2019中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第5課時 分式課件.ppt
《2019中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第5課時 分式課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第5課時 分式課件.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分夯實基礎(chǔ)提分多,第一單元數(shù)與式,第5課時分式,基礎(chǔ)點巧練妙記,1.分式有意義的條件是________;值為0的條件為________.2.當(dāng)x=____時,分式的值為0.,練,提,分,必,x≠,x=1,1,1.滿足分式的條件,2.最簡分式:分子分母沒有公因式的分式.,【溫馨提示】①使分式有意義的條件是分母g≠0,無意義的條件是分母g=0;②分式的值為0的條件是分子f=0且分母g≠0.,1.性質(zhì):分式的分子與分母同乘以(或除以)同一個不為零的整式,分式值不變,即,其中a、b、c是整式,c≠0.2.約分的關(guān)鍵是確定公因式,其方法為:(1)取分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù)作為公因式的系數(shù);,(2)取各個公因式的最低次冪作為公因式的因式;(3)如果分子、分母是多項式,則應(yīng)先把分子、分母分解因式,然后判斷公因式.3.通分的關(guān)鍵是確定最簡公分母,其方法為:(1)取各個分母系數(shù)的最小公倍數(shù)作為最簡公分母的系數(shù);(2)取各個公因式的最高次冪作為最簡公分母的因式;(3)如果分母是多項式,則應(yīng)先把每個分母分解因式然后判斷最簡公分母.,1.加減運算同分母分式相加減,分母不變,分子相加減:=①________;,異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质皆偌訙p:=②________=.,2.乘除運算步驟:①除變乘(乘倒數(shù));②分解因式(將各分式的分子分母分解因式);③約分(約去公因式);④約分后分子分母分別相乘.,3.分式化簡求值的注意事項(1)分式化簡與分式方程混淆,通分后去掉分母;(2)丟掉符號:分式化簡中最關(guān)鍵的步驟是通分,不僅要考慮最簡公分母,也要注意符號的變化.常見的符號變形有:x-y=-(y-x),-x-y=-(x+y)等;(3)求值時,代值錯誤:當(dāng)所給值不唯一時,一定要注意選值時應(yīng)該使原分式和化簡過程中的分式都有意義,即保證分母不為0.,3.計算:(1)=____________;(2)=____________;,練,提,分,必,1,(3)=___________;(4)=____________;(5)=_______.,練,提,分,必,-1,分式化簡與解分式方程相混淆化簡:小剛:解:原式=2(a+2)-8=2a+4-8=2a-4.,2,失,分,點,小芳:解:原式,上述小剛與小芳的解題過程誰的不正確?請分析錯因,,2,失,分,點,解:小剛的解題過程不正確,因為進行加減法運算時,如果是異分母,應(yīng)先通分再計算,而不是直接去掉分母,2,失,分,點,類型,分式的化簡求值,重難點精講優(yōu)練,一、整體通分法例1計算:.,二、先約分后通分法例2計算:.,解:原式,練習(xí)1計算:.,練習(xí)2先化簡再求值:,其中x=-2.,練習(xí)3先化簡再求值:,其中,解:原式,原式,練習(xí)3先化簡:,然后在不等式x≤2的非負整數(shù)解中選擇一個適當(dāng)?shù)臄?shù)代入求值.,解:原式,,把x=0代入得:,或把x=2代入得:(二選一即可),- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第5課時 分式課件 2019 中考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 課時 分式 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11511153.html