（2019年秋季版）一年級語文下冊 課文5 《18 只聽半句》課件 語文S版.ppt

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猜猜看,師說前半句，你們來把句子補充完整。,可是有一個小朋友就不這樣，他聽誰說話都只聽半句，不等別人說完就以為自己知道了。后來，這個小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話嗎？,句無脫算術場總椅丁及阻攔印猜謎1一只手抓住前面那個人2八口一心,半句無論脫下算術廣場總是椅子園丁及時阻攔印下,?。▓@?。ǘ∠悖ㄈ舛。o（無論）（無線）（無限）術（算術）（手術）（美術）及（及時）（及早）（來不及）訴（告訴）（訴說）（起訴）以（以后）（以前）（以少勝多）總（總部）（總是）（總司令）句（句子）（句號）（句末）,只聽半句,,,他無論聽誰講話，都只聽半句。,●,小明無論上什么課，都認真聽講。（）無論（），都（）,你從中看出這是個怎么樣的小男孩呢？,質疑問難：,（這是一個聽任何人講話都只聽半句的男孩。）,課文中寫了哪些人跟他說話了？小男孩每次是怎么回答的？數(shù)一數(shù)這個詞出現(xiàn)了幾次？,奶奶告訴他：“天熱了”他說：“知道了，知道了，我已經(jīng)脫了一件衣裳?！?爸爸說：“瞧你這道算術題”他說：“知道了，知道了，我以后一定算仔細?！?老師告訴大家：“明天的電影是上午的兒童場”他說：“知道了，知道了，兒童場總不會放在晚上?！?用“只許……不許……”說句話。你只許做作業(yè)，不許說話。你只許看，不許笑。,園丁叔叔來不及阻擋，他已經(jīng)一屁股坐上。剛剛刷上的油漆，,在他的屁股上印了兩道杠杠。,這怪誰呢？只怪他聽話只聽半句，不把話聽完。,同學們，你們覺得課文中的小朋友是個什么樣的孩子呢？,當他發(fā)現(xiàn)自己的屁股上印上兩道杠杠時，他會想些什么呢？,例：哎呀！我真不應該只聽半句話。全怪我不聽話，我以后一定得把話聽完，再去做事。,討論：,讀了課文，你有什么想法？生活中你有沒有過這樣的經(jīng)歷？,聽話只聽半句好不好？應該怎樣傾聽別人說話？,半半歌有個小孩叫半半，起床已經(jīng)七點半。鞋子穿一半，臉兒洗一半，早飯吃一半，課本帶一半，上學路上半半跑，光著一只小腳板。,課堂小結：,今后我們再聽別人說話的時候，一定要養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，把話聽清楚，聽明白，才不會鬧出笑話來。,21,1.在括號里填上合適的詞語。一（）衣裳一（）電影一（）園丁一（）椅子一（）公園一（）鞋,2.認真讀題，看清標點，寫句子。這呢？,件,場,位,把,座,雙,,3.在括號里填上正確的字。以已（1）爸爸說今天帶我去動物園，（）后還要去天文館。（2）我（）經(jīng)是一年級的小學生了。,半句無論脫下算術廣場總是椅子園丁及時阻攔印下有個學生問老師：“話說得多有用，還是說得少有用？”老師打了個比方說：“你看池塘里的青蛙，整日整夜地叫著，卻從來沒有人理會它。你看公雞，只在黎明前啼叫幾聲，卻起了報時的作用。話不在多少，而在于是不是有用?！?.青蛙整天呱呱叫，卻（），而公雞只在黎明前啼叫幾聲，卻（）。2.讀了這個故事，你明白了什么道理？在文中找找，用“——”畫出來。,,,,,如果我遇到馬大哈，我會跟他說……,拓展延伸,