2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 唐詩(shī)五首 使至塞上課件 新人教版.ppt
《2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 唐詩(shī)五首 使至塞上課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 唐詩(shī)五首 使至塞上課件 新人教版.ppt（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
使至塞上,《使至塞上》作者是,字摩詰,(朝代)詩(shī)人。蘇軾曾評(píng)價(jià)他的詩(shī)作說(shuō):“;?！?,答案:王維唐代味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà)觀(guān)摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),首聯(lián)交代此行目的和到達(dá)地點(diǎn)?！坝麊?wèn)邊”,是出使的目的?！皢诬?chē)”,是說(shuō)隨從少,儀節(jié)規(guī)格不高。詩(shī)于記事寫(xiě)景之中微露失意情緒,這種情緒便是從“單車(chē)”二字暗示出來(lái)?！皩?lài)?guó)”,指詩(shī)人的使者身份。,詩(shī)人借蓬草、歸雁自比,寫(xiě)飄零之感,含蓄地傳達(dá)出詩(shī)人被排擠出朝廷后苦悶、孤寂、抑郁等幽微難言的內(nèi)心感受。,頸聯(lián)描寫(xiě)大漠中壯闊雄奇的景象,境界闊大,氣象雄渾?！爸薄泵鑼?xiě)出孤煙的勁拔有力,“圓”給人溫暖蒼茫之感,這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)地描寫(xiě)出奇特壯美的塞外圖景。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)雄奇壯美景色的贊美,以及被排擠出朝廷的孤寂。近人王國(guó)維稱(chēng)之為“千古壯觀(guān)”的名句。,尾聯(lián)寫(xiě)到了邊塞,卻沒(méi)有遇到將官,偵察兵告訴使臣:首將正在燕然前線(xiàn)。寫(xiě)出戰(zhàn)事緊張,流露出詩(shī)人對(duì)邊疆將士的贊美之情。,【主旨大意】本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光,表達(dá)了詩(shī)人因被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的復(fù)雜心情。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩(shī)文 唐詩(shī)五首 使至塞上課件 新人教版 2019 年中 語(yǔ)文 復(fù)習(xí) 第一 部分 教材 基礎(chǔ) 自測(cè) 唐詩(shī) 塞上 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://ioszen.com/p-11512672.html