五年級道德與法治上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷
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五年級道德與法治上冊 第2課 學會溝通交流 練習卷 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 放學回家時,陳某被幾個高年級的男生攔住,不僅被打,身上的手機和零花錢也被搶走。你認為他應當怎么做? ( )A害怕講出去再次被打,只能忍吞聲,對誰都不說。B拿出零花錢,找?guī)讉€人把欺負自己的人打-頓。C向家人講清楚情況,并向老師和學校報告。2 . 與人合作時不能( )。A責怪埋怨B合理分工C同心協(xié)力3 . 下列事件中,哪一件不是歡樂氣氛的( )A我和幾個小朋友玩沙子。B王明在全班同學講故事。C小李生氣了,不和同學們玩。4 . 影響未成年人辨別是非能力的原因不包括( )。A年齡小,知識不足B自制力強C生活經(jīng)驗欠缺5 . 做事也能長( )。A本領B本事C身體D脾氣6 . 小組討論,有同學正在發(fā)言時,我們應該( )。A打斷他的話,替他糾正錯誤B認真聽他說C左顧右盼D與同學悄悄討論他的錯誤二、填空題7 . 遇問題,不埋怨,團結(jié)合作才(_)。8 . 游戲帶給我們快樂,_帶給我們快樂,挑戰(zhàn)帶給我們快樂,生活處處有快樂。9 . 當我們交流不同看法時,我們可以_向?qū)Ψ教岢鲆庖?,_冷靜、_的與對方交流。10 . (_)是我們家的“開心果”,經(jīng)常會(_)逗大家開心。11 . 對于不同的看法,采?。╛)或(_)的態(tài)度都不利于問題的解決。(_)的溝通可以有效地化解(_),促進(_)。三、判斷題12 . 在郊游中,我們要互相幫助。(_)13 . 麗麗要求我們都不和佳佳玩。(_)14 . 看到同桌沒有帶彩筆,我趕緊把彩筆借給他用。(_)15 . 每個人都渴望交朋友,每個人也都很容易交到朋友。(_)16 . 成成很害羞,小強主動和他一起玩。(_)17 . 奶奶很孤單,我陪奶奶聊聊天,都奶奶開心。(_)18 . 對待不同的看法,我們不贊同是不對的。(_)四、簡答題19 . 當你的朋友向你提出不合理要求時,應該怎么做?20 . 沒有同學的陪伴,你的生活會怎么樣呢?五、綜合題21 . 班級間的競爭必須使用正當方式。這話說起來容易,要真正做到,也不是那么簡單。分析下面的情景,回答問題。情景(一)四年級將要舉行“校園話劇”比賽,為了干擾其他班同學的比賽心情,有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅。對此,有同學認為這種方式不正當,也很不友善。最后,大家商定在橫幅上寫“班班有看頭”“劇劇都精彩”。情景(二)假如你是賽場上的,運動員,聽到別人起哄,會怎么想?如果你在看臺上看到別的班的同學跑在前邊,會怎么做?說一說,這些做法是否合適。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡答題1、2、五、綜合題1、- 配套講稿:
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