七年級語文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版11
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2016-2017學(xué)年度上期月考(一)七年級語文試卷一基礎(chǔ)知識(27分)1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項是 (2分) A應(yīng)和(h) 醞釀(ning) 抖擻(su) 發(fā)髻(j)B看護(hù)(kn) 貯蓄(zh) 粗獷(gung) 池畦(q)C花苞(bo) 著落(zhu) 侍弄(sh) 捶打(chu)D訣別(ju) 分歧(q) 拆散(chi) 霎時(sh)2下列加點(diǎn)字書寫正確的一項是 (2分) A朗潤 瞭亮 賣弄 繁花嫩葉B澄清 慈善 憔悴 翻來復(fù)去C熬過 禱告 匿笑 水波鱗鱗D攲斜 蓮蓬 仿膳 咄咄逼人3下面說法,錯誤的一項是 (2分) A秋天的懷念一文的作者是史鐵生,其代表作有小說我的遙遠(yuǎn)清平灣命若琴弦,散文我與地壇等。B泰戈爾,印度,文學(xué)家,曾獲諾貝爾文學(xué)獎,著有吉檀迦利園丁集等。C春的作者是朱自清,現(xiàn)代散文家,詩人,學(xué)者,著有詩文集蹤跡,散文集背影、歐游雜記。D世說新語是由南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志怪小說集,主要記載漢末到東晉士大夫的言談逸事。4下列句子中,加點(diǎn)詞語使用正確的一項是 (2分)A陽春三月,微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻花枝招展,嫩葉滿枝,翩翩起舞,仿佛在迎接來自遠(yuǎn)方的客人。B風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。 C巧奪天工的大自然刺激了她的感官,也撫慰了她的心靈。D課堂上張老師賣弄著自己的學(xué)問,深受孩子們的喜愛。5.依次填入下面橫線上的句子,排序正確的一項是 (2分 ) 從大門通向公園深處,盡植芙蓉。_飽賞著多姿多彩的芙蓉花,我不禁聯(lián)想到:芙蓉花傲霜而開,體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?;而不吝美艷,彰顯的則是她無私奉獻(xiàn)的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似綠云接天,如彩練當(dāng)空。置身花叢,但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗,灼灼照人,時而薄霧籠罩,若隱若現(xiàn),猶如戴上面紗的少女,別有一番情致。只見坡上坡下,花連花,樹挨樹,層層疊疊,紅綠交替,使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉的古“錦城”。當(dāng)秋陽普照,寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍,似繁星點(diǎn)點(diǎn),色澤由白色漸漸變成粉紅,進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅,奇趣無窮。A. B. C. D.6下面文字中的畫線句有語病,請給出修改意見(3分) 春天來了,一切都顯得那么溫馨、和諧。海風(fēng)輕拂,海浪輕逐。天空中又一次飄滿風(fēng)箏和鳥鳴,沙灘上散落的各式各樣的貝殼, 陽光下閃閃發(fā)光。我們漫不經(jīng)心地隨意走在沙灘上,呼吸著新鮮的空氣,享受著溫暖的陽光。在海天一色的美景中,使我們陶醉了。_7.詩句默寫(10分) 水何澹澹,_。(觀滄海曹操)觀滄海中,詩人借大海吞吐日月星漢展示自己博大胸襟的詩句是:_,_,_,_。次北固山下中蘊(yùn)含著時序變遷,新舊交替的自然規(guī)律的句子是_,_。天凈沙秋思以樂景寫哀情,反襯離人思鄉(xiāng)愁緒的句子是:_。天凈沙秋思中直接點(diǎn)明主旨的句子是_。兄弟胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸癬。”公大笑樂。(詠雪)8.某班擬開展有關(guān)“雨”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你也一起來參加這次活動,完成下列任務(wù)。古代詩人經(jīng)常引雨入詩來表達(dá)自己的情感,請寫出兩句有關(guān)雨的詩句。(2分)當(dāng)人們把自己的感悟賦予雨,這時的雨就已經(jīng)是人們思緒和情感的寄托,成為一種竟象,因而,雨又多了一些比喻,象征意義。請結(jié)合雨的比喻,象征意義,說說下面兩個句子的深層含意。a.屋漏偏逢連夜雨:_(1分)b.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹:_(1分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分) 閱讀下面文字,回答9-13小題。(12分)【甲】小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒的,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。【乙】春在田疇,松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息,冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā),展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī);渠水歡唱,如母愛的乳汁,與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清蕩,魚蝦暢游,蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓,柳絲婆娑舞倩影,陽光水波交相輝映,灑落捧捧金和銀。春在天空,燕語呢喃,蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛,濃濃春意彌漫潔白的云朵間,甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園,紅杏流火,桃花漫霞,梨樹飛雪,蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳9甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面,乙文描繪了四幅春天的畫面,分別是 _、_ 、_天空春圖、_ 。(3分)10對下面句子進(jìn)行簡要賞析。(3分)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。答:11結(jié)合具體語境,理解下面句子中加著重號詞語的含義。(2分)蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳答:12甲文與乙文都抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)答:13想想看,春天還是什么?發(fā)揮你的想像力,仿寫一個形式相同的句子。(2分)春天是一縷輕輕吟唱的暖風(fēng),和著聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥語;春天是一捧溫暖明亮的陽光,吻著馥郁醉人的花香;春天是 _, _。(二)閱讀下文,完成1418題。(共16分)疼痛里開花包利民 陽光灑在光潔的路面上,清晨的空氣里帶著清新的味道,燕小鷗拖著長長的影子出現(xiàn)在街角,艱難地向前走著,一步,兩步,腋下的雙拐隨著腳步發(fā)出輕微而短促的咯吱聲。她的臉上已經(jīng)出了一層細(xì)密的汗,在朝陽下閃著淡淡的光景。 每邁出一步,燕小鷗都會皺一下眉頭,仿佛腿上的每一個關(guān)節(jié)都像是有針在刺。不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個熟悉的身影,她立刻舒展眉頭,慢慢地走過去,那個身影正揮動著掃帚,清掃著路邊的落葉。燕小鷗的笑容如陽光般燦爛,響亮地打著招呼:“大爺您早!”掃地的大爺轉(zhuǎn)過身來,臉上掛著慈祥的微笑,看了看燕小鷗微微顫抖的腿,便過來扶她在路邊坐下。 兩個人面對著初升的太陽,坐在那里誰也沒有說話,大爺滿是風(fēng)霜的臉上,一抹微笑如春風(fēng)拂過無數(shù)山岡,于是條條滄桑的皺紋也生動起來。燕小鷗看得入了神,就像大爺看太陽看得入了神。當(dāng)太陽轉(zhuǎn)到一棟樓房的后面,斜斜地投過來一片影子,燕小鷗才拿起拐杖,大爺忙伸手?jǐn)v她。站起來后,她說:“我休息好了,要回去了,別擔(dān)心,我能走回去!”大爺用不變的微笑送她離開。 走在回去的路上,燕小鷗才發(fā)現(xiàn),今天又比昨天多走出了十步。她在心里默默地數(shù)著自己的腳步,從陰影走到陽光下,慢慢地沒入街道轉(zhuǎn)角處。而掃地的大爺也才收回目光,繼續(xù)低頭去掃那些不停飄落的葉片。 這是在這條僻靜的街上,每天清晨都會上演的一幕。 等燕小鷗到了樓門前,我才從那邊的小廣場上跑過來,一邊問:“今天怎么樣?比昨天多走了多遠(yuǎn)?”一邊背起她,她伏在我背上,手里提著拐杖,高興地說:“多走了二十步!這條街快走出一小半了!”我說:“姑姑還在家里擔(dān)心你呢!怕你摔倒!”她輕笑:“我媽就是事多,摔一下又能怎么了,誰學(xué)走路沒經(jīng)歷過摔摔絆絆的?” 十六歲的表妹年初的時候一場事故,導(dǎo)致喪失了走路的能力,臥床三個月后,腿才漸漸恢復(fù)知覺,醫(yī)生說,必須要自己鍛煉走路。開始的時候,我背她下樓,她拄著雙拐甚至一步都邁不出??墒羌词谷绱怂惨獔猿肿约赫驹谀抢?,幾天之后,她終于邁出了第一步,雖然滿臉淌汗,可是卻高興得大叫。她漸漸地能慢慢拄拐行走,我也放了心,她自己練自己的,我去那邊的小廣場和一群大孩子踢球。 可是有一天,燕小鷗就摔倒了,她沒有喊我,只是想自己掙扎著站起來??墒侨绱撕唵蔚囊粋€動作,她卻難如登山,總是剛剛起身便復(fù)又跌倒。這個時候,掃大街的大爺便出現(xiàn)了將她扶起。她腿上的血甚至滲透了褲子,可她沒有哭,而是笑著向大爺?shù)乐x,大爺只是慈愛地笑著。她試著向回走,大爺并沒有幫助她,只是用微笑鼓勵她。 那天回到家,姑姑一個勁兒地埋怨她,她看著媽媽幫她處理腿上摔破的地方,笑著說:“真好,我終于能體會到小時候?qū)W走路的感覺了!” 那天以后,便總能在清晨的那個時間遇見掃地的大爺,就在前方不遠(yuǎn)處。每一次,燕小鷗都要走到大爺身邊問候一聲,然后再回頭向家走。漸漸地,她發(fā)現(xiàn),每天早晨,大爺?shù)膾叩氐奈恢枚紩蚯耙苿右欢?,這樣她幾乎每天都要比前一天多走一些。她覺得這個方法真好,把目標(biāo)分割成眼前的一小段一小段,便不會覺得那么無望。 時間一天天過去,秋天深了的時候,燕小鷗已經(jīng)能拄著拐在那條長長的街上輕松地走一個來回,而那張微笑的臉也每天如約出現(xiàn)。燕小鷗開始丟了拐走,仿佛一個重復(fù)的過程,那個大爺就那么陪著她一段一段地向前延伸著路程。第一場雪落下來的時候,燕小鷗已經(jīng)能夠像正常人一樣走路,她說她要開始練習(xí)跑步。然后她說起那個老人,說他的微笑有一種穿透人心的感染力,是他幫著自己走過那么多的艱難。 燕小鷗跑步的時候,我也跟著她一起慢跑,再到快跑,后來便是在那條街上跑上幾個來回,每次經(jīng)過那個大爺,我都同著燕小鷗一起和他打招呼,他則用不變地微笑迎著我們通紅的臉。那半個冬天,那張笑臉也溫暖了我的心境。 后來,燕小鷗完全恢復(fù),可是每天早晨跑步的習(xí)慣卻保持了下來。第二年春天的時候,有一個早晨她回來后,對我說:“街上掃地的換人了,那個大爺退休了,回老家去了!我還沒來得及和他好好說說話,還沒來得及對他說幾聲謝謝呢!” 我說:“你摔倒疼痛的時候,不和大爺說,等他走了才想起要說話。其實,就算你說了,他也只能聽你說,你還不知道嗎?他年輕的時候服錯了藥,燒壞了聲帶,再也不能發(fā)出聲音了!聽說他受了不少的苦,可是從沒沮喪過!” 燕小鷗的眼里一下涌滿了淚水。 不過我們都相信,大爺?shù)奈⑿τ肋h(yuǎn)不會改變,不管在哪里,不管經(jīng)歷怎樣的事,都會一樣的燦爛著。就像我小小的表妹,經(jīng)歷了那么多的疼痛,卻從不說,只是一步一步地向前走,迎著那張溫暖的笑臉。14請用簡潔的語言概括原文的主要內(nèi)容。(3分) 15結(jié)合上下文,分析下面語句的表達(dá)效果。(4分) (1)燕小鷗拖著長長的影子出現(xiàn)在街角,艱難地向前走著,一步,兩步, 腋下的雙拐隨著腳步發(fā)出輕微而短促的咯吱聲。(2)大爺滿是風(fēng)霜的臉上,一抹微笑如春風(fēng)拂過無數(shù)山岡,于是條條滄 桑的皺紋也生動起來。 16第段在表達(dá)上有何作用?(2分)17文中的燕小鷗是怎樣的一個人?請結(jié)合具體事例簡要分析。(3分)18有人認(rèn)為本文的題目應(yīng)改為溫暖的微笑,你認(rèn)為合適嗎?請結(jié)合選文內(nèi)容說說理由。(4分)三文言文閱讀(15分 )陳太丘與友期行 陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。友人慚,下車引之。元方入門不顧。19解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 陳太丘與友期行 期:_元方入門不顧 顧:_20.下面句子節(jié)奏劃分不正確的一項是( ) A陳太丘與友期行 B與人期行,相委而去 C君與家君期日中 D元方入門不顧21翻譯下列句子。 (1)非人哉!與人期行,相委而去。 (2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。22你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度合適不合適?你的理由是什么?(3分) (二)閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄,回答23-24小題(4分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。23.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中寫出了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?(2分)24.賞析名句“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?!保?分)四.作文 (50分) 閱讀下面的文字,按要求作文。 不必說母親用生命挽救危難中的孩子,警察用鮮血維護(hù)人民的利益,也不必說身處境者創(chuàng)造奇跡,單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅硬的骨骼分開,一只蝴蝶啟動翅膀便引起一場臺風(fēng),干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花,就足以令人驚嘆不已。即便是當(dāng)我們沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來,匆匆奔走在生命旅途而突然駐足,也會常常發(fā)現(xiàn),在我們生活的平凡世界里、人生歷程中,竟有那么多的人、景、物、事,是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌,而我們的靈魂也因之變得堅韌而強(qiáng)大,真誠而善良,睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑?要求:(1)以“向_ 鞠躬”為題。(2)將題目補(bǔ)充完整再作文,文體不限,不少于600七年級語文參考答案一(27分)1B 2、D 3、D 4、B 5、C 6刪去“和鳥鳴”或改為“天空中又一次飄滿風(fēng)箏,回蕩著鳥鳴”。刪去“漫不經(jīng)地”或“隨意”。刪去“使”或刪去“在”和“中”。7山島竦峙;日月之行若出其里。海日生殘夜,江春入舊年。小橋流水人家;斷腸人在天涯。未若柳絮因風(fēng)起。8略 a禍不單行(雪上加霜)b.要經(jīng)歷靡難鍛煉才能夠取得成功。二9(3分。每空1分,意近即可)田疇春圖 河畔春圖 果園春圖10(3分,每點(diǎn)1分,意近即可)句子運(yùn)用擬人的修辭方法生動形象地描繪了春草萌發(fā)的景象,表現(xiàn)了小草生長的神態(tài)和頑強(qiáng)的生命力,表達(dá)了作者對春草的喜愛之情。11(2分,意思對即可)喧嚷的原意是喧鬧吵嚷,在句子中的含義是蜂蝶因為春天來到而四處飛舞。12(2分,意近即可)對春的熱愛、贊美之情13(2分,句子結(jié)構(gòu)相似,運(yùn)用比喻的修辭方法)示例:一股清涼澄澈的山泉,伴著悠揚(yáng)動聽的琴音14.燕小鷗因事故喪失走路能力,每天在掃地大爺?shù)奈⑿膭钕聢猿志毩?xí) 走路至康復(fù),她知道了大爺?shù)目部澜?jīng)歷后,感動落淚。(起因、經(jīng)過、結(jié) 果各1分,共3分)15(1).示例:動作描寫,細(xì)膩傳神地寫出燕小鷗架著雙拐練習(xí)走路時的 艱難,表現(xiàn)了她的堅強(qiáng)。示例:“拖著艱難輕微而短促咯 吱”等詞語生動傳神地寫出燕小鷗架著雙拐練習(xí)走路時的艱難,表 現(xiàn)了她的堅強(qiáng)。(每點(diǎn)1分,共2分)(2)示例:神態(tài)描寫,細(xì)膩地描寫出大爺笑容慈祥,讓人感覺溫暖。示 例:用比喻的修辭手法,將大爺?shù)奈⑿Ρ扔鞒纱猴L(fēng)拂過山岡,生動 地寫出大爺?shù)臏嘏?、慈祥,富有感染力。(每點(diǎn)1分,共2分)16交代了大爺一直以微笑與燕小鷗交流的原因,突出了大爺堅強(qiáng)、樂觀的 性格特點(diǎn)(2分)。17.燕小鷗是一個堅強(qiáng)、樂觀的姑娘(1分)。她因事故喪失了走路的能力, 堅持每天練習(xí),即使摔倒受傷,仍笑對困難,最終完全康復(fù)(2分)。(意 思對即可):合適。因為文章以“微笑”貫穿始終,開篇寫了大爺?shù)奈⑿o 燕小鷗帶來了溫暖:接著回顧了大爺用微笑鼓勵燕小鷗堅持鍛煉:最 后寫燕小鷗在大爺?shù)奈⑿膭钕峦耆祻?fù),結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)了大爺?shù)奈⑿?傳遞著樂觀、堅強(qiáng)的精神。示例:不合適。因為本文以燕小鷗為主 要敘述對象,記敘了她受傷后忍受痛苦、堅持鍛煉、最終康復(fù)的過程, 用“疼痛里開花”既能概括全文主要內(nèi)容,更能突出中心。(觀點(diǎn)1分: 能結(jié)合選文內(nèi)容說出理由3分。共4分)三(一)(共11分)19.(1)約定(2)回頭看 20、C 21、略22示例:(1)合適。因為父親的朋友“無信”,“無禮”在前,對“無信”“無禮”之人無須以禮相待。(2)不合適。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮,但他畢竟是一個長輩,而且他已經(jīng)認(rèn)錯,并在想辦法彌補(bǔ)過錯,陳元方的待客之道不妥。三(二)23、(1)楊花和子規(guī)(2)渲染了無限悲涼感傷的氣氛。24詩人通過豐富的想象,將本來無知無情的明月,變成一個自己的知心人,希望它帶著詩人對朋友的思念,直到朋友遠(yuǎn)謫的偏遠(yuǎn)之地,表達(dá)了詩人對朋友的同情和關(guān)切。(意對即可)。四作文(略)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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