蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.18生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 單元測(cè)試題

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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 6.18生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 有關(guān)生物圈中的碳一氧平衡,下列描述錯(cuò)誤的是 A．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳一氧平衡 B．生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡 C．.綠色植物的蒸騰作用維持了生物圈中的碳一氧平衡 D．.人類的活動(dòng)打破了碳一氧平衡導(dǎo)致了溫室效應(yīng) 2 . 生物圈中的綠色植物通過(guò)下列哪項(xiàng)參與水循環(huán)（ ） A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 3 . 植物的蒸騰作用不具有的功能是（ ） A．散熱降溫 B．促進(jìn)水分的吸收 C．促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收 D．促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸 4 . 某地森林公園每公頃綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由數(shù)據(jù)分析可知植物能 A．制造有機(jī)物 B．促進(jìn)水循環(huán) C．降低環(huán)境溫度 D．維持碳氧平衡 5 . 綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡，原因是綠色植物（ ） A．消耗氧氣，釋放出能量 B．消耗二氧化碳，制造有機(jī)物 C．消耗二氧化碳，排放氧氣 D．消耗氧氣，制造有機(jī)物 6 . 孫中山先生一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林，人們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)他的敬仰和懷念，將他的逝世紀(jì)念日定為植樹(shù)節(jié)，這一天是每年的（ ） A．1月1日 B．3月12日 C．4月5日 D．8月15日 7 . 下列關(guān)于光合作用意義的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．制造有機(jī)物，是人和動(dòng)物食物的來(lái)源 B．吸收二氧化碳，放出氧氣，是人和動(dòng)物所需氧氣的來(lái)源 C．吸收氧氣，放出二氧化碳，維持大氣中氧和二氧化碳的相對(duì)平衡 D．把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，是人和動(dòng)物能量的來(lái)源 8 . 如圖是部分生物的進(jìn)化樹(shù)，從進(jìn)化樹(shù)能夠推測(cè)出的結(jié)論是（ ） A．a(chǎn)與b的親緣關(guān)系比a與f的親緣關(guān)系更近 B．a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是f C．晚期地層中，可能找到f的化石，但不能找到e的化石 D．a(chǎn)比d、c高等且更加適應(yīng)環(huán)境 9 . 實(shí)驗(yàn)中，天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的（ ） A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．淀粉 D．無(wú)機(jī)鹽 10 . 下列對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，正確的是（ ） A．在光照下只進(jìn)行光合作用 B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進(jìn)植物釋放二氧化碳 C．在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用 D．氣孔是植物體與外界進(jìn)行各種物質(zhì)交換的“窗口” 11 . 利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，如圖所示對(duì)植物進(jìn)行處理，滴加試劑后觀察，以下敘述正確的是（ ） A．①處變藍(lán)說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 B．②處變藍(lán)，③處不變藍(lán)說(shuō)明光合作用需要光 C．④處變藍(lán)說(shuō)明光合作用不需要二氧化碳 D．檢驗(yàn)產(chǎn)物所滴加的試劑是酒精 12 . 圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．a(chǎn)表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū) B．b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用 C．c表示水分的散失，“門(mén)戶”是氣孔 D．綠色植物主要通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán) 二、填空題 13 . 溫室效應(yīng)是全球變暖，海平面上升，威海沿海城市的生存，造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是_____． 14 . 綠色植物通過(guò)和參與生物圈的水循環(huán)． 15 . 我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“______”。 三、綜合題 16 . 實(shí)驗(yàn)分析題： （1）上圖是法國(guó)科學(xué)家 _____________的著名的“_____________”實(shí)驗(yàn)，與意大利醫(yī)生的“________________”實(shí)驗(yàn)共同提出了“_____________”，推翻了“_____________”。 （2）該實(shí)驗(yàn)是____________實(shí)驗(yàn)，變量為_(kāi)_________________。 （3）實(shí)驗(yàn)中給肉汁加熱的目的是：________________________________。 （4）請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)的不足及原因，并提出整改方法： 不足及原因：___________________________________________________， 整改方法：_____________________________________________________。 17 . 下圖是葉的幾種組織結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖_____是保護(hù)組織，具有保護(hù)葉內(nèi)部分的作用。 （2）圖_____是薄壁組織，其功能是_____________。 （3）圖_____是______組織，能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料。 （4）圖D所示的結(jié)構(gòu)是______組織，具有支持作用，主要分布在________里。 （5）由此可見(jiàn)，葉是由多種組織構(gòu)成的一種_______。 18 . 填寫(xiě)有關(guān)光合作用的內(nèi)容 （1）光合作用的原料是：_____。 （2）光合作用的產(chǎn)物是：_____。 （3）光合作用的必需條件是：_____。 （4）光合作用的場(chǎng)所是：_____。 19 . 如下圖所示植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖判斷對(duì)錯(cuò) （1）該植物體的結(jié)構(gòu)層次是4——3——2——1．________ （2）1表示器官，3表示組織．________ （3）植物體之所以能不斷的長(zhǎng)大主要原因是細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)．________ （4）將番茄從中央切開(kāi)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這是機(jī)械組織．________ （5）如圖進(jìn)行分裂時(shí)，變化最明顯的物質(zhì) 是染色體．________ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、