明很自信 5 . 與人溝通交流時，要學會傾聽，下面不正確的說法是（ ）。 A．有耐心，注意力集中 B．邊聽邊觀察，適時禮貌地提出自己的看法 C．傾聽時若需要發(fā)表意見，可隨時打斷別人的話 D．用點頭等方式表示認同對方的觀點 6 . 大家都會有困難，遇到困難（ ） A．不要慌 B．找人幫 C．放棄吧 二、填空題 7 . 游戲帶給我們快樂，________帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。 8 . 跳繩拴在身上，可以（_________）；跳繩打個結，變成（_________）；跳繩來回擺，看誰（_________）；跳繩當竹竿，（________________）。 9 . 我不僅要讓自己成為（_________），還希望帶給身邊的人（________），成為大家的（___________）。 10 . 我是____年級____班的一名小學生。________是我的好伙伴，我們是通過_________認識的。 11 . 孔子說，“己欲立而立人，_________________________________”，在自己謀求生存與發(fā)展的同時，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美德中立己達人的仁愛精神。 12 . 農歷（____）月（____）日是中秋節(jié)，是全家團圓的日子。 三、判斷題 13 . 漂亮的人就是最有精神的。（______） 14 . 與人溝通既要勇于表達，也要學會傾聽。（______） 15 . 小紅是班長，在班上素來有威信。小敏有次當著全班學生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺得小敏太不尊重人了。（______） 16 . 我的鋼筆沒水了，小明主動借我一支鋼筆。（_____） 17 . 我要像小布丁一樣和你們玩，過好快樂的每一天。（______） 18 . 當沖突發(fā)生時，要學會換位思考，理解他人。（_____） 19 . 站在對方的角度想一想就都很開心了。（______） 四、簡答題 20 . 與同學發(fā)生沖突怎么辦？ 21 . 如何對待班級間的競爭？ 五、綜合題 22 . 下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？ 材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。 材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。 材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、簡答題 1、 2、 五、綜合題 1、