九年級(jí)物理全冊(cè) 20.5磁生電課件 新人教版.ppt
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奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后,許多科學(xué)家都在思索:既然電流能產(chǎn)生磁,那么磁能否產(chǎn)生電呢?,英國(guó)物理學(xué)家法拉第在10年中做了多次探索,1831年終于取得突破,發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。,根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn),后來(lái)發(fā)明了發(fā)電機(jī),使人類大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代。,,法拉第(MichaelFaraday,1791—1867),英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家。在1821—1831年間,法拉第進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。,法拉第,發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢?,火力發(fā)電,風(fēng)力發(fā)電,水力發(fā)電,探究什么情況下磁可以生電,,磁場(chǎng),,檢測(cè)是否有電流,,閉合電路,組成以上的電路,做各種嘗試,看能否產(chǎn)生電流?如果不能,可能是因?yàn)槭裁矗?有可能是電流太小或方法不對(duì)。,實(shí)驗(yàn)探究,檢流計(jì),增強(qiáng)磁場(chǎng),線圈,如果是因?yàn)殡娐分挟a(chǎn)生的電流太小,你有什么辦法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生電流。,水平向左,向右擺動(dòng),向左擺動(dòng),擺動(dòng),擺動(dòng),基本不動(dòng),水平向右,斜向上運(yùn)動(dòng),斜向下運(yùn)動(dòng),上下運(yùn)動(dòng),是不是導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做什么樣的運(yùn)動(dòng)都可以產(chǎn)生電流呢?,把磁感線想象成一根根線,導(dǎo)線想象成一把刀。,1.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象。,2.電路中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。,一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,3.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,變壓器,自行車測(cè)速器,不用電手電筒,(1)觀察手搖發(fā)電機(jī)的構(gòu)造;(2)觀察發(fā)電機(jī)對(duì)小燈泡亮度的影響。,1.發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的大小和方向是變化的。,二、發(fā)電機(jī),小燈泡發(fā)光說(shuō)明電路中有了電流。線圈轉(zhuǎn)得越快,小燈泡越亮,說(shuō)明感應(yīng)電流越大。,(3)檢驗(yàn)手搖發(fā)電機(jī)電流方向的變化。,二極管交替發(fā)光,說(shuō)明產(chǎn)生的電流方向不停在改變。,2.交變電流,交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是交變電流,簡(jiǎn)稱交流。在交變電流中,電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率。我國(guó)電網(wǎng)以交流供電,頻率50赫茲。,大型發(fā)電機(jī)安裝轉(zhuǎn)子,3.發(fā)電機(jī)工作原理,(1)發(fā)電機(jī)的構(gòu)造發(fā)電機(jī)由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成。大型發(fā)電機(jī)一般采用磁極旋轉(zhuǎn)的方式來(lái)發(fā)電。,(2)工作原理,當(dāng)線圈在前半周轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn),表明電路中產(chǎn)生了電流;當(dāng)線圈在后半周轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),切割磁感線方向相反,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相反。,銅環(huán),電刷,(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電的過(guò)程是其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程。,1.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象。,2.發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)原理發(fā)電,將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能。,課堂小結(jié),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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