2019年中考科學總復習 第34講 空氣（2）（精講）課件.ppt

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第34講空氣(2),1.物理性質(zhì)：常溫下為_______、________的氣體，密度比空氣______，________。經(jīng)過壓縮的二氧化碳固體叫_____。2.化學性質(zhì)：(1)通常情況下，二氧化碳不能______，也不_________。(2)二氧化碳能跟水反應生成______：CO2＋H2O===H2CO3，碳酸可以使紫色石蕊試液變成紅色，但___________，見光、加熱都會分解，使二氧化碳溢出。,無色,無味,略大,能溶于水,干冰,燃燒,支持燃燒,碳酸,碳酸不穩(wěn)定,,,,1.工業(yè)制法：。2.實驗室制法(1)原理：。注意：不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)使CO2不純；也不能用硫酸，因為反應產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水，會阻止碳酸鈣跟硫酸反應。(2)裝置：塊狀固體和液體反應，不加熱，如圖所示。(3)步驟：略。(4)收集方法：。3.檢驗二氧化碳氣體用澄清石灰水，若能使澄清石灰水變，則是二氧化碳。,CaCO3CaO＋CO2↑,CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑,向上排空氣法,渾濁,1.臭氧層的作用臭氧能殺死細菌和病毒，臭氧層可以把太陽輻射中的致命的_____轉(zhuǎn)化為熱，從而阻止了高能紫外線直接射到地面上危害生命。2.溫室效應的成因由于___________________等礦物燃料的大量使用，再加上森林面積因亂砍濫伐而急劇減少，使大氣中___________的含量增加較快。,紫外線,煤、石油、天然氣,二氧化碳,3.溫室效應的利弊溫室效應是保證地球上的氣溫適于動植物生存的必要條件，適宜的溫室效應對于人類和各種動物來說是非常有益的。但溫室效應可使大氣溫度過高，引起氣候反常，給人類帶來災難。,1.空氣污染的主要來源：_______________排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣、汽車尾氣等。2.防治空氣污染的方法：____________，減少廢氣的排放，提倡使用無污染能源，加強空氣質(zhì)量預報，改善環(huán)境狀況，積極植樹造林等。3.空氣質(zhì)量日報和預報的主要內(nèi)容包括“空氣質(zhì)量指數(shù)”“空氣質(zhì)量狀況”“首要污染物”等。4.目前計入空氣質(zhì)量指數(shù)的項目暫定為：______________、NO2、O3、可吸入顆粒物等。,煤、石油燃燒,控制污染源,SO2、CO,返回,1.(2017，臺州)下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是()2.(2018，淮安)下列物質(zhì)中，計入“空氣污染指數(shù)”的是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.可吸入顆粒物,D,D,3.(2018，寧波)樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是()A.對河道開展清淤保潔工作B.提倡步行或騎單車等出行C.燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置D.提倡焚燒秸稈增加土壤肥力,D,4.(2018，濱州)利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置未畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是()A.通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣,B,5.(2018，廣安)如圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是。(2)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是(填序號)，反應的化學方程式為；該組合裝置還可以用來制取氧氣，其化學方程式為。(3)實驗室利用F裝置收集氫氣時，氣體應從端(填“a”或“b)通入。,試管,AC,CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑,2H2O22H2O＋O2↑,b,6.(2018，鹽城)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：(1)儀器a的名稱是；儀器b的名稱是。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為，用裝置C收集氧氣，證明集滿的方法是。,酒精燈,鐵架臺,2H2O22H2O＋O2↑,將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃,(3)實驗室制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為。裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是(答出一點即可)。(4)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)。已知：NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應生成的NH3，試紙變藍，原因是。,CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑,能控制反應的發(fā)生和停止,A,加熱氯化銨和熟石灰產(chǎn)生了水,返回,【例1】(2017，沈陽)能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是(),C,1.如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是()①濃H2SO4②濃NaOH溶液③飽和NaCl溶液A.只有①B.只有②C.①②D.①②③,C,【例2】(2018，包頭)根據(jù)如圖回答問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是(填字母)。向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前應進行的操作是。(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，可選用發(fā)生裝置A或G，G與A相比較，其優(yōu)點是；若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是。如果要證明制取二氧化碳實驗后的廢液呈酸性，可選用的試劑是(填字母)。a.紫色石蕊溶液b.石灰石c.氫氧化鈉溶液d.硝酸銀溶液e.銅,BE,檢查裝置的氣密性,可控制反應的發(fā)生與停止,將燃著的木條放在b導管?處，若木條熄火，證明已收集滿,ab,2.利用如圖裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題：(1)寫出標號a儀器的名稱：。(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式，選擇④裝置收集氧氣，氣體從(填字母)端進入。若改用排水法收集，實驗結(jié)束后先撤導氣管后熄滅酒精燈，目的是防止。(3)實驗室用大理石和(填寫藥品名稱)反應制取二氧化碳。與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是，在裝置④中盛放可用于干燥二氧化碳氣體。,酒精燈,2KClO32KCl＋3O2↑,b,水倒流入試管，使試管炸裂,稀鹽酸,可以控制反應的開始和停止,濃硫酸,【例3】如何減少溫室氣體二氧化碳的含量是科學家一直在探究的課題，最近中國科學技術(shù)大學的專家找到一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲酸(CH2O2)，下列說法中，不正確的是()A.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B.二氧化碳能阻擋地面輻射，對地球有保溫作用C.二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的過程屬于化學變化D.這種新型催化劑在反應前后質(zhì)量不變,A,3.2015年12月12日，聯(lián)合國氣候變化大會經(jīng)過兩周判斷，在巴黎最終達成《巴黎協(xié)定》，該協(xié)定設(shè)定了全球應對氣候變化的長期目標，提出了在本世紀下半葉實現(xiàn)全球溫室氣體的凈零排放。下列做法中不利于該協(xié)定實現(xiàn)的是()A.大力推廣使用節(jié)能燈B.大力發(fā)展水力、風力發(fā)電，減少火力發(fā)電C.為治理環(huán)境，隨意焚燒垃圾D.綠化荒山，增加綠化面積,C,