辛普森式商務(wù)車自動變速器結(jié)構(gòu)設(shè)計【行星齒輪變速箱優(yōu)秀課程畢業(yè)設(shè)計含6張CAD圖紙+帶開題報告+文獻綜述+外文翻譯】-jxsj62
辛普森變速器結(jié)構(gòu)設(shè)計
摘 要
目前,自動變速器在汽車領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。其中主要原因是自動變速器能夠根據(jù)路面狀況自動改變車速,這極大地方便了駕駛者。不僅能夠緩解駕駛者駕駛疲勞減少路面交通事故,而且還能夠提高汽車的燃油經(jīng)濟性。同時,還能提高汽車的動力性。行星齒輪變速箱主要結(jié)構(gòu)為行星齒輪機構(gòu),行星齒輪機構(gòu)主要由太陽輪、外齒圈、行星輪、行星架組成。由于行星齒輪機構(gòu)具有兩個自由度,因此行星齒輪機構(gòu)沒有固定的的傳動比,不能直接應(yīng)用于變速器。為了能夠?qū)⑿行驱X輪變速器應(yīng)用于自動變速器,必須將齒輪機構(gòu)中的元件固定使其具有一個自由度。只有一個自由度的行星齒輪機構(gòu)具有固定的傳動比,因此可以應(yīng)用于自動變速器中。我設(shè)計的為商務(wù)車行星齒輪變速箱,行星齒輪機構(gòu)具有結(jié)構(gòu)緊湊、剛度大、傳動平穩(wěn)等優(yōu)點。行星齒輪變速箱動力改變由液力變矩器進行控制,其操縱機構(gòu)為離合器和制動器,并通過液壓油進行控制,從而實現(xiàn)自動換擋。但是,自動變速器結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。通過這次畢業(yè)設(shè)計我對自動變速器原理做了大量的工作并參考商務(wù)車車型最終確定了其傳動方案,并對各檔傳動比做了詳細的說明。
關(guān)鍵詞:自動變速器 行星齒輪變速箱 液力變矩器
Abstract
At present, more and more widely applied in the field of automatic transmission in car.The main reason is that automatic transmission can change the speed automatically according to the road conditions, it has made great drivers.Not only can alleviate drivers driving fatigue reduce road traffic accidents, but also can improve the fuel economy of the car.At the same time, it can improve power performance of car.Planetary gear transmission main structure for a planet gear mechanism, the planetary gear mechanism is mainly composed of the sun wheel, outer ring gear, planetary wheel, planet carrier.Because the planet gear mechanism has two degrees of freedom, so the planet gear mechanism has no fixed transmission ratio, cannot be directly applied to the transmission.In order to be able to will be applied in the automatic transmission planetary gear transmission, the gear mechanism of components must be fixed exhibit a degree of freedom.There is only one degree of freedom of planet gear mechanism has a fixed ratio, thus can be used in the automatic transmission.I design for commercial vehicles planetary gear transmission, the planet gear mechanism has the advantages of compact structure, large rigidity, smooth transmission.Planetary gear transmission power changes controlled by hydraulic torque converter, its operating mechanism for the clutch and brake, and the control with the hydraulic oil, so as to realize automatic shift.However, the automatic transmission structure is more complex.Through this graduation design I made a lot of work on automatic transmission principle and refer to commercial vehicles models ultimately determine the transmission scheme, and has made the detailed instructions for each transmission ratio.
KeyWords:automatic transmisson lanetary gearbox torque converter
目 錄
摘 要 Ⅰ
Abstract Ⅱ
第1章 自動變速器的基本組成 1
第2章 行星齒輪和液力變矩器的工作原理 4
2.1 行星齒輪的結(jié)構(gòu)及工作原理 4
2.2 液力變矩器的工作原理 5
第3章 自動變速器傳動方案及傳動原理 6
3.1 自動變速器的傳動方案 6
3.2 自動變速器的傳動原理 6
3.2.1 空擋或駐車擋的傳動原理 6
3.2.2 D位D1擋汽車加速與滑行時傳動原理 7
3.2.3 汽車在L位一擋時前后行星排的傳動原理 10
3.2.4 D位D2擋傳動原理圖 13
3.2.5 二擋時自動變速器的傳動原理圖 16
3.2.6 D位D3擋時,自動變速器的傳動原理 18
3.2.7 超速擋傳動原理 19
3.2.8 自動變速器的倒檔傳動原理 21
第4章 行星齒輪機構(gòu)設(shè)計及計算…………………………………………..23
4.1 變速器齒輪傳動的設(shè)計及計算 23
4.1.1 各擋位傳動比分析 23
4.1.2 齒輪參數(shù)設(shè)計及計算 23
4.1.3 實際傳動比 25
4.1.4 齒輪強度校核 25
4.2 換擋執(zhí)行機構(gòu) 26
4.2.1 多片離合器 27
4.2.2 制動器 27
4.2.3 單向超越離合器 28
第五章 結(jié)論 29
致 謝 30
參考文獻 31
【詳情如下】【需要咨詢購買全套設(shè)計請加QQ1459919609】
CAXA圖紙副本
動力傳遞路線---A3.dwg
后行星排齒輪輸入軸A2.dwg
外文翻譯.docx
文件清單.txt
液力變矩器外殼體A1.dwg
液力變矩器總成A1.dwg
裝配體A0.dwg
輸入軸A2.dwg
辛普森變速器結(jié)構(gòu)設(shè)計.docx
辛普森式商務(wù)車自動變速器結(jié)構(gòu)設(shè)計【行星齒輪變速箱】開題報告.doc
辛普森式商務(wù)車自動變速器結(jié)構(gòu)設(shè)計【行星齒輪變速箱】文獻綜述.doc
1 文 獻 綜 述 文獻綜述題目 摘要: 辛普森式自動變速器的動力分析是工學(xué)結(jié)合一體化課程“汽車自動變速器維修工作頁”的教學(xué)重點,也是難點,如何引導(dǎo)學(xué)生開展這一任務(wù)的學(xué)習(xí),對培養(yǎng)學(xué)生對自動變速器的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有著至關(guān)重要的作用。應(yīng)該遵循“在做中學(xué)”的理念,在工作頁的指引下,合理設(shè)置目標(biāo)和配置資源,保持工作過程系統(tǒng)化,有機實施教學(xué)計劃,展開教學(xué)過程。 關(guān)鍵詞: 辛普森 動力分析 教學(xué)資源 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 工作過程 is a to to of a in in By to in 、引言 自動變速器的檢修,是汽車專業(yè)教學(xué)的核心課程之一,是實踐性很強的綜合技術(shù)學(xué)科,涵蓋了機械、液壓、電控等諸多領(lǐng)域,具有技術(shù)要點多,知識覆蓋面廣的特點,要求具有很強的邏輯思維能力、靈巧的動手能力、歸納總結(jié)能力。同時,由于結(jié)構(gòu)和原理的相對復(fù)雜性,在教學(xué)中,學(xué)生往往難以理解和接受,如何分析和解決故障也就成了教學(xué)最大的難點。因此,需要建立一種有效的實現(xiàn)工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)模式,采用一體化教學(xué)形式,讓學(xué)生多參與、勤動手、??偨Y(jié),學(xué)會學(xué)習(xí) 。作為老師,需要合理制訂教學(xué)計劃,精心組織實施計劃,做到由易到難,從簡到繁,有機地將學(xué)習(xí)任務(wù)串接起來,只有這樣,才能高效地讓學(xué)生掌握自動變速器的結(jié)構(gòu)、工作原理以及檢修等方面的知識和技能。 。 2 一、課題的作用 熟悉辛普森變速器,以及能應(yīng)用三維繪圖軟件,繪制其三維實體圖,在三維實體的 基礎(chǔ)上,繪制其零部件的二維圖。 二、研究現(xiàn)狀 1、單排行星齒輪運動機構(gòu)的特點與運動規(guī)律 認識單排行星齒輪運動機構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點,重點理解行星齒輪的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動,明 白行星架運動的實質(zhì)就是行星齒輪的公轉(zhuǎn),行星齒輪自轉(zhuǎn)的時候卻并不一定公轉(zhuǎn),因此, 行星架可以被約束固定,但是行星齒輪是不能受到任何約束的。 2、典型辛普森行星齒輪機構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點 在單排行星齒輪機構(gòu)的基礎(chǔ)之上,引入雙排行星齒輪機構(gòu),由學(xué)生自己通過觀察之 后,請學(xué)生代表講解前、后排行星齒輪機構(gòu)之間的彼此位置關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生正確理解典 型辛普森行星齒輪機構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點,得出結(jié)論。其實只要稍作引導(dǎo),學(xué)生基本上就可以 看出端倪,前、后排太陽輪在一根軸上,屬于共用太陽輪,而前排行 星架與后排的齒圈 是相連的,且連接到輸出軸,作為動力的輸出端。 3、執(zhí)行元件的結(jié)構(gòu)特點、工作原理及拆檢 在單排行星齒輪機構(gòu)運動規(guī)律的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)知道有齒輪被固定,也有齒輪作 為主、從動件的情況,那么這些由我們?nèi)藶樵O(shè)置的約束條件在變速器內(nèi)部實際是如何實現(xiàn) 的呢?通過查閱資料,分組討論,在老師的引導(dǎo)下,合理引出執(zhí)行元件離合器、制動器、 單向離合器。在接下來的學(xué)習(xí)中需要讓學(xué)生學(xué)習(xí)、理解這常用的三種執(zhí)行元件的結(jié)構(gòu)特點、 工作原理并實施拆檢工作。重點在于濕式多片離合器與制動器的異同、鋼片及摩擦片的安 裝連接位置、單向離合器這一機械元件有別于離合器及制動器這些液壓工作元件、單向離 合器“內(nèi)不動則外動或者外不動則內(nèi)動”的結(jié)構(gòu)特點,其實,這些都可以在教師的引導(dǎo)下 由學(xué)生分組獨立完成。 3 三、目前研究存在的問題 齒輪傳動系統(tǒng)的振動不僅會產(chǎn)生噪聲、導(dǎo)致傳動系統(tǒng)的不穩(wěn)定,而且由于振動的加劇,會導(dǎo)致磨損、疲勞破壞、實際運動規(guī)律偏離理論運動規(guī)律等問題,從而發(fā)生誤差,降低機器工作的安全性、可靠性和工作質(zhì)量,甚至導(dǎo)致車輛或者其它零件的破壞,使傳動系統(tǒng)失效從而發(fā)生嚴重的后果,因此近些年來對齒輪傳動系統(tǒng)動態(tài) 性能的研究備受關(guān)注。本文選題源自汽車自動變速器關(guān)鍵零部件及技術(shù)研究項目,項目所研究的自動變速器采用的齒輪具有模數(shù)不是標(biāo)準模數(shù),變位量和螺旋角大三個特點。行星齒輪機構(gòu)是自動變速器的核心機構(gòu),齒輪的設(shè)計必須要有可靠的依據(jù),研究齒輪參數(shù)對齒輪系統(tǒng)甚至整個自動變速器的動力學(xué)性能以及開發(fā)設(shè)計自動變速器齒輪傳動系統(tǒng)具有重要的意義。在項目組研究課題的支持下,本文對四擋辛普森式自動變速器的齒輪傳動部分進行了仿真和分析,主要研究了齒輪參數(shù)(模數(shù)、螺旋角、變位量等)對四擋辛普森式行星齒輪系統(tǒng)的動力學(xué)性能的影響規(guī)律。 參考文獻 [1] 唐文初、鄧寶清主編汽車構(gòu)造 [M]南理工大學(xué)出版社, 2010. [2] 葛安林 ) — 自動變速器綜述 [J]2001,( 5): 1 [3] 黃安華、岳強、楊世鐵 J]2009( 9): 54 [4] 劉巖東編著 M]械工業(yè)出版社, 2010. [5] 王洋、鄭暉、王育欣 J]02 [6] 羅時帥 械傳動系統(tǒng)齒輪變位系數(shù)研究,機械設(shè)計及理論, 2011. [7] 葛安林 M]械工業(yè)出版設(shè), 1993. [8] 胡光輝、仇雅莉編著 M]械工業(yè)出版社, 2006. [9] 黃康、曾億山 J]然科學(xué)版),2005, 28( 12): 1503 [10] 張炳力、趙韓、金朝勇、朱可 J]2006, 17: 417 4 畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)文 獻 綜 述 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師: 年 月 日 專業(yè)教研室審查意見 負責(zé)人: 年 月 日