陜西省八年級(jí)語文下冊第六單元 第24課《唐詩三首》 課時(shí)同步練

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陜西省八年級(jí)下冊第六單元 第24課《唐詩三首》 課時(shí)同步練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（ ） A．蔚然而深秀者/ 太守歸而賓客從也 B．予觀夫巴陵勝狀 / 此則岳陽樓之大觀也 C．南極瀟湘 / 感極而悲 D．則有去國懷鄉(xiāng) / 游人去而禽鳥樂也 2 . 下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） 這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂觀、胸懷曠達(dá)，到抑郁惆悵的心理變化過程。 B．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》） 這兩句寫故鄉(xiāng)之水對“我”依依不舍，萬里相送，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。 C．大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》） 這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了王維作品“詩中有畫”的藝術(shù)特色。 D．小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）這幾句寫作者少小離家，思念母親，小小的郵票成為寄托鄉(xiāng)愁的載體。 3 . 下列關(guān)于作者、作品表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《荷葉 母親》作者是冰心，她的原名叫謝婉瑩，現(xiàn)代作家，著有詩集《繁星》《春水》、散文集《寄小讀者》等。 B．《狼》選自《聊齋志異》卷六，此題下共有三則故事，這里選的是第二則。作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，淄川人，清代文學(xué)家，著有文言小說集《聊齋志異》等。 C．《論語》是道家的經(jīng)典著作之一，是由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行。 D．《誡子書》選自《諸葛亮集》卷一，誡，告誡、勸誡。子，一般認(rèn)為是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書，書信。諸葛亮，字孔明，瑯玡陽都人，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家。 4 . 下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．山島竦峙竦峙：聳立。（《觀滄?！凡懿伲? B．聞道龍標(biāo)過五溪道：道路（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白） C．鄉(xiāng)書何處達(dá)達(dá)：到達(dá)。（《次北固山下》王灣） D．?dāng)嗄c人在天涯天涯：指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。（《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)） 5 . 家訓(xùn)是家風(fēng)傳承的一種表現(xiàn)形式，諸葛亮晚年在《誡子書》中告誡兒子: “夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性?！毕旅婺男┻x項(xiàng)與《誡子書》表達(dá)的意思有一定的共性（ ） A．子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！? B．子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？” C．子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？子曰：“可也，未若貧而樂，富而好禮者也?！? D．子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 6 . 下列作家中哪兩個(gè)既是本學(xué)期課本中學(xué)習(xí)了的又是屬“唐宋八大家”的？（ ） A．王安石 蘇軾 B．柳宗元王安石 C．歐陽修蘇軾 D．蘇軾柳宗元 7 . 對下面白居易這首詩的賞析有誤的項(xiàng)————（ ） 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。 B．頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。 C．頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。 D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。 8 . 下列字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．玷污（din）繁弦急管（xun）反省鄭重其事 B．泯滅（mǐn）猝然長逝（c）斑斕獲益匪淺 C．破綻（dnɡ）玲瓏剔透（tī）煩躁多姿多彩 D．雛形（ch）人際罕見（hǎn）徜徉茫然若失 9 . 下面說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　?。? ） A．這首詩描繪的是歌舞升平,國家蒸蒸日上的繁榮景象。 B．這首詩描繪的是江南處處春景,抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。 C．這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱,不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。 D．這首詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓(xùn),憂國憂民的思想感情。 10 . 下列各組加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是 A．八月秋高風(fēng)怒號(hào)　　高者掛罥長林梢 B．秋天漠漠向昏黑狼不敢前，眈眈相向 C．自經(jīng)喪亂少睡眠自李唐來 D．安得廣廈千萬間風(fēng)雨不動(dòng)安如山 11 . 下列各項(xiàng)對詩詞理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．《觀滄?！肥遣懿俦闭鳛趸竸倮鄮?，途中登臨碣石山時(shí)所作，詩人借大海的雄偉壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原建功立業(yè)的抱負(fù)。 B．《登幽州臺(tái)歌》中“前不見古人，后不見來者”的“古人”和“來者”，都指禮賢下士、重用人才的明君和賢臣。 C．“風(fēng)住塵香花已盡”交代的是季節(jié)特征，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還殘留些花的芬芳，說明這時(shí)已到了暮春時(shí)節(jié)。 D．崔顥的《黃鶴樓》是一首送別友人的佳作，前四句抒寫人去樓空、世事蒼茫的感慨，后四句描繪登樓所見、烘托與友人惜別之情。 二、字詞書寫 12 . 給下列加點(diǎn)字注音。 太丘舍去（______）尊君在不（______） 非人哉（______）友人慚（______） 13 . 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分） 月光下，吟詩篇，舉杯邀青蓮，（fn）（1）舟思易安。三月三，天朗氣清，曲水流觴；五月五，汨羅江上，龍舟競（d）（2）。五千年文明，源遠(yuǎn)流長，生生不（xī）（3）。讓我們（rng）（4）入中華血脈，追尋文化之根，在古風(fēng)古韻中安放心靈。 三、句子默寫 14 . 默寫古詩中的名句名篇。 （1）補(bǔ)寫出下列古詩的上句或下句。 ①煙籠寒水月籠沙，_______________。（杜牧《泊秦淮》） ②____________________，家書抵萬金。（杜甫《春望》） ③_________________，寒光照鐵衣。（北朝民歌《木蘭詩》） ④年少萬兜鍪，_____________________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子京口北固亭有懷》） ⑤_____________________，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑥_________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》） （2）默寫文天祥《過零丁洋》的頷聯(lián)和頸聯(lián) _______________________________________________________________________________ 四、課外閱讀 關(guān)羽字云長，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，倚立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。 建安五年，曹公①東征，先主②奔袁紹。曹公擒羽③以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先峰擊之。羽望見良麾蓋，策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬國。曹公即表封羽為漢壽亭候。 初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。 羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。 （注釋）①曾公：即曹操。②先主：即劉備。③羽：即關(guān)羽。 15 . 對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．曹公即表封羽為漢壽亭侯（上表） B．吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去（離開） C．曹公義之（仁義） D．時(shí)羽適請諸將飲食相對〔正〕 16 . 下列句子中加點(diǎn)詞與“成禮而去”的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A．面山而居（《愚公移山》） B．結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》） C．濯清漣而不妖（《愛蓮說》） D．切問而近思（《論語）十二章》） 17 . 下列句子，與“羽嘗為流矢所中”句式相同的一項(xiàng)是（ ） A．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》） B．念無與為樂者（《記承天寺夜游》） C．是焉得為大丈夫乎（《富貴不能淫》） D．天子為動(dòng)（《周亞夫軍細(xì)柳》） 18 . 對選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．曹操對關(guān)羽“禮之甚厚”“表封羽為漢壽亭侯”，從這些行為可以看出曹操是一個(gè)愛惜人才并重用人才的人。 B．曹操讓張遼和關(guān)羽作先鋒迎擊顏良，關(guān)羽策馬馳入千軍萬馬之中刺殺顏良，割下顏良首級(jí)回到營中，解了白馬之圍。 C．曹操厚待關(guān)羽，關(guān)羽也希望久留于曹操處以報(bào)答曹公的知遇之恩。只是想到與劉備兄弟情深，不能背棄兄弟，所以最終決定離開。 D．關(guān)羽中毒箭后，要刮去骨頭上的余毒，才能消除病痛。關(guān)羽便伸出手臂讓醫(yī)生開刀。手臂上的血往下流，滴滿了一盤子，而關(guān)羽卻切肉飲酒，談笑自若。 19 . 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。 ②然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。 及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭權(quán)，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。 逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。 20 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 ①今遺民既遭殘賊，人思自奮。 ②祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！ 21 . 結(jié)合全文，請簡要概括祖逖的“大志”表現(xiàn)在哪些方面。 五、綜合性學(xué)習(xí) 22 . 學(xué)校開展“清廉一生傳千古，紀(jì)念開閩第一進(jìn)士薛令之”的調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)，請同學(xué)們閱讀材料并完成以下任務(wù)。 提及福安的歷史名人，薛令之是一位不得不說的人物。明《八閩通志》記載：薛令之(683-756年)，字君珍，號(hào)明月先生。長溪廉村(今屬福安市溪潭鎮(zhèn))人。唐神龍二年(公元706年)中進(jìn)士。史書稱：全閩登第自令之始。薛令之在長安約30年的時(shí)間里未拿走一金一銀，以清正廉潔著世，晚年兩袖清風(fēng)告老回鄉(xiāng)。 作為開閩第一進(jìn)士，薛令之在走過1300多年歷史的科舉選拔人才制度中，讓八閩大地首次突破零功名的落后局面。他的勤奮好學(xué)也成為后世學(xué)子的學(xué)習(xí)典范。而通過科舉走上仕途的薛令之，他的清風(fēng)亮節(jié)不僅在當(dāng)時(shí)得到帝王的肯定，還名揚(yáng)四海、千古流芳。 （1）填空。 我國明朝時(shí)期，正式將科舉考試分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)。鄉(xiāng)試第一名叫______，會(huì)試第一名叫______，加上殿試第一名的______，合稱三元。 （2）我們都學(xué)過于謙的《石灰吟》，古今中外有多少名垂千古的優(yōu)秀官吏，在一個(gè)又一個(gè)的朝代中閃耀著光芒，他們真真正正做到了“粉骨碎身全不惜，要留清白在人間”。那么除了薛令之，請同學(xué)們再舉出一個(gè)古代優(yōu)秀官吏的例子，并述說與其有關(guān)的一個(gè)小故事。 ______ 23 . 觀察豐子愷的漫畫《歡樂的恐怖》，回答下面的問題。 （1）簡要敘述漫面的主要內(nèi)容。 （2）從這幅漫畫中你讀出了什么？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、字詞書寫 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、課外閱讀 1、 2、 五、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、