減速器箱體零件機械加工工藝及夾具設計【鏜φ128孔】【說明書+CAD】
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要求:1.零件圖 2.毛坯圖一份 3.工藝過程卡一套 4.設計工序卡 5.夾具零件圖 夾具體體零件圖 6.設計說明書(說明書中工藝路線有三條及以上)工藝路線:1.鑄造2.時效處理3.粗洗底面4.鉆4*直徑13、4*直徑26孔5.銑前面6銑削后面7銑削左面8銑削右面9銑削頂面10.粗鏜,半精鏜直徑128孔11.粗鏜半精鏜直徑60孔12.鉆頂面各孔,并攻絲13.鉆前面各孔并攻絲14鉆后面各孔并攻絲15.鉆左面各孔并攻絲16.鉆右面各孔并攻絲17.精鏜直徑128孔18精鏜直徑60孔19終檢20清洗入庫學生畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)范畢業(yè)設計(論文)是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和基本技能,進行生產(chǎn)實踐和科學研究基本訓練的重要教學環(huán)節(jié),是專業(yè)教學方案的重要組成部分,是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和全面提高人才素質(zhì)的重要過程。因此,加強畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)的管理,搞好畢業(yè)設計(論文)工作具有重要意義。一、畢業(yè)設計(論文)基本要求1、畢業(yè)設計(論文)的目的和任務(1)系統(tǒng)地對學生進行設計方法、研究方法和實驗方法的基本訓練。(2)培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、技能、方法獨立完成課題的工作能力。(3)進一步培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度,嚴謹求實的工作作風,團結協(xié)作的工作精神和勇于開拓、勇于實踐的基本素質(zhì)。2、畢業(yè)設計(論文)選題(1)學生畢業(yè)設計(論文)選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求,應盡可能的結合生產(chǎn)和工程實際。(2)題目的難易程度和工作量,要以學生能在規(guī)定的時間內(nèi)通過教師的指導和學生的努力完成任務為限。同時,要注意因材施教,根據(jù)學生的特點選擇課題,使學生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。(3)原則上每人一題,如數(shù)名學生同做一個課題,則應保證每個學生有不同的專題方向或原始數(shù)據(jù)。(4)提出與確定題目,可采取以下兩種方法:題目由指導教師提出,教研室充分討論,系主任審核,學院審批后下達給學生。題目由學生本人提出,指導教師同意,教研室充分討論,系主任審核,學院審批后下達給學生。題目確定、審批以后,報教務處備案,并以任務書形式下達給學生,任務書一經(jīng)下達,中途不得隨意更改。3、畢業(yè)設計(論文)的課題調(diào)查 (1)進入課題要從調(diào)查研究入手,學生在教師指導下可通過查閱相關文獻和資料,或通過實習、現(xiàn)場調(diào)查等方式進行。 (2)在完成課題調(diào)查后,學生要向指導教師提交一份簡明的開題報告,內(nèi)容包括:文獻綜述(包括本課題的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢)、主要研究內(nèi)容、方法及預期目標、課題進度計劃、已收集的資料目錄等,一般不少于1000字。用A4紙、仿宋小4號字打印(44行/頁,34字即68字符/行),其中題目用仿宋加粗3號字打印。4、畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文的撰寫(1)畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文的格式與要求: 題目:應簡短、明確、有概括性,可分為主標題和副標題,一般不超過20個字。摘要:應扼要敘述本設計(論文)的主要內(nèi)容、特點,文字要精煉,中文摘要200字左右,外文摘要200個詞左右,關鍵詞3-5個。目錄:兩級目錄。引言:應說明課題的來源、目的、意義,本課題欲解決的主要問題,采用的手段、方法,所需條件,成果及意義等。正文:對設計或研究做詳細表述(計量單位統(tǒng)一用國際標準制,引用的數(shù)據(jù)或重要論斷要注明出處)。結論:概括說明所進行工作的情況與價值,分析其優(yōu)點和特色,并應指出存在問題和今后改進方向。引言、正文、結論均另起一頁。主要參考文獻:按正文引用的先后順序列出,包括文獻編號和文獻出處。對于書籍和專著應按下列順序注明:作者、書名、版本,出版地、出版者、出版年,引用內(nèi)容所在頁碼;對于論文應按下列順序注明:作者、論文篇目、刊物名,年、月、卷(期),論文在刊物中的頁碼;附錄:附錄是指不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容,如數(shù)據(jù)表格、公式推導、設計圖紙、外文文獻譯文等。結束語:以簡短文字對工作中幫助自己的人表示感謝。(2)篇幅: 4000-6000字。(3)畢業(yè)設計(論文)上交時,必須按統(tǒng)一格式打印:用A4紙、仿宋小4號字打印,其中題目用仿宋加粗3號字打印,每頁44行,每行34字即68字符,每頁需加頁眉、頁腳頁眉:四川職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)、(仿宋5號字),頁腳:第X頁共X頁(居中排、仿宋5號字),并用統(tǒng)一印刷的封面裝訂成冊。上述內(nèi)容同時需制成軟盤,裝入論文資料專用袋內(nèi)。(4)裝訂次序:畢業(yè)設計(論文)(即封面)、畢業(yè)設計(論文)任務書、綜合評定表(其中一份)、設計(論文)、封底。開題報告和另外一份綜合評定表不裝訂在畢業(yè)設計(論文)中,但作為其附件一起裝入畢業(yè)設計(論文)袋存檔。二、指導教師 1、指導教師應具有中級以上職稱,初級職稱的教師參加畢業(yè)指導工作必須在中、高級職稱教師的帶領下進行。2、每位教師指導的學生人數(shù),一般不超過10-15人。3、指導教師的職責(1)指導學生選擇課題,擬訂畢業(yè)設計(論文)任務書和畢業(yè)設計(論文)工作計劃安排表,并及時下達給學生。(2)指導學生擬訂設計(論文)的實施方案。(3)指導學生進行課題調(diào)查、資料收集,審定開題報告。(4)定期每周至少一次檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量,督促學生按計劃完成工作,及時指導和處理學生提出的有關問題,嚴格要求學生。(5)對學生寫成的畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文進行審定,在畢業(yè)答辯前對所指導的畢業(yè)設計(論文)分別寫出指導教師評語。(6)參加畢業(yè)設計(論文)答辯和評定成績。三、畢業(yè)設計(論文)成績評定及畢業(yè)答辯 1、答辯委員會 (1)組成:設立畢業(yè)答辯委員會,一般3-5人,委員會設主任1人,委員若干人,答辯委員會成員需具有中級以上職稱。(2)答辯委員會的職責審定學生參加畢業(yè)答辯的資格,進行學生畢業(yè)答辯,評定答辯成績。對優(yōu)秀和不及格的設計(論文)必須寫出具體理由,其他設計(論文)可寫簡要評語。對答辯未獲通過的學生,視具體情況可對其設計(論文)提出修改意見,允許學生另行答辯;對態(tài)度極不認真,不按要求完成設計(論文)的學生,可不予通過。2、畢業(yè)設計(論文)評分標準(1)畢業(yè)設計(論文)成績由答辯委員會根據(jù)學生畢業(yè)設計(論文)、答辯情況及指導教師和評閱教師的意見,按百分制評定成績(一般指導教師占50%,答辯占50%),60分以下為不及格。(2)評分參考標準90-100分:學生有一定的獨立工作能力,能綜合運用所學知識分析、解決實際問題,較出色地完成畢業(yè)設計(論文)任務書所規(guī)定的全部任務。設計(論文)立論正確、中心突出,論據(jù)充足,結構嚴謹,層次分明,有一定的獨到見解。設計(論文)規(guī)范,答辯時能正確回答,表達能力較強。80-89分:學生有一定的獨立工作能力,能運用所學知識分析、解決實際問題,較好的完成畢業(yè)設計(論文)任務書中規(guī)定的全部內(nèi)容。設計(論文)內(nèi)容正確,中心明確,論據(jù)較充足,層次較分明,語句通順。設計(論文)較規(guī)范,答辯時能正確回答問題,有較好的表達能力。70-79分:學生能運用所學知識分析、解決主要問題,一般能完成畢業(yè)設計(論文)任務書中所規(guī)定的任務。設計(論文)內(nèi)容基本正確,文字材料通順,但論述有個別錯誤或表達不甚清楚。設計(論文)基本規(guī)范,答辯時對主要問題的回答基本正確,但分析不夠深入。60-69分:設計(論文)主要部分正確,但在其它方面有非原則性錯誤,基本上能達到畢業(yè)設計(論文)任務書所規(guī)定的要求。設計(論文)主要內(nèi)容基本正確,論點、論據(jù)基本成立,文句尚通順,但敘述不夠恰當和清晰。答辯時有些主要問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。60分以下:在畢業(yè)設計(論文)過程中,工作不認真,不能獨立完成任務書中規(guī)定的全部任務,設計(論文)質(zhì)量較差,在主要部分上有原則性錯誤,文章無中心,層次不清,文句不通。設計(論文)不規(guī)范。答辯時基本不能正確回答問題,未達到基本教學要求。3、畢業(yè)答辯的一般程序(1)參加答辯的資格 按教學進程已進入畢業(yè)設計(論文)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設計(論文)按計劃完成,并由指導教師簽署同意參加答辯的意見。凡符合上述條件者,獲得參加答辯的資格。(2)畢業(yè)答辯畢業(yè)答辯由各專業(yè)答辯委員會主持,以公開方式舉行。答辯委員會宣布答辯開始;學生報告設計(論文)的主要內(nèi)容(15分鐘);對于可演示的課題,答辯委員會需要求學生在計算機上或?qū)嶒炇覍Τ晒右匝菔荆?0分鐘)。答辯委員會提出問題,學生做出回答(一般不超過15分鐘);學生退場;全部答辯后,答辯委員會集體討論,根據(jù)指導教師的意見及學生在答辯會上的表現(xiàn),給出評語及成績。整個答辯過程應有專人記錄。四、畢業(yè)設計(論文)的組織工作學生的畢業(yè)設計(論文)由教務處統(tǒng)籌,各系具體組織和實施,教研窒、指導教師和學生共同落實完成。1、教務處職責(1)制定四川職業(yè)技術學院學生畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)范,規(guī)范我院學生畢業(yè)設計(論文)的管理工作。(2)提出各年級、各專業(yè)畢業(yè)設計(論文)的具體要求。(3)組織對畢業(yè)設計(論文)各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督和檢查,如抽查各系畢業(yè)設計(論文)工作的準備情況,進行期中檢查,監(jiān)控畢業(yè)設計(論文)答辯和成績評定等情況;(4)對各系開展的畢業(yè)設計(論文)組織工作進行考核和評比,組織交流經(jīng)驗,表彰先進。2、教學系的職責(1)成立畢業(yè)設計(論文)工作領導小組及各專業(yè)畢業(yè)設計(論文)工作指導委員會;(2)擬訂本系畢業(yè)設計(論文)工作計劃和管理細則,布置畢業(yè)設計(論文)工作任務;(3)組織擬訂畢業(yè)設計(論文)題目,匯總并審核本系畢業(yè)設計(論文)題目和指導教師資格;(4)選聘指導教師并向指導教師布置畢業(yè)設計(論文)工作任務;(5)負責檢查所屬各專業(yè)畢業(yè)設計(論文)工作的進度和質(zhì)量;(6)組織畢業(yè)設計(論文)的評閱,審查學生答辯資格,組織畢業(yè)答辯工作;(7)召開畢業(yè)設計(論文)工作會議,進行工作總結,并以書面形式報學院。(8)整理和保管畢業(yè)設計(論文)所有歸檔材料。五、畢業(yè)設計(論文)材料的歸檔1、歸檔材料(1)畢業(yè)設計(論文)任務書 (2)學生畢業(yè)設計(論文)開題報告(3)學生畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容(要求裝訂) (4)學生畢業(yè)設計(論文)綜合評定表(答辯評語、指導教師評審、綜合成績)2、檔案的管理 所有檔案由各系負責收集、整理和管理,并接受學院督導組的抽查。3、成績報送 各系應在每年的四月以前將本系畢業(yè)設計(論文)合格學生的答辯評語表、指導教師評審表、綜合成績表復印一份報教務處,裝入學生個人檔案,并將成績及時登錄到教學管理網(wǎng)。六、學生有下列情況之一者,應予以處分,嚴重者不予畢業(yè)。1、不按畢業(yè)設計(論文)工作計劃安排和指導教師的要求進行畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯者;2、找他人代做或抄襲他人論文者;3、在此期間,違反學院其它有關規(guī)定者。七、凡畢業(yè)設計(論文)成績不及格者,可申請補做一次,并按規(guī)定交納費用。八、本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行,解釋權歸學院教務處。附件:1、畢業(yè)設計(論文)封面2、畢業(yè)設計(論文)任務書3、畢業(yè)設計(論文)綜合評定表二五年十一月畢 業(yè) 設 計(論 文)題目: xxxxxxxxxxxxxxxxxx(注:此行內(nèi)容中的字體為華文新魏體,字號為二號,如果題目名稱較長則分兩行,但每行均需居中)系 別: 1專 業(yè):1班 級: 03 級 1姓 名: 張 山 1學 號: 000000000 1指導教師: 李 思 完成時間: 05年11月 (注:每行與上一行左對齊,內(nèi)容中的字體為華文新魏體,字號為二號,數(shù)字為華文新魏小二號)畢 業(yè) 設 計 (論 文)任務書 系 專業(yè) 年級 班 學生 學號 日期 畢業(yè)設計(論文)題目 畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容與要求:指導教師 畢業(yè)(設計)論文綜合評定表指導教師對畢業(yè)設計(論文)的評語:指導教師(簽名) 年 月 日答辯小組對畢業(yè)設計(論文)的答辯評語:總評成績:答辯小組負責人(簽名) 年 月 日
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編號:11561890
類型:共享資源
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上傳時間:2020-04-28
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