中考語文總復(fù)習(xí) 第三編 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題四 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練（二）讀書學(xué)習(xí)1

《中考語文總復(fù)習(xí) 第三編 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題四 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練（二）讀書學(xué)習(xí)1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習(xí) 第三編 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題四 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練（二）讀書學(xué)習(xí)1（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

(二)讀書學(xué)習(xí) 4．(2016煙臺中考)綜合性學(xué)習(xí)。 某初中學(xué)校在校學(xué)生對有關(guān)“閱讀”問題進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下： 材料一　課外閱讀 讀書興趣 及占比例 讀書計(jì)劃 及占比例 關(guān)注點(diǎn)及 占比例 讀書筆記 及占比例 深厚 13% 有計(jì)劃 11% 寫得 怎樣 10% 每讀 必做 0% 一般 48% 有時(shí)有 計(jì)劃 32% 怎么 寫的 14% 憑興 趣做 24% 無 興趣 39% 沒有 計(jì)劃 57% 寫了 什么 76% 從 不做 76% 材料二　語文學(xué)困生 閱讀能力：10%的學(xué)生基本讀不懂作品，55%對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。 寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。 (1)研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。 __當(dāng)前絕大數(shù)初中學(xué)生對讀書缺乏深厚興趣和整體性計(jì)劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法(或積累思考的習(xí)慣)，因此導(dǎo)致了部分學(xué)生尤其是語文學(xué)困生閱讀能力和寫作水平的低下狀態(tài)。__________________________________________________________________________ (2)該校某班擬于“世界讀書日”期間開展“愛讀書、會讀書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你有針對性地設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動并仿照示例寫一句話，以表達(dá)你對讀書的感悟。 活動：__開展“成長離不開閱讀”主題演講活動。舉辦“名人與書”故事會。開展“被一本書感動”好書推介活動。舉辦“學(xué)會閱讀”讀書經(jīng)驗(yàn)與方法交流會……________________________________________________________________________ 仿寫示例：讀書猶如攬勝，山川之雄偉，江河之綺麗，林木之神秀，盡收眼底。 仿寫：__讀書猶如探寶，高山之靈芝，深海之珍珠，地下之金石，盡歸囊中。__________________________________________________________________________ 5．(2016菏澤中考)學(xué)校積極參加“書香校園”系列活動。下面是“經(jīng)典閱讀”活動倡議書，請閱讀后完成下面問題。 ①人生的高度取決于閱讀積淀的厚度。②與書籍相伴的人生，一定有生機(jī)，有價(jià)值；書香飄溢的校園，一定有活力，有內(nèi)涵。③今年，我校的“書香校園”活動取得了豐碩成果，被評為全市“書香校園”示范學(xué)校。④為了進(jìn)一步引導(dǎo)全校師生吸收經(jīng)典著作的營養(yǎng)，提升人生境界為宗旨，學(xué)校決定開展“經(jīng)典閱讀”活動。 本期“經(jīng)典閱讀”活動推薦的名著是：《童年》(高爾基)、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《名人傳》(羅曼羅蘭)、《假如給我三天光明》(海倫凱勒) 閱讀經(jīng)典吧，經(jīng)典著作會像雨露一樣，滋潤你干渴的心田，綻放你理想的花朵；__會像陽光一樣，照亮你前行的征途，融化你航程的堅(jiān)冰__。 (1)標(biāo)序號的四句話有兩個(gè)病句，請找出并提出修改意見(不必抄錄原句)。 ①第__③__句，修改意見：__將“我校的‘書香校園’活動”改為“我校在‘書香校園’活動中”。(或：在“被”前加“我?！?__________________________________________________________________________ ②第__④__句，修改意見：__刪去“為宗旨”。(將“為了”改為“以”亦可)__________________________________________________________________________ (2)仿照畫線部分，在橫線處補(bǔ)寫語句。(要求：語意連貫，結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；字?jǐn)?shù)可略有增減) (3)為配合“經(jīng)典閱讀”活動的開展，校刊《萌芽》將開辟專欄介紹這四部名著，請為該專欄擬一個(gè)能涵蓋四部名著主題的名稱。 __示例：梅花香自苦寒來